【摘要】第一篇:中學(xué)生心理健康輔導(dǎo)個(gè)案報(bào)告- 共青團(tuán)系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員考核認(rèn)證管理辦公室 資格認(rèn)證 中學(xué)生心理健康輔導(dǎo)個(gè)案報(bào)告---戰(zhàn)勝自卑 摘要:近年來(lái),中學(xué)生心理健康教育越來(lái)越引起社會(huì)各界的普遍重...
2025-10-31 13:23
【摘要】初中學(xué)生心理特點(diǎn)初探初中階段是中學(xué)生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)智慧的時(shí)期,也是其道德品質(zhì)與世界觀逐步形成的時(shí)期。他們面臨著生理與心理上的急劇變化,加之緊張的學(xué)習(xí),很容易產(chǎn)生心理上的不適應(yīng)。他們一般有以下心理特點(diǎn):一、好的愿望與心理準(zhǔn)備不足。幾乎每個(gè)中學(xué)生都有美好的愿望,對(duì)未來(lái)充滿憧憬和向往。他們幻想做一個(gè)有學(xué)問(wèn)、受人尊敬的人,而實(shí)際上他們往往學(xué)習(xí)不努力,過(guò)一天算一天。雖然他們的愿望是美好
2025-03-26 23:19
【摘要】我的情緒我做主——中學(xué)生常見(jiàn)情緒問(wèn)題輔導(dǎo)主題背景人類在認(rèn)識(shí)外界事物時(shí),會(huì)產(chǎn)生好、惡、喜、怒、哀、樂(lè)等主觀體驗(yàn),我們把人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)稱為情緒。十二、三歲至十五、六歲的初中生正處在長(zhǎng)身體的關(guān)鍵期,是人生的第二個(gè)發(fā)育高峰,是性的萌發(fā)到漸趨成熟時(shí)期,也是心理發(fā)展上有了“成人感”的半成熟、半幼稚,半獨(dú)立、半依賴的第二“斷乳期”。這一時(shí)期,他們充滿了種種心理矛盾:
【摘要】........學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)記錄時(shí)間地點(diǎn)心理輔導(dǎo)室輔導(dǎo)主題緊握我的手輔導(dǎo)老師李靈兒參加人員七年級(jí)(1)班全體學(xué)生活動(dòng)目的1.通過(guò)輔導(dǎo),讓學(xué)生體會(huì)到助人與被助的快樂(lè)。2.通過(guò)輔導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)幫助別人,學(xué)會(huì)與他人合
2025-07-18 02:02
【摘要】 對(duì)中學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀進(jìn)行研究有著非常重要的理論意義與實(shí)踐意義。它既能完善心理學(xué)及教育學(xué)的研究理論,又能促進(jìn)教育教學(xué)的改革與實(shí)施。下面是小編給大家推薦的中學(xué)生心理健康分析論文,希望大家喜歡! 中學(xué)生心理健康分析論文篇一 《中學(xué)生學(xué)習(xí)惰性心理成因分析》 【摘要】當(dāng)代的中學(xué)生由于受到社會(huì)多元文化的影響,不知定位自己,如何追求自己的理想,在徘徊中就容易選擇安逸的生活,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有
2025-02-05 16:49
【摘要】中學(xué)生心理健康調(diào)查問(wèn)卷(一)說(shuō)明:為了全面、客觀、公正地了解我們普通中學(xué)生的心理健康狀況,并進(jìn)行分析,以改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高質(zhì)量,我們特制定了如下調(diào)查問(wèn)卷。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的真實(shí)想法認(rèn)真填寫,您的信息將對(duì)我們的研究具有十分重要的參考價(jià)值,望您給予配合,謝謝您的參與!本問(wèn)卷只做研究之用,有關(guān)內(nèi)容絕對(duì)保密,不會(huì)給您帶來(lái)任何影響。請(qǐng)您認(rèn)真、如實(shí)填寫。年級(jí):年齡:性別
2025-07-17 15:05
【摘要】第一篇:關(guān)于中學(xué)生學(xué)習(xí)心理調(diào)查報(bào)1 關(guān)于中學(xué)生學(xué)習(xí)心理調(diào)查報(bào)告 一、調(diào)查概況 我于2010年9月份,對(duì)我實(shí)習(xí)的一所中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)調(diào)查研究,對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了...
2024-11-15 12:40
【摘要】第一篇:小學(xué)生心理輔導(dǎo)個(gè)案記錄 小學(xué)生心理輔導(dǎo)個(gè)案記錄 學(xué)生姓名:余思佳 班級(jí):五年級(jí)輔導(dǎo)老師:馬桂香地點(diǎn): 學(xué)校心理咨詢室家庭住址:休寧縣藍(lán)田鎮(zhèn)南塘村五陵村民組父母聯(lián)系方式:電話案例介紹: ...
2025-10-08 22:47
【摘要】陽(yáng)光教育南充地區(qū)第三教學(xué)點(diǎn)中學(xué)生心理健康綜合測(cè)試題(A類)測(cè)試說(shuō)明:對(duì)以下40道題,如果感到“常常是”,劃√號(hào);“偶爾”是,劃△號(hào);“完全沒(méi)有”,劃×號(hào)。1、平時(shí)不知為什么總覺(jué)得心慌意亂,坐立不安。2、上床后,怎么也睡不著,即使睡著也容易驚醒。3、經(jīng)常做惡夢(mèng),驚恐不安,早晨醒來(lái)就感到倦怠無(wú)力、焦慮
2025-03-24 06:05
【摘要】中學(xué)生逆反心理案例篇一:中學(xué)生逆反心理案例分析案例:小強(qiáng)是個(gè)處事果斷,遇事有主意的女同學(xué),但是,十分任性,脾氣暴躁,小指甲時(shí)常要發(fā)揮作用,她平時(shí)對(duì)同學(xué)說(shuō)話也是相當(dāng)不客氣,因而很多同學(xué)寧可躲著她,也不愿和她發(fā)生沖突。對(duì)于這一點(diǎn),小強(qiáng)是心知肚明的,她自己也很苦惱。前幾天她與一個(gè)大個(gè)子的男同學(xué)又發(fā)生了一點(diǎn)不愉快,本是件小事,但她卻將這點(diǎn)邪火就撒到了臨桌同學(xué)身上,一連幾個(gè)指甲血印落在了同學(xué)胳
2025-05-11 22:50
【摘要】第一篇:心理輔導(dǎo)記錄 心理談話(一年級(jí)) 時(shí)間:2015年9月7日地點(diǎn):心理咨詢室背景及內(nèi)容: ,,而且自己也比較膽小,所以受了委屈也不敢和同學(xué)講,,所以我們應(yīng)該認(rèn)真的去面對(duì),,多多關(guān)心他們,告...
2025-10-08 23:08
【摘要】........蒲江小學(xué)學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)記錄時(shí)間2010—4—15地點(diǎn)心理健康教育室輔導(dǎo)主題緊握我的手輔導(dǎo)老師張小媚參加人員二年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)目的1.通過(guò)輔導(dǎo),讓學(xué)生體會(huì)到助人與被助的快樂(lè)。2.通過(guò)輔導(dǎo),讓
2025-07-18 02:14
【摘要】........學(xué)生心理健康輔導(dǎo)記錄談話對(duì)像曹雨班級(jí)五年級(jí)教師姓名顧曉瑜時(shí)間談話主題努力學(xué)習(xí),自覺(jué)完成作業(yè),不妨礙別人。談話內(nèi)容師:最近一段有進(jìn)步,上課注
2025-07-18 02:34
【摘要】第七章中學(xué)生心理的發(fā)展,主講教師:周天梅,發(fā)展心理學(xué)--第七章,內(nèi)江師范學(xué)院教育科學(xué)院,,【學(xué)習(xí)目的】通過(guò)本部分的學(xué)習(xí),了解初中生面臨的心理危機(jī)及其成因,掌握初中、高中學(xué)生智力發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,以及個(gè)...
2025-10-16 01:58
【摘要】第一篇:中學(xué)生心理課教案 中學(xué)生心理課教案 個(gè)案交流加入時(shí)間:2008-12-169:26:41點(diǎn)擊:327教案一 課題:了解心理學(xué) 教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)生首先端正態(tài)度,準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)心理學(xué)。 教學(xué)過(guò)...
2024-11-16 02:39