受益還原法ppt課件-資料下載頁

【摘要】房地產(chǎn)估價(jià)第五章收益還原法第五章收益法房地產(chǎn)估價(jià)一、概念預(yù)計(jì)估價(jià)對象未來的正常凈收益，選用適當(dāng)?shù)倪€原利率將其折現(xiàn)到估價(jià)時(shí)點(diǎn)后累加，以此估算估價(jià)對象的客觀合理價(jià)格或價(jià)值的方法二、適用范圍有收益有潛在收益的房地產(chǎn)三、理論依據(jù)預(yù)期原理§5-1收益法概

2025-01-17 16:49

告別權(quán)利的瞬間ppt課件-資料下載頁

【摘要】告別權(quán)利的瞬間李輝喬治·華盛頓尊稱：國父生卒：~總統(tǒng)任期：~出身：種植園主學(xué)歷：小學(xué)職業(yè)：軍人、政治家黨派：無宗教：圣公會職務(wù)：大陸軍總司

2025-05-12 12:08

民法中的權(quán)利ppt課件-資料下載頁

【摘要】第二講民法中的權(quán)利相關(guān)案例：凋謝的玫瑰花甲男于2022年3月1日再一次聚會上認(rèn)識乙女，即以電話向某花店訂購一束名貴的玫瑰花，價(jià)金1000元，約定于3月2日上午送到乙家?；ǖ甑陠T丙如期送花至乙家，但乙因公司有急事外出。丙便委托乙的鄰居丁代交。丁上街購物，被汽車撞傷住院，5日后出院回家，該束玫瑰花早已凋謝。丁交給乙時(shí)，乙拒收。?問

2025-05-01 03:40

店長的責(zé)權(quán)利ppt課件-資料下載頁

【摘要】中層的責(zé)任、權(quán)利和待遇一、中層管理人員的職責(zé)l要成為一名優(yōu)秀的店長，首先應(yīng)該了解作為一名店長的責(zé)任有那些，請大家說一說關(guān)于店長的責(zé)任你了解有多少？1、各部門負(fù)責(zé)人作為公司的中間力量，起著管理一面并承上啟下的作用，各方面均應(yīng)樹立自己良好的素質(zhì)與形象。帶好頭，管理好本部門，工作中要以企業(yè)利益為重，正確引導(dǎo)員工，多付出，積極工作，努力向上。2、部門負(fù)責(zé)人是本部

2025-04-29 01:45

合同權(quán)利的轉(zhuǎn)讓ppt課件-資料下載頁

【摘要】Chapter7AssignmentofContract合同的轉(zhuǎn)讓一、合同轉(zhuǎn)讓的概念?合同轉(zhuǎn)讓，指合同當(dāng)事人依法將合同權(quán)利或義務(wù)全部或部分轉(zhuǎn)讓給第三人，或?qū)⒑贤瑱?quán)利義務(wù)一并轉(zhuǎn)讓給第三人的行為。1、合同轉(zhuǎn)讓并不改變合同的內(nèi)容；2、合同轉(zhuǎn)讓通常導(dǎo)致合同當(dāng)事人的變化；

2025-05-06 18:11

同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù)-資料下載頁

【摘要】（第二框）無錫市公益中學(xué)周錫強(qiáng)同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù)前課結(jié)構(gòu)提綱與知識要點(diǎn)溫故知新生命健康的權(quán)利生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)1什么是人身權(quán)利2什么是人格權(quán)和身份權(quán)3人身自由的涵義4生命健康

2025-05-10 15:10

同樣的權(quán)利同樣的愛-資料下載頁

【摘要】聽、唱《健康歌》，請放松自己的心情現(xiàn)今，人們關(guān)注生命健康的話題已不僅僅只局限在運(yùn)動這一方面了，而是擴(kuò)展到了生活的方方面面。市場上暢銷的這些圖書告訴我們，關(guān)注自身的生命安全和健康，這不僅使每個(gè)公民的權(quán)利，也是我們對自己的關(guān)愛和責(zé)任。生命健康權(quán)是每個(gè)公民與生俱來的一項(xiàng)基本權(quán)利，不管年齡大小、身份如何都平等地享有這項(xiàng)普

2024-10-19 13:24

我們擁有廣泛的權(quán)利-資料下載頁

【摘要】我們都是中華人民共和國公民，都享有憲法和法律確認(rèn)并予以保障的公民權(quán)利。那么，在實(shí)際生活中，我們究竟享有哪些權(quán)利？應(yīng)該怎樣行使這些權(quán)利呢？我們都是中華人民共和國公民，都享有憲法和法律確認(rèn)并予以保障的公民權(quán)利。那么，在實(shí)際生活中，我們究竟享有哪些權(quán)利？應(yīng)該怎樣行使這些權(quán)利呢？

2024-11-09 06:24

生命和健康的權(quán)利-資料下載頁

【摘要】生命和健康的權(quán)利第二單元我們的人身權(quán)利第三課生命健康權(quán)與我同在?投票選“小偷”一天，某市服裝技校的一女生寢室丟了東西，學(xué)校查了半天也沒查出誰是小偷。于是校長、老師和幾個(gè)班長一合計(jì)，決定采取投票選舉的辦法，把小偷給選出來。該校校長說：“我們就來一個(gè)無記名投票選舉，看看到底誰是大家公認(rèn)的小偷？”選舉結(jié)果顯示

2025-07-20 03:01

肖像與姓名的權(quán)利-資料下載頁

【摘要】肖像和姓名中的權(quán)利毛澤東曹雪芹徐本禹周杰倫一個(gè)具體的人兩大外在標(biāo)志:肖像和姓名一對農(nóng)村夫婦，生了個(gè)胖兒子，夫婦倆開心之余，卻為兒子取姓名發(fā)了愁，思來想去，樸實(shí)的夫婦終于給兒子取名“壽生”，祝他一生平安，長命百歲。什么是姓名?它有什么作用?壽生漸漸的長大，18歲的他來

2024-11-10 12:59

憲法保障公民的權(quán)利-資料下載頁

【摘要】憲法保障公民權(quán)利探究園情境探討憲法、民法、刑法、立法法等“一家人”就他們的法律地位爭論不休，閱讀課本P17上的四個(gè)情境。你認(rèn)為在我國的法律體系中，哪部法律具有最高的法律地位？為什么？一、憲法是國家的根本法1、憲法規(guī)定國家生活的根本問題我國的國家性質(zhì)：社會主義國家還是資本主義國家？

2024-11-06 18:59

政府的權(quán)利依法行使-資料下載頁

【摘要】政府的權(quán)力：依法行使第四課我國政府受人民的監(jiān)督政府的權(quán)力：依法行使依法行政的含義？依法行政的必要性是？依法行政的意義有？如何提高依法行政水平？如何理解審慎行使權(quán)力，科學(xué)民主決策？依法行政的具體要求？事情的經(jīng)過：2021

2025-05-15 05:58

我們享有廣泛的權(quán)利-資料下載頁

【摘要】第二框廣泛的權(quán)利我們享有?請同學(xué)們閱讀教材第8頁田甜的故事請同學(xué)們小組討論后,回答下列問題:主人公有自己的名字叫田甜,體現(xiàn)她有權(quán)父母的撫育,體現(xiàn)了她享有權(quán)在清新美麗的環(huán)境中成長,體現(xiàn)了她享有權(quán)按時(shí)入學(xué),到校學(xué)習(xí)

2025-05-15 05:21

公民的經(jīng)濟(jì)權(quán)利復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】出租車司機(jī)李某應(yīng)旅客王某的要求將其送往火車站。王某下車時(shí)不小心將錢包丟在出租車上。李某發(fā)現(xiàn)后，打開一看，內(nèi)有5000元現(xiàn)金。此時(shí)，他正好從收音機(jī)里得知某大學(xué)的學(xué)生因患白血病而向社會求助。李某就產(chǎn)生了將這筆意外之財(cái)捐給患病的學(xué)生的想法，于是就將這拾到的5000元現(xiàn)金寄給了這位大學(xué)生用以治病。

2025-05-12 06:51

我們享有上帝的權(quán)利-資料下載頁

【摘要】第八課消費(fèi)者的權(quán)益榆中縣第四中學(xué)周新勇今天或昨天，同學(xué)們都買過什么東西？有過什么消費(fèi)？?顧客就是‘上帝’?，經(jīng)營者應(yīng)該尊重消費(fèi)者，但在現(xiàn)實(shí)生活中，這句話是真是假？請分析課本第88頁兩個(gè)場景中消費(fèi)者處于什么地位？經(jīng)營者侵害消費(fèi)者利益的行為種類，并就對應(yīng)現(xiàn)象列舉事例說明。

2024-12-23 12:20

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