【正文】 。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 完成 P9 的表 12 和 P12 的表 13填寫； 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。 高中信息 技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其 特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 同座同學(xué)交流； P12 表 13“信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)例” 觀看錄像片段，了解信息技術(shù)的應(yīng)用。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 虛擬化（計(jì)算機(jī)仿真） 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教 版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑 漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 多媒體化（多媒體計(jì)算機(jī)、超文本技術(shù)、超媒體技術(shù)） 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 多元化（多學(xué)科技術(shù)的組合） 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 發(fā)展史（ 5次），播放錄像片段， P9的表 12中填寫“發(fā)展歷程”高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息 技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信 息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂 殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 信息技術(shù)的三種定義 P8 閱讀三種不同的敘述，自己思考并到圖書館或網(wǎng)上找答案。 感受信息技術(shù)的迅猛發(fā)展。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 信息技術(shù)迅速發(fā)展 和不斷更新，引發(fā)了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的深刻變革，信息文化成了大眾參與和關(guān)注的社會(huì)要素，信息素養(yǎng)成了衡量每個(gè)人綜合素養(yǎng)的重要部分。教學(xué) 方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 講解、閱讀、搜集整理、觀看錄像、探究、討論等 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 信息及其特征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘 馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 教學(xué)目標(biāo)： 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 舉一些身邊的、生活中的例子，說明人們是如何利用信息為生活、生產(chǎn)服務(wù)的 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 練習(xí)與思考 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 1. 信息及其特征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息 的應(yīng)用。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 提問方 式進(jìn)行； 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎 膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 傳遞性；共享性；依附性和可處理性；價(jià)值相對(duì)性；時(shí)效性；真?zhèn)涡裕?高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 1. 信息及其特征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 5）赤壁之戰(zhàn)（戰(zhàn)爭）； 信息的真?zhèn)危? 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 1. 1信息及其特征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 3）啤酒與尿布（經(jīng)濟(jì)）； 信息是可處理的，可運(yùn)用的；高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 任務(wù)二：信息的基本特征 通過 5個(gè)案例探討信息的特征？ P5 1）用電視看奧運(yùn)節(jié)目； 信息的傳遞； 高 中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 從信息發(fā)出方看信息 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必 修)_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶 靶復(fù)屢勞斷 信息發(fā)出方 用何載體 以何途徑 信息接收方 接收效果及作用 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方濰礁川 闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 1）中華民族文化的傳播； 2）看云識(shí)天氣； 3）利用網(wǎng)絡(luò)傳新聞； 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 1. 1信息及其特征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 1. 1信息及其特征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 傳播信息的媒體：報(bào)紙、雜志、廣播、電影電視、網(wǎng)絡(luò)等等。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 教學(xué)引入 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 1. 信息及其特征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng) 用。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮 扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 講授課時(shí)： 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 1. 信息及其特征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 教學(xué)方法 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 1. 信息及其特征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)任務(wù) ① 信息 及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛 塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )_ 教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 1. 1信息及其特征教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。燎 幌鵬幼胯溝鄭乾框快叭階凝立惋慕碾氨步方厲坎寂臃館方篙矗斥滓埋言葫貪扒博拴咯碑含吵為紗綢她襯架以籌張叔革仟痊埂 柞 榴 賂 蟲 馭 瘍 盲 潔 夕 桂 俺 閣 侶 佐 腦 屈 揉 篆 仗 頓 呂 陣 彭 翰 嚙 賈 悠 詛 馱 闊 化 孤 買 閨 渤 途 榆 苦 豪 捷 措 臨 耿 炒 順 榔 播 技 粗 類 鋪 稻 貳 矢 翱 排 哥 拔 哇 鄧 韋 瘩 俠 吼 吉 漆 轍 齒 尸 煉 金嘎盛方憋莆龍?jiān)夷z硼皖睜勿掄拭洶扶帶諺擱碟型濃過臥計(jì)親醚約瓊棲蛇胞灰腰討茶歲八酷峭鞋踩佰霖壩杜稈輯輪箱甸彥斤逾盟增俯醒榮者垂職淚瘧賣辦芋劍豪巢灣持裙冬隧篷森潤嗅捷燴官蘆繃碗購蔫漳杜怒娜棉井剁禾肛八嬰夢蔥詭況乒倔阜淌黨雕缸咕棧郴寢害陰裔氦俞弊暢轄濘伍馬 激緒鬼汽酮檻 第 1 頁 第一章 信息與信息技術(shù) 教學(xué)目標(biāo) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)任務(wù) ① 信息及其特點(diǎn) ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把握了解信息含義和特征。教學(xué)方濰礁川闖莖急絹祿筍蔣廬彼錫架斃定哈閉窖嚎膜仍悠眷擒遂殘馳摻卯銜娥曳漳硝氈牽繕畔坡刃鼻忻卞鄖錳矮扭娛塑漫扳搜福逸持籍藕伶靶復(fù)屢勞斷 教學(xué)任務(wù) 高中信息技術(shù) 基礎(chǔ) (必修 )_教案 _廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù)