【正文】 有創(chuàng)業(yè)打算的人很多，但很少有人付諸實踐。 對于社會各界的支持，普遍希望能拓寬資金來源渠道、增強校企合作，開設(shè)創(chuàng)業(yè)基地 并開展以企業(yè)為主的創(chuàng)業(yè)教育課程。在創(chuàng)業(yè)方向方面，在校大學生他們有的人還是受到了社會的影響比較大的。女生有30%的人認為的是自己如果創(chuàng)業(yè)的話，那么創(chuàng)業(yè)與自己所學的專業(yè)之間的關(guān)系是非常密切的。10．您覺得作為一個創(chuàng)業(yè)發(fā)起人應(yīng)具備哪些素質(zhì)及理論基礎(chǔ)？（ ） 從圖中可以看出:大專的男生絕大多數(shù)覺得具備較好的溝通能力是創(chuàng)業(yè)發(fā)起人最應(yīng)具有的素質(zhì)及理論知識，同時女生也覺得具備良好的溝通能力很重要，并且具備良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力也重要，其次是具有良好的專業(yè)知識，最后是較好的組織能力，從而可以看出大多數(shù)的大學生都覺得具備較好的溝通能力是創(chuàng)業(yè)發(fā)起人應(yīng)該具有的重要的素質(zhì)？（ ） 從圖中可以看出，?？迫昙壍膶W生們普遍覺得獨立思考、善于交流和合作、敢于行動擔當、堅持不懈和自我調(diào)節(jié)這些都是創(chuàng)業(yè)的時候所需要的心理品質(zhì)，這個從每個選項所站的餓比重就可以看得出的，男生認為交流和堅持不懈是是這五個心理品質(zhì)當中最為重要的兩個。之所以有這個創(chuàng)業(yè)的打算，最后的目的是為了賺錢，但是最初的目的還是多而不一，女生好多最初的目的就是通過自己在學校時候創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗來達到最后的目的。2．如果您在進行創(chuàng)業(yè)，那么您創(chuàng)業(yè)的目的是什么？（ ） 、自我提升 由此圖可以看出，專科三年級的學生在處于學校與社會交接的時間段，他們尤其是男生創(chuàng)業(yè)的目的就是為了賺錢，但是?？婆鷦t是想通過創(chuàng)業(yè)使得自己能夠有所提升，在這一項上女生比男生多了將近60個百分比，從側(cè)面還是看出女生其實往往還是希望在經(jīng)驗等方面有所提高這種還是蠻保守的一種做法，她們將經(jīng)驗放在了首位，但是最終的目的還是為了賺錢。是由于在校大學生創(chuàng)業(yè)的特點決定的。★創(chuàng)業(yè)方向？ （ ） 由圖可知：絕大部分女生認為在校大學生所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)系但是不大，可以看出大學的專業(yè)對大學生創(chuàng)業(yè)還是有影響的，通過專業(yè)課的學習，讓我們掌握了一定的學習方法和學習能力。？（ ） 由圖可知：善于交流和合作成為創(chuàng)業(yè)的最重要心理要素，這是一個充滿競爭的社會，競爭在所難免，但合作同樣重要，很多時候競爭對手都會成為很好的合作伙伴，它們共同促進、共同發(fā)展，所以說平時我們就應(yīng)該多參加一些競賽類項目，在競爭與合作中讓自己很好地發(fā)展；接著，勇于擔當、敢負責任也是很重要的創(chuàng)業(yè)心理要素；思想獨立、有自己的見解并能夠堅持不懈地去為自己的學習、工作、事業(yè)奮斗，這也需要具備；最后便是自我調(diào)節(jié)能力。從創(chuàng)業(yè)大學生的創(chuàng)業(yè)要素分析：首先，創(chuàng)業(yè)必須要有資金，而學生們大多都是依賴父母，所以說這需要采取有效措施來幫助在校大學生解決資金問題，政府應(yīng)該拓寬資金來源渠道，學校也設(shè)創(chuàng)業(yè)基地來為學生提供平臺，另外銀行可以為大學生提供無息貸款等。，那么您的創(chuàng)業(yè)資本來自哪里？（ ） B. 朋友、同學的幫助 、長輩的資金支持 D. 銀行貸款及政府補助由圖可知：很大比例的在校大學生側(cè)重從自身、家庭或者是貸款來創(chuàng)業(yè)資金的來源，這是一種出于對創(chuàng)業(yè)風險合理評估，但是從另一方面講，作為創(chuàng)業(yè)群體，在校大學生忽視了團隊的力量，一個優(yōu)質(zhì)的團隊總是可以創(chuàng)造出1+12的效益，絕對不可以忽視的，所以說創(chuàng)業(yè)借助團隊、依靠團隊是很重要的。？ （ ）A. 學習能力強 B. 年輕有活力，敢于拼搏 C. 有創(chuàng)新精神 由圖可知：接近半數(shù)在校大學生把創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢定位在年輕有活力、敢于拼搏上，是對自身能力肯定的一種表現(xiàn)，但是也會在一定程度上滋生一種過分自信的思潮，如若創(chuàng)業(yè)不利，會受到很大沖擊，可以說是對創(chuàng)業(yè)的不充分認識。15．如果創(chuàng)業(yè)，您會選擇那種形式？（ ） 由此圖可知，大多數(shù)的大學生對合伙創(chuàng)業(yè)選擇的較多，而男生很少有人愿意通過選擇加盟連鎖來創(chuàng)業(yè)，女生則不大愿意依靠家族創(chuàng)業(yè)，也有一部分人選擇自主創(chuàng)業(yè)，但更多的人還是愿意選擇合伙創(chuàng)業(yè)。12．如果您在一次創(chuàng)業(yè)中失敗了，你會（ ） ，努力進行二次創(chuàng)業(yè) B. 等待時機，積累經(jīng)驗，直接放棄 此圖中顯示，大多數(shù)大學生都覺得第一次創(chuàng)業(yè)失敗后應(yīng)該等待時機，積累經(jīng)驗，另有一部分人覺得應(yīng)該籌集資金，努力進行二次創(chuàng)業(yè)，也有極少部分男生會選擇心灰意冷，直接放棄，但并沒有女生選擇此項。而女生卻覺得自己的興趣最重要，其次依次是市場需要、自己的專業(yè)和對某一行業(yè)的熟悉程度。男生對于這一題各個選項的選擇較為平均，但總體上是覺得組建優(yōu)質(zhì)團隊較為重要的人較多。大部分都認為創(chuàng)業(yè)與專業(yè)關(guān)系不大；創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域較廣泛；絕大多數(shù)人會選擇合伙創(chuàng)業(yè)然或自主創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)想法一般來源于自身，其次是社會影響，朋友和名人效應(yīng)也發(fā)揮著中重要作用，而家庭產(chǎn)生的影響最?。荒贻p有活力、敢拼搏被普遍認可為在校大學生的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢。但是正在進行創(chuàng)業(yè)的學生很少，不到10%.創(chuàng)業(yè)成功的學生就更少了，只有2%左右，這說明，大部分同學沒有把這種創(chuàng)業(yè)認知意識用于實踐。男生的比例大于女生，認為所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)沒有影響的學生不足5%，這說明在學校所學的專業(yè)對大學生的創(chuàng)業(yè)還是有影響的。選擇這三項的男女生比例都在20%左右。也有不少學生會根據(jù)自己的興趣，%，%。8. 您最希望政府和學校對在校大學生創(chuàng)業(yè)方面給予那些支持？【多選】（ ） D. 開設(shè)以企業(yè)為主的創(chuàng)業(yè)教育課程 E. 增強學校與企業(yè)的合作，開設(shè)創(chuàng)業(yè)基地 由上圖可知，男生希望政府和學校對在校大學生創(chuàng)業(yè)方面放寬企業(yè)審批及簡化程序拓寬資金來源渠道 ，%，女生最希望拓寬資金來源渠道，%。，那么您的創(chuàng)業(yè)資本來自哪里？（ ） B. 朋友、同學的幫助 、長輩的資金支持 D. 銀行貸款及政府補助由圖表可以看出，在校大學生創(chuàng)業(yè)的資金主要來自于父母、長輩的資金支持和銀行貸款及政府補助，其中父母、長輩的資金支持最為重要。在校大學生創(chuàng)業(yè)還有一些優(yōu)勢，例如學習能力強，有創(chuàng)新精神，思想觀念與時俱進。女生的比例遠遠大于男生。12．如果您在一次創(chuàng)業(yè)中失敗了，你會（ ） ，努力進行二次創(chuàng)業(yè) B. 等待時機，積累經(jīng)驗，直接放棄 由圖可知：在被調(diào)查的本科大三年級中，如果創(chuàng)業(yè)失敗，85%左右的會選擇等待，11%的會進行二次創(chuàng)業(yè)，2%的左右的會放棄，其中進行二次創(chuàng)業(yè)的男生概率略高于女生。，那么您的創(chuàng)業(yè)資本來自哪里？（ ） B. 朋友、同學的幫助 、長輩的資金支持 D. 銀行貸款及政府補助由圖可知：在被調(diào)查的本科大三年級中，對于創(chuàng)業(yè)資金，40%左右的人希望通過家人的支持,31%則希望通過銀行貸款和政府補助，%%，女生更傾向于資金的自我獲得。另外，校方還可以針對創(chuàng)業(yè)可以選擇的領(lǐng)域及創(chuàng)業(yè)方式對學生進行正確引導，防止學生走入一些不必要卻很麻煩的誤區(qū)。創(chuàng)業(yè)亦可作為一種鍛煉大學生的手段來存在，他們要培養(yǎng)好自己的興趣愛好、學好自己的專業(yè)知識、運用整個社會舞臺積累經(jīng)驗，以最終提升自己。是由于在校大學生創(chuàng)業(yè)的特點決定的。★創(chuàng)業(yè)方向？ （ ） 由圖可知：絕大部分女生認為在校大學生所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)系但是不大，可以看出大學的專業(yè)對大學生創(chuàng)業(yè)還是有影響的，通過專業(yè)課的學習，讓我們掌握了一定的學習方法和學習能力。作為發(fā)起人，組織能力也是必不可少的，還有專業(yè)知識也得有所了解。建議；政府實行優(yōu)惠政策，學校對其可以提供一定的資金幫助，定期找一些創(chuàng)業(yè)成功人士開講座，開創(chuàng)業(yè)培訓班。只有很少數(shù)認為是創(chuàng)新能力優(yōu)越，凸顯出教育體制下的當代大學生的創(chuàng)新精神還未得到充分激發(fā)。本科二年級數(shù)據(jù)分析★ 創(chuàng)業(yè)打算 1．現(xiàn)在的您是否有創(chuàng)業(yè)的打算？（ ） C. 考慮過 D. 完全沒有由圖可知：對于創(chuàng)業(yè)，絕大多數(shù)在校大學生都考慮過自我創(chuàng)業(yè)，說明創(chuàng)業(yè)普遍存在于他們的思想意識范疇而難于落實。？（ ） 從該圖可以看出，男生覺得創(chuàng)業(yè)最需要的品質(zhì)是善于交流與合作和敢于行動與擔當其次是要能夠堅持不懈，然后是獨立思考，最后是自我調(diào)節(jié)對于女生來說，最重要的同樣是善于交流合作，其次是敢于行動，然后依然是獨立思考和堅持不懈，最后是自我調(diào)節(jié)，在這個問題上男女生的選擇較為一致，首選的都是善于交流與合作和敢于行動與擔當，大家都把溝通合作放在較重要的位置。，那么您的創(chuàng)業(yè)資本來自哪里？（ ） B. 朋友、同學的幫助 、長輩的資金支持 D. 銀行貸款及政府補助該圖向我們展示的是在校大學生創(chuàng)業(yè)是資金的主要的來源，父母、長輩的資助所占的比例是最大的，其次就是通過貸款或者說是參加兼職、創(chuàng)業(yè)類比賽獲得資金選這兩類的人不相上下，但是女生還是偏重于參加兼職或是創(chuàng)業(yè)比賽獲得資金，男生兩者的比例一樣。只有少部分人創(chuàng)業(yè)是滿足興趣愛好。以下是數(shù)據(jù)分析：本科一年級數(shù)據(jù)分析1．現(xiàn)在的您是否有創(chuàng)業(yè)的打算？（ ） C. 考慮過 D. 完全沒有 從圖中可以看出：考慮過創(chuàng)業(yè)的學生很多,%,女生的比例為 %.在其中創(chuàng)業(yè)成功的和正在創(chuàng)業(yè)的比例不足5%，女生的比例為0%。這說明絕大數(shù)大學生只是有創(chuàng)業(yè)的想法，并沒有把想法付諸于實踐。3．如果您有創(chuàng)業(yè)的想法，是來源于（ ） 由圖可以看出，大一新生的創(chuàng)業(yè)想法大多來源自身，%，%，其次的是來自于社會的影響，%，%。男、女各約10%的人，則是會選擇是朋友、同學的幫助，主要的原因應(yīng)該是這一塊得資金擁有量還是有限的，給他們的創(chuàng)業(yè)起不到太大的支持作用。12．如果您在一次創(chuàng)業(yè)中失敗了，你會（ ） ，努力進行二次創(chuàng)業(yè) B. 等待時機，積累經(jīng)驗，直接放棄 在該圖中可以看出，選擇等待時機，積累經(jīng)驗的人遠遠多于選擇其他兩項的人，而選擇心灰意冷，直接放棄的人也很少，也就是說輕言放棄的人也很少，而大家都傾向于等待時機，積累經(jīng)驗，也不是盲目的進行第二次創(chuàng)業(yè)。而調(diào)查的?？拼蠖昙壍哪猩w都考慮過創(chuàng)業(yè)，%人考慮過創(chuàng)業(yè)，可以得知，女生的創(chuàng)業(yè)意識沒有男生強。在認為學習能力強的學生中男生占多數(shù)，說明男女生在創(chuàng)業(yè)方面所認為的影響因素的重要性程度是不一樣。8. 您最希望政府和學校對在校大學生創(chuàng)業(yè)方面給予那些支持？【多選】（ ） D. 開設(shè)以企業(yè)為主的創(chuàng)業(yè)教育課程 E. 增強學校與企業(yè)的合作，開設(shè)創(chuàng)業(yè)基地 由圖可知：在政府和學校給予在校大學生支持最希望的是拓寬資金來源渠道，尤其女生更注重這方面。？（ ） 由圖可知：善于交流和合作成為創(chuàng)業(yè)的最重要心理要素，這是一個充滿競爭的社會，競爭在所難免，但合作同樣重要，很多時候競爭對手都會成為很好的合作伙伴，它們共同促進、共同發(fā)展，所以說平時我們就應(yīng)該多參加一些競賽類項目，在競爭與合作中讓自己很好地發(fā)展；接著，勇于擔當、敢負責任也是很重要的創(chuàng)業(yè)心理要素；思想獨立、有自己的見解并能夠堅持不懈地去為自己的學習、工作、事業(yè)奮斗，這也需要具備；最后便是自我調(diào)節(jié)能力。而男生中將近半數(shù)都認為所學專業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本沒關(guān)系。合伙創(chuàng)業(yè)可以在一定程度上解決資金不足，經(jīng)驗不足的問題，還可以分散風險。從創(chuàng)業(yè)大學生的創(chuàng)業(yè)要素分析：首先，創(chuàng)業(yè)必須要有資金，而學生們大多都是依賴父母，所以說這需要采取有效措施來幫助在校大學生解決資金問題，政府應(yīng)該拓寬資金來源渠道，學校也設(shè)創(chuàng)業(yè)基地來為學生提供平臺，另外銀行可以為大學生提供無息貸款等。任何事情，只要確定了方向，朝準了目標，便很有可能成功！本科三年級數(shù)據(jù)分析1．現(xiàn)在的您是否有創(chuàng)業(yè)的打算？（ ） C. 考慮過 D. 完全沒有由圖可知：在被調(diào)查的本科大三年級中，對于是否有創(chuàng)業(yè)打算，%表示考慮過，%的表示完全沒有，女生中表示考慮過和完全的沒有的都為45%左右。通過朋友和同學幫助則明顯較少。？ （ ） 由圖可知：在被調(diào)查的本科大三年級中，對于創(chuàng)業(yè)與專業(yè)的相關(guān)性，男生中認為關(guān)系不大、基本沒關(guān)系、%、%、%，而女生中認為關(guān)系不大、%、%、%，可以看出女生比男生更傾向?qū)I(yè)一點，而認為毫無關(guān)系的概率很小。在校大學生也有一些男學生已經(jīng)創(chuàng)業(yè)或正在進行創(chuàng)業(yè)，說明有些人學生很久以前就有創(chuàng)業(yè)的打算，并且這種創(chuàng)業(yè)的打算已經(jīng)用于的實踐。由以上各圖分析可以看出，在校的大四學生，大部分都有創(chuàng)業(yè)的打算，而且創(chuàng)業(yè)的打算大多都是來自自身意愿。%，%。其中加大輿論支持所占的最小，%%。興趣愛好是做任何事情的動力。12．如果您在一次創(chuàng)業(yè)中失敗了，你會（ ） ，努力進行二次創(chuàng)業(yè) B.