初中語(yǔ)文第二冊(cè)第７課同志的信任-免費(fèi)閱讀
【正文】 3 . 反映了成渝牢記父母的教導(dǎo)、忠于職守的優(yōu)秀品質(zhì)。 參考答案： ( 一 ) 1 . 《光輝的里程》杜鵬程 作 《保衛(wèi)延安》 2 . 寶雞 成都 668 . 2 艱巨 靈官 ( 二 ) A . h252。 5 . 第 4 段中寫(xiě)人們對(duì)這位老人尊重、熱愛(ài)，其原因是： ( ) A . 老人成了常上電視的明星。 3 . 第 1 段中對(duì)交通糾察員的描寫(xiě)主要有： ( ) A . 外貌描寫(xiě)，語(yǔ)言行動(dòng)描寫(xiě)。這種感受豈止是我一人，我發(fā)現(xiàn)身邊摩肩接踵的人們都對(duì)眼前這位老人投以親切的目光，報(bào)以會(huì)心的微笑，如果不是手握車把，幾乎都要向他喝彩、致敬。 ( ) ④卷著雪片的狂風(fēng)，把人團(tuán)團(tuán)圍住，真是寸步難行 ! ( ) A . 雪大 B . 山高 C . 谷深 D . 風(fēng)狂 2 . 這段文字從人和機(jī)器兩方面描寫(xiě)了緊張的勞動(dòng)場(chǎng)面，請(qǐng)你用“ ﹏﹏ ”畫(huà)出描寫(xiě)勞動(dòng)場(chǎng)面的句子。目下，這里，卷著雪片的狂風(fēng)，把人團(tuán)團(tuán)圍住，真是寸步難行 !但是，最近這里工作很緊張，到處都是冒著風(fēng)雪勞動(dòng)的人。然后想一想，“我”為什么又沒(méi)住下。 1 . “叔叔 !我不是個(gè)人 ?”“哼 !叫我‘小鬼’ ?我有名字呀 !” _________________________________________________________________ 2 . “叔叔 !明天還下雪 嗎 ?說(shuō)呀，叔叔 !明天還下 嗎 ? “你 !哼，還哄我 !你口袋裝著報(bào)紙。n ( ) ( 三 ) 給下列劃線的字選擇正確的解釋 1 . A . 離開(kāi) B . 走過(guò) C . 跑 D . 泄漏 ①夜 走 靈官峽。 2 . 文中提到的寶成鐵路，是從 _______到 ________的鐵路，全長(zhǎng) _______公里，是世界鐵路史上少見(jiàn)的 _____________工程，其中 ___________峽是最艱巨的工程之一。 （七）日記兩則 9 月 27 日 今天是朱昱的生日，作為一個(gè)宿舍的同伴自然希望為她做一個(gè)從未有過(guò)的新奇、快活的生日。 。 xi224。i b252。伸手夠不著，人又下不去，再過(guò)幾分鐘小建賓怕就要遭滅頂之災(zāi)了?? 有人急中生智，想出一個(gè)辦法：用繩子綁住一個(gè)孩子的腳，把把頭朝下放進(jìn)井里，讓他把小建賓拉上來(lái)。 B.《一面》一課采用插敘的方法，記敘了作者與魯迅見(jiàn)面的全過(guò)程。 ，但他的死不是我們恣情悲痛的時(shí)候，因?yàn)榄h(huán)境還十分 惡劣。 。 時(shí)候的情景，留在我記憶里最（深刻 明確 鮮明）的感覺(jué)，也還是一片饑餓?? （貧困 困難）的生活折磨得失去了（光亮 光彩）的、哀愁的眼睛。（ ） 。他于 ______年在南昌英勇就義。 （七）閱讀下段 ，回答文后問(wèn)題 ①方志敏同志具有革命的眼力，他想的一點(diǎn)不錯(cuò)?！保ㄔ斠?jiàn)課文） (1)文段中 描寫(xiě)心理活動(dòng)的詞有： (2)文段中的心理描寫(xiě)，能表現(xiàn)出魯迅心愿的一句話是（ ） ，把這些文件收藏起來(lái)。 迅先生的事跡，因?yàn)橹行氖录菍?xiě)密信和文稿的“收”、“藏”、“轉(zhuǎn)”的。紳 （二）按時(shí)間順序，本文記敘的事件實(shí)際過(guò)程是：①方志敏在獄中寫(xiě)信、寫(xiě)文稿→②托人把信及文稿轉(zhuǎn)交魯迅先生→③魯迅收看信及文稿→④珍藏信件及文稿→⑤把信及文稿轉(zhuǎn)交黨中央。ng 滿 彌 m237。 初中語(yǔ)文第二冊(cè) 第７課 同志的信任 （一）選擇 （ ） 禍國(guó)殃民 載歌載舞 威脅利誘 蚊子跳蚤 發(fā)號(hào)施令 千真萬(wàn)確 榮華富貴 又高又大 悲悲戚戚 深入淺出 文稿密信 思索考慮 （ ） m238。漫 zhu239。 由于運(yùn)用插敘的寫(xiě)法，本文寫(xiě)作順序有 了變化。（ ） ，魯迅對(duì)他非常信任。 ，把這些重要文件迅速轉(zhuǎn)給黨中央。②在白色恐怖的彌滿的年代時(shí)，無(wú)論環(huán)境怎樣險(xiǎn)惡，魯迅先生一直把蜜信和文稿珍藏著。 ______、 ______、 ______、 ______。（ ） （十）找出下邊句子里的并列短語(yǔ)，并說(shuō)明它們是由哪類詞組成的。 ，（隨 跟 陪）同我去挖野菜，（似乎 可能）就變成了對(duì)我的一種（遷就 屈從）了。 “特殊感情”，包括： ； ； C.痛苦的回憶； 。 ，但革命還沒(méi)有勝利，我們要化悲痛為力量，繼續(xù)完成先生未竟的事業(yè)。 C.《同志的信任》一課涉及的事情，實(shí)際過(guò)程是：寫(xiě)信→收信→看信→轉(zhuǎn)信?？烧l(shuí)愿冒這個(gè)險(xiǎn)呢？ “我來(lái)試試！” 12 歲的徐建鋒面無(wú)懼色的站出來(lái)。i hǔ p238。n y237。 ，大地上一切有生命的
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