幼兒暑期的家長會發(fā)言稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 為了孩子長遠(yuǎn)的發(fā)展，希望家長協(xié)助檢查：一、古詩抄寫不能有錯別字，以免每天的重復(fù)朗讀加深對錯別字的印象。從零起步——只要是日不間斷和興致勃勃的，最終一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力。那么，怎樣喚醒思維，使他們蘊(yùn)藏著的聰明蘇醒過來呢？最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書。即便現(xiàn)在的考分很高，我們也不敢對他的將來樂觀。先做讀書人，然后談教育——和孩子一起成長，這才是為人父母應(yīng)當(dāng)追求的幸福。這樣的孩子，到了學(xué)校，是不能期待教師的“和風(fēng)細(xì)雨”對他產(chǎn)生作用的。這樣的人，怎么可能從生活、從書本有所吸納和汲??？“聰明”——耳聰目明，顧名思義，就是指一個人的聽覺、視覺習(xí)慣性地處于聆聽和搜尋的狀態(tài)。 定能生慧“定能生慧?？紤]到學(xué)生冬天受冷和夏天受熱，學(xué)校立即著手買來了幾臺新空調(diào)，我們班級的空調(diào)就是今年新買的。正因?yàn)橛心銈兊闹С趾托湃?，我們的孩子成功地完成了二年級的學(xué)習(xí)，并一天一天在進(jìn)步著。只有這樣，平均每天一小時的閱讀時間才能更好地得到保證。您的認(rèn)真檢查會讓孩子在完成作業(yè)時更加認(rèn)真，不敢馬虎。假期必須讀好這六本書，保證平均每天一小時的讀書時間（1）沈石溪動物小說獲獎作品集 （2）《八十天環(huán)游地球記》（3）《安徒生童話選》 （4）《西游記》（5）《柳林風(fēng)聲》 （6）《愛麗絲漫游奇境》從上述書中做摘抄6篇（即摘抄書中優(yōu)美片段，或記錄看書過程中頭腦中的靈光閃現(xiàn)；或記錄自己的真實(shí)、獨(dú)特的讀書心得。做好假期工作二年級到此就落下了帷幕。相信這對孩子的轉(zhuǎn)變和成長會達(dá)到事半功倍的效果。咱們班有72名同學(xué)，而且男孩子比較多，磕磕碰碰在所難免，但我們從來沒有因?yàn)檫@方面的問題引起糾紛。孩子的能力的確是不可估量的，等5月中旬我忙完了那些工作，才開始著手這個童話劇，這時孩子們已經(jīng)把臺詞背得滾瓜爛熟了，在張藝銘的帶動下，女孩子們亮開了甜甜的嗓門，臺詞的解說和配合還比較默契。幼兒暑期的家長會發(fā)言稿范文一為了鍛煉學(xué)生的能力，下學(xué)期我打算繼續(xù)請表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生輪流擔(dān)任古詩誦讀小老師，提前回家準(zhǔn)備自己要領(lǐng)讀的古詩，并查閱相關(guān)者資料，講解給同學(xué)聽，發(fā)揮每一個同學(xué)的能動性。只是動作單一，好像在說相聲似的。即使出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象，家長們也都會主動及時的承擔(dān)責(zé)任，或反過來安慰老師，表現(xiàn)出寬宏大量的心懷。于是，我選中了一個當(dāng)時進(jìn)步很明顯的孩子，在全班同學(xué)面前給她家長發(fā)了一個賀喜短信，可惜當(dāng)時收效并不大，家長毫無反應(yīng)，孩子后來的表現(xiàn)也越來越?jīng)]有激情，最終又開始散漫、拖拉、不認(rèn)真了！家校不合一，教育真的會事倍功半，所以希望我們老師和家長能夠時常溝通，一起督促幫助孩子，目標(biāo)一致的共同協(xié)力孩子的好習(xí)慣的養(yǎng)成和能力的發(fā)展！因?yàn)楹⒆訉?shí)在太多，班級已有72名學(xué)生，有時不是存心要疏忽他，但不知不覺地就不去注意了，但是如果你一直找我，互相交流孩子的情況，我肯定就不敢馬虎呀，對不對？所以不要客氣，不要因?yàn)?
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