【正文】
一節(jié)課下來(lái),學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、方面都得到 了訓(xùn)練,達(dá)到了最優(yōu)化的教學(xué)效果。 課文教學(xué) 任務(wù)完成 通過(guò)多媒體向?qū)W生們呈現(xiàn)教學(xué)任務(wù)。 教學(xué)目標(biāo) 教法方法 以舊帶新法 任務(wù)型教學(xué) 聽(tīng)說(shuō)法 教學(xué)過(guò)程 課文導(dǎo)入 課文教學(xué) 任務(wù)完成 歌謠學(xué)習(xí) 熱身復(fù)習(xí) 熱身復(fù)習(xí) : turn right turn left go straight on (看卡片讀詞組,聽(tīng)指令做動(dòng)作 ,復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的知識(shí), 為本課學(xué)習(xí)作好鋪墊 ) 課文呈現(xiàn) : in on under T: Where’s the apple? Ss: It’s in \on\under the box. T: in on under 這些是什么詞? Ss: 方位介詞。 1 、知識(shí)目標(biāo): 能夠聽(tīng)說(shuō)讀本課涉及的四個(gè)方位介詞 up、 down、 near、 at 及單詞 train、 house、 hill 、 station。 T:Let’s li