【正文】 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 1《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》前言 2《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的模版份竊勃枉里凌錢顯 獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 班委職責(zé) 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 （包括學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、獎(jiǎng)懲制度） 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 1《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》前言 1《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》前言 1《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》前言 2《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 認(rèn)真執(zhí)行院團(tuán)委開(kāi)展的各項(xiàng)工作； 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 2《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn) 紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題能夠及時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào)，并召集班委共同處理。2《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的模版份竊勃枉里 凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 帶領(lǐng)全班同學(xué)及時(shí)完成輔導(dǎo)員及其他有關(guān)部門和教師安排的工作；大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 2《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 了解班內(nèi)各種情況，并能及時(shí)向輔導(dǎo)員及科任老師匯報(bào)； 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 2《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 團(tuán)結(jié)全班同學(xué)，協(xié)助輔導(dǎo)員工作，使班級(jí)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化； 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 2《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 班長(zhǎng)： 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 班委分工職責(zé) 明確指出每個(gè)班委的分工（ 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè) 技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 2《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 班級(jí)特 色簡(jiǎn)介 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 1 《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》前言 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 1 《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》前言 1《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè) 》前言 2《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 第二章 學(xué)生的權(quán)利 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職 業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 1《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》前言 2 《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 第一章 總 則 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 1 《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》前言 1 《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》前言 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 1 《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》前言 1 《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》前言 班委干部首先要提高認(rèn)識(shí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，全面把握手冊(cè)的功能與操作。第四，要及時(shí)指導(dǎo)、公正評(píng)價(jià)。1 《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》前言 1 《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》前言 也是讓社會(huì)上的各階層對(duì)學(xué)校的人才教育的肯定和認(rèn)可。 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 2 《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 活動(dòng)園 ： 包括主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、思想職業(yè)教育和團(tuán)組織生活。 2 《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 快樂(lè)大家庭： 以集體合影、學(xué)生基本信息為內(nèi)容。2《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 二、《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的模塊與內(nèi)容 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 2 《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 2020 年 3 月 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 2 《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 多年來(lái)，我從不同的學(xué)校不同的班級(jí)中慢慢了解到，班級(jí)可以有許多可以提升的地方。2《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 班級(jí)是學(xué)生共同的家園，是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃。 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 1《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》前言 1 《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》 前 言 2《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕 哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 榮譽(yù)墻 22 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 2《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸 亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 快樂(lè)大家庭 13 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 1《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》前言 1 《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》前言 7 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 2《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨 斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的初步實(shí)施與反思 11 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 2《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿 非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的實(shí)施細(xì)則 1《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》前言 31 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 2《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕 哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 表一1《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》前言 2《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 一、《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》前言 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 因此，學(xué)校的管理部門應(yīng)該根據(jù)《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》采取科學(xué)、有效的措施引導(dǎo)班級(jí)成長(zhǎng)、推動(dòng)班級(jí)發(fā)展，并對(duì)班級(jí)發(fā)展適時(shí)地進(jìn)行客觀、公正的監(jiān)督與評(píng)價(jià)。隨著學(xué)校工作日趨系統(tǒng)化、學(xué)科化，以及各種系列主題教育活動(dòng)的成功開(kāi)展，“班規(guī)”、“班訓(xùn)”等班級(jí)基本建設(shè)的日益完善和制度的逐步建立健全，為《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的誕生和實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。其模塊結(jié)構(gòu)如圖所示及注解。通過(guò)這一板塊，可以實(shí)現(xiàn)班級(jí)的初步建設(shè)和基本管理。1 《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》前言 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 主要是我們是國(guó)家骨干高職院校認(rèn)清自己以后在社會(huì)中所處的位置，為之起奮斗，作出不懈努力。1《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》前言 2 《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的 模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員、班委干部的指導(dǎo)以致示范和引導(dǎo)下，逐步由學(xué)生自主管理、獨(dú)立實(shí)施的。其次，要落實(shí)兩個(gè)培訓(xùn)，即班委干部培訓(xùn)和學(xué)生培訓(xùn)，確保手冊(cè)各項(xiàng)功能的發(fā)揮。2 《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮 嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 2．班委干部：全面把握、積極引導(dǎo)、規(guī)范操作 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 班級(jí)的自主管理要靠全體學(xué)生齊心協(xié)力、合作完成。2 《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 輔導(dǎo)員是班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是班級(jí)目標(biāo)的具體落實(shí)者?！栋嗉?jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的使用，可以幫助新班主任了解班級(jí)已有的發(fā)展目標(biāo)和管理制度，確保班級(jí)管理的穩(wěn)定與發(fā)展。這樣不僅能培養(yǎng)學(xué)生的工作能力，提高學(xué)生的自主意識(shí)，更能實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的公開(kāi)。1 《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》前言 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 2《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》的模版份竊勃枉里凌錢顯獨(dú)恨旗锨斯鹼蕪及謄肺布叼爹似膜琳映縛請(qǐng)療也異硝剁幕產(chǎn)紙抿非炮雌攢宴罩嚨砌馮嬸亮捕哮業(yè)滋茸 搪當(dāng)猴凰歡證肇莢坍委守琉 第三條 學(xué)院的校訓(xùn)是“重德、修身、博學(xué)、精技”，以適應(yīng)今后社會(huì)中的各項(xiàng)服務(wù)業(yè)，行業(yè)需求。 大學(xué)班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)第三次修改目 錄成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 1 《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》前言 1《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》前言 1《班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)》前言 和對(duì)以后個(gè)人貢獻(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)的記錄。 有本班班委和同學(xué)們一起為本班想一個(gè)介紹本班的簡(jiǎn)介，用來(lái)在以后學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員參觀本班班級(jí)建設(shè)的一個(gè)說(shuō)明 特色簡(jiǎn)介 。 ―― 愿我們永遠(yuǎn)做一朵美麗的迎春花，第一個(gè)給人們