有趣的十二生肖活動(dòng)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ☆☆☆三、學(xué)習(xí)技能會(huì)用多種方法搜集資料，學(xué)會(huì)整理資料☆☆☆獨(dú)立思考，會(huì)提出問題，勇于嘗試☆☆☆四、實(shí)踐能力積極動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手參與。同時(shí)，將優(yōu)秀習(xí)作在班級(jí)“展示臺(tái)”上展出。（“快樂小組”學(xué)生上臺(tái)展示剪貼報(bào)、說來歷）出口成章講故事師：從快樂小組的精彩話語中，我們知道了十二生肖起源于很早的遠(yuǎn)古時(shí)代，它是我們中國古代文化的一顆燦爛的寶石。 匯報(bào)交流，評(píng)價(jià)總結(jié)（課內(nèi)）（五）、交流成果、互享收獲動(dòng)畫激趣引話題（1）（2）小組長應(yīng)認(rèn)真傾聽、收集同學(xué)們的建議，及時(shí)擬定活動(dòng)方案。 教師確定對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)的方法及框架。②通過活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)自己成果的喜悅感、成就感，樹立起自信心。②培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力、動(dòng)手動(dòng)腦能力，激發(fā)創(chuàng)造性。十二生肖的來歷 十二生肖的故事十二生肖有哪些動(dòng)（三）、成立小組，擬定方案學(xué)生根據(jù)自己的興趣、特長，自愿選擇活動(dòng)小組,推選小組長。（2）、教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法和剪貼報(bào)的制作，引導(dǎo)學(xué)生充分合作、互相幫助。 各組之間相互評(píng)價(jià)?！睢睢疃?、獲得體驗(yàn)有求知的好奇心、探索的欲望。獲得9個(gè)以上的紅色五角星的同學(xué)就被評(píng)為“實(shí)踐活動(dòng)之星”?！睢睢钤诨顒?dòng)中對(duì)于小組的學(xué)習(xí)做出貢獻(xiàn)。 各組成員進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，談活動(dòng)中
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