【正文】 在設(shè)計過程中，應(yīng)根據(jù)行業(yè)特點和顧客需求及周邊環(huán)境等因素，結(jié)合各種布局、櫥窗、貨架的優(yōu)缺點綜合設(shè)計，揚長避短，以做到有利于顧客、服務(wù)于大眾、突出特色、善于經(jīng)營、提高效率、增長效益。對治療同種疾病的不同藥品之間的差別、副作用等都能詳細(xì)具體的解釋。店的入口設(shè)計 為封閉型入口，面向大街一面。 第八篇 :中藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生實習(xí)總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年就快要結(jié)束就還剩下一年了，即將踏上社會的我而很懵懂，不知道社會的酸甜苦辣，之前一直是學(xué)生，也沒有到社會上去實踐工作過，這很是不好。 第七篇 :機(jī)電專業(yè)大學(xué)生實習(xí)總結(jié) 讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識還是不夠 ,在大二期末學(xué)院曾為我們 組織了兩個星期的見習(xí)，但由于當(dāng)時所學(xué)知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來 ,所以對本專業(yè)掌握并不是很理想 . 今年暑假 ,學(xué)院為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實習(xí) . 為期 23 天的生產(chǎn)實習(xí)，我們先后去過了杭州通用機(jī)床廠 ,杭州機(jī)密機(jī)床加工工廠 ,上海閥門加工工廠 ,上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動機(jī)廠等 大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠工人的工作情況等等。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我慢慢了解了公司的組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)營狀況及管理體制，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了許多計算機(jī)維護(hù)知識。 場景二：肯德基負(fù)責(zé)人接到投訴，立刻匯報上級并立即組建公關(guān)調(diào)查小組，調(diào)查此事件。經(jīng)過一周的實習(xí)使我們了解了當(dāng)代大學(xué)生的公關(guān)意識成為影響大學(xué)生成材和發(fā)展以及整個社會發(fā)展和進(jìn)步的重要因素。 月初我開始被調(diào)到辦公室工作，主要負(fù)責(zé)協(xié)助鐘主任開展日常辦公接待和文秘擬寫等。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導(dǎo)；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。 第四篇 :新聞專業(yè)大學(xué)生實習(xí)個人總結(jié) 兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識 到日子的匆匆。作為一名信貸內(nèi)勤，我深感自己肩上的擔(dān)子的分量，稍有疏忽就有可能出現(xiàn)信貸風(fēng)險?，F(xiàn)講本年度的工作總結(jié)如下： 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)。統(tǒng)計局要為科研配備先進(jìn)的計算機(jī)設(shè)備、統(tǒng)計分析軟件、通訊工具以及其他辦公設(shè)備；要建設(shè)內(nèi)容豐富的統(tǒng)計科研網(wǎng)站等。同時在統(tǒng)計工作中，對和社會關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、社會、科技、資源與環(huán)境等重大，都需要從統(tǒng)計的角度進(jìn)行分析研究，得出結(jié)論，提出建議。 三、實踐結(jié)果：回嘉峪關(guān)在家中的這幾日雖不比在學(xué)校的安逸但是也讓自己成長了少許、通過寒假的幫忙的幫忙發(fā)現(xiàn)自己的人際交往能力還是很弱，這是以后必須解決的問題、使自己變得無所畏懼。針對這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會，對學(xué)生 進(jìn)行教育。 這個班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。 我當(dāng)班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。因此，我班在進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)中能依據(jù)《綱要》中的精神，結(jié)合本班幼兒實際情況，有針對性的創(chuàng)設(shè)各區(qū)域： 〈 1〉、對個性霸道、任性的幼兒創(chuàng)設(shè)了“謙讓是美德”角色扮演區(qū)。在《春雨的色彩》的主題網(wǎng)絡(luò)中，以文學(xué)作品為切入點，以“春”為核心，涉及科學(xué)、社會、語言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項活動。鼓勵具有自卑心理的學(xué)生向精神方面看齊；鼓勵具有攀比之心的學(xué)生也向精神方面看齊！同時限制家庭條件好的同學(xué)要特別注意學(xué)校的規(guī)章制度，不能帶手機(jī)、帶 MP3 和 MP4 進(jìn)入教室的，堅決不能讓他們帶入！ 當(dāng)然，在學(xué)生們交往接觸的過程中，難免也會發(fā)生矛盾，主要體現(xiàn)在吵架和打架這兩大方面上。我是一個比較“苛刻”的人，對人對事都極度的講究“完美”。在冬季長跑中，報名踴躍，最后有 7 人參加。該班學(xué)風(fēng)濃厚，平時堅持早讀，在期末考試中無一人重修。 第五篇 :大學(xué)班主任工作總結(jié) 見習(xí)期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團(tuán)委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔(dān)任班主任。 所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。 （二）實行班級管理 我們班級發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。用個人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。面對學(xué)生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生， 為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢 ?在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下： 一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才 做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與 學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！” 三、具體要求，指導(dǎo)到位 心理學(xué)研究表明，兒童對事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。 儀表端莊，談吐和藹，有禮貌地銜接工作和接受檢查。 努力開展民主、法制、廠規(guī)廠紀(jì)教育，開展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)“四有”職工隊伍。 安裝檢修班、綜合檢修 組 主要負(fù)責(zé)修舊利廢工作，建立修舊利廢臺帳，經(jīng)負(fù)責(zé)人驗收合格后，視情況合理利用。二、維護(hù)設(shè)備因種類多、數(shù)量大，維護(hù)費用又 較少，許多儀表設(shè)備價值昂貴，無法對修理費按裝置或班組進(jìn)行核算，只能統(tǒng)一控制使用，并通過切實可行地提高維護(hù)技術(shù)水平、合理修舊利廢、控制消耗材料，來降低維護(hù)成本和節(jié)約修理費用。 嚴(yán)格執(zhí)行防火防爆、人身安全十大禁令和各項安全規(guī)定。 按標(biāo)準(zhǔn)化中應(yīng)知、應(yīng)會要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，努力達(dá)到“四過硬”（ 儀表維修 操作 技術(shù) 過硬、設(shè)備保養(yǎng) 責(zé)任心 過硬、事故處理過硬、產(chǎn)品質(zhì)量過硬）。 儀表更新改造要嚴(yán)格把關(guān)，需寫出書面報告，經(jīng)討論后由主管部門審批。堅決杜絕相互推諉不負(fù)責(zé)任的做法。 重視備用設(shè)備及備品備件的管理， 加強(qiáng)重視備用設(shè)備及備品備件的管理，備用設(shè)備應(yīng)及時檢修，經(jīng)常維護(hù)，保護(hù)完好，使其能夠隨時起動，真正起到備用作用。抓好設(shè)備的運行、維護(hù)、檢修、改造、技措 ，直至更新報廢。 （ 4）、水源地可視情況（ 1— 3 周）巡檢一次。在巡檢中發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，并及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。 值班人員認(rèn)真執(zhí)行以下交接： （ 1）、交接儀表運行狀況。 儀表名牌要齊全，位號要清楚，關(guān)鍵儀表要有明顯標(biāo)志。 處理儀表問題必須及時聯(lián)系工藝，現(xiàn)場操作要有工藝操作人員配合，要有人監(jiān)護(hù)。如值班人員因有事未到，必須提前通知值班干部或帶班長，獲準(zhǔn)后方可不值班或他人替班。 《儀表巡回檢查制度》 1. 巡檢要求： 各維護(hù)崗位要根據(jù)實際情況制定巡回檢查站，每站要有具體內(nèi)容并且設(shè)立巡檢牌。 2. 巡檢時間次數(shù) （ 1）、 常規(guī)儀表、重點設(shè)備（ DCS、 ESD），機(jī)組儀表、可燃?xì)?、有毒氣體儀表、在線分析儀，在工作日中每天進(jìn)行兩次（上午一次 8:30— 10： 30 時，下午一次 14：30 16:30 時）巡檢。記錄本要保持清潔完整，要嚴(yán)格按要求填寫，記錄字體要工整，不準(zhǔn)涂改。 （ 2）、 設(shè)備管理人員巡檢：經(jīng)常深入現(xiàn)場和班組、崗位，對設(shè)備進(jìn)行巡檢，特別是機(jī)組、關(guān)鍵重要設(shè)備的運行情況。在平時運行中 無法處理的隱患和缺陷，停工大檢修中一定要徹底處理，不留后患，只有確保檢修質(zhì)量，才能使裝置長周期運行。 建立以班組質(zhì)量為中心的管理小組，以保證儀表檢修、維護(hù)工作的質(zhì)量。 《崗位練兵制度》 認(rèn)真學(xué)習(xí)本崗位 檢維修規(guī)程，弄懂、弄通 ，并深刻理解 ， 在實際工作中應(yīng)用自如 。 《安全生產(chǎn)制度》 認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，不違 反 勞動紀(jì)律，不違章作業(yè)。 認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)安全防火工作的指示規(guī)定，定期進(jìn)行防火檢查，認(rèn)真整改火險隱患。小材料包括：燈管、燈泡、電池、電線、插頭、插座、開關(guān)、膠布等電器材料；布帶 、塑料布、拖布、苕帚、毛刷、抹布、手套、毛巾、肥皂等消耗用品。 每一名職工都要做關(guān)心人、理解人、尊重人、培養(yǎng)人的模范。 工作崗位清潔衛(wèi)生，物品擺放整齊，圖、表、掛冊完好規(guī)范。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。 二、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生 愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。當(dāng)老師的又不能不公平處理， 這樣耽誤的時間太多，而且學(xué)生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。 第三篇 :特教班主任工作總結(jié) 本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下 ,我繼續(xù)擔(dān)任高考班班主任的 工作 ,為了在今后的工作能夠取長補短 ,特總結(jié)如下 : （一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣 早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。通過自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運會入場式等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使 他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來 ....