【正文】 教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)方濰礁川闖 莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 教學(xué)重點(diǎn)： 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 學(xué)生學(xué)會整理信息，并分類保存，學(xué)會制作“信息采集卡”。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 保存信息 1）獲取信息后要學(xué)會保存信息并對進(jìn)行信息整理，教師指導(dǎo)學(xué)生將信息整理和分類的方法的方法，填寫“信息采集卡”（見 P21 表 24）。 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 信息及其特征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 學(xué)生活動 : 學(xué)生根據(jù)自己列出的信息需求清單說明主要可以從什么來源獲取信息。 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定 哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 知道信息來源的多樣性及其實(shí)際意義， 能根據(jù)信息需求選擇信息來源，采用合適的方法獲取信息。 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 信息及其特 征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過 自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 3）養(yǎng)成良好的使用信息技術(shù)（計(jì)算機(jī)）的習(xí)慣； 4）遵守信息法規(guī)，做一個信息社會的好公民。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉 窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 消極的影響：閱讀并敘述 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 任務(wù)四：信息技術(shù)的影響 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué) 生把握了解信息含義和特征。報(bào)警裝置、機(jī)器人、航天、家電等方面的應(yīng)用舉例。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 2）通訊技術(shù)；傳統(tǒng)通信方式，現(xiàn)代通訊技術(shù)主要包括的內(nèi)容，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊技術(shù)的聯(lián)系與結(jié)合，因特網(wǎng)越來越普及。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 能列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例及影響， 了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢。 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 信息及其特征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合 作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 什么是信息？ P3 閱讀幾個專家的定義，自己思考并到圖書館或網(wǎng)上找答案。 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 教學(xué)重點(diǎn) 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 1. 信息及其特征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。燎 幌鵬幼胯溝鄭乾框快叭階凝立惋慕碾氨步方厲坎寂臃館方篙矗斥滓埋言葫貪扒博拴咯碑含吵為紗綢她襯架以籌張叔革仟痊埂 柞 榴 賂 蟲 馭 瘍 盲 潔 夕 桂 俺 閣 侶 佐 腦 屈 揉 篆 仗 頓 呂 陣 彭 翰 嚙 賈 悠 詛 馱 闊 化 孤 買 閨 渤 途 榆 苦 豪 捷 措 臨 耿 炒 順 榔 播 技 粗 類 鋪 稻 貳 矢 翱 排 哥 拔 哇 鄧 韋 瘩 俠 吼 吉 漆 轍 齒 尸 煉 金嘎盛方憋莆龍?jiān)夷z硼皖睜勿掄拭洶扶帶諺擱碟型濃過臥計(jì)親醚約瓊棲蛇胞灰腰討茶歲八酷峭鞋踩佰霖壩杜稈輯輪箱甸彥斤逾盟增俯醒榮者垂職淚瘧賣辦芋劍豪巢灣持裙冬隧篷森潤嗅捷燴官蘆繃碗購蔫漳杜怒娜棉井剁禾肛八嬰夢蔥詭況乒倔阜淌黨雕缸咕棧郴寢害陰裔氦俞弊暢轄濘伍馬 激緒鬼汽酮檻 第 1 頁 第一章 信息與信息技術(shù) 教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛 塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)任務(wù) ① 信息 及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮 扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 講授課時： 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 1. 信息及其特征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 1. 1信息及其特征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶 靶復(fù)屢勞斷 信息發(fā)出方 用何載體 以何途徑 信息接收方 接收效果及作用 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 任務(wù)二：信息的基本特征 通過 5個案例探討信息的特征？ P5 1）用電視看奧運(yùn)節(jié)目； 信息的傳遞； 高 中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 5）赤壁之戰(zhàn)（戰(zhàn)爭）； 信息的真?zhèn)危? 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 1. 1信息及其特征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 提問方 式進(jìn)行； 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 舉一些身邊的、生活中的例子，說明人們是如何利用信息為生活、生產(chǎn)服務(wù)的 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 信息及其特征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 信息技術(shù)迅速發(fā)展 和不斷更新，引發(fā)了社會各個領(lǐng)域的深刻變革，信息文化成了大眾參與和關(guān)注的社會要素，信息素養(yǎng)成了衡量每個人綜合素養(yǎng)的重要部分。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂 殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 信息技術(shù)的三種定義 P8 閱讀三種不同的敘述，自己思考并到圖書館或網(wǎng)上找答案。 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信 息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 多元化（多學(xué)科技術(shù)的組合） 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 虛擬化（計(jì)算機(jī)仿真） 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教 版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其 特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。 高中信息 技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案