【正文】 但 ATM 網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)費用和維護費用都非常高， ATM 協(xié)議較為復(fù)雜，建立在 ATM上的應(yīng)用難以發(fā)展，而無論是目前的 MPOA（ Multi Protocol Over ATM）或 LANE（局域網(wǎng)仿真）都無法使 TCP/IP或者其它網(wǎng)絡(luò)協(xié)議體現(xiàn) ATM的 QoS特性，同時由于 ATM為信元傳輸， IP 包在 ATM 上的損耗也很高，通常為 22%。因為每一端口可按需分配一個獨立的 10M或者 100M的專用以太網(wǎng)段，所以可以根據(jù)需要為服務(wù)器或工作站提供較高的網(wǎng)絡(luò)帶寬，同時每一端口也可以連接一個網(wǎng)段，其通過對大量 MAC 地址的識別來完成交換功能。 1簡單、靈活的管理：提供可視化的、面向任務(wù)的遠程服務(wù)器管理，以實現(xiàn)跨域管理、安全管理等功能。 R4 和 R5群集可以獲得最大的可靠性： Domino企業(yè)服務(wù)器提供的靈活性可以滿足任何機構(gòu)的要求，可以將多達６臺服務(wù)器進行集群—— 甚至是混合的 Domino 平臺。群集Domino 服務(wù)器可獲得無可比擬的擴展性和容錯性，負載均衡在整個集群上實現(xiàn)動態(tài)平衡，即使在高峰期也可以提供最佳的服務(wù)。 49 Domino R5 Enterprise Domino R5 Enterprise 作為企業(yè)級服務(wù)器有以下的特點： 郵件和應(yīng)用的故障恢復(fù)：確保對 Domino 通信和應(yīng)用的連續(xù)訪問。 Oracle9i Application Server 應(yīng)用基于開放的因特網(wǎng)軟件標準，運行于廣泛應(yīng)用的 intel 平臺，給予客戶性能 、可靠性和可伸縮性的最終結(jié)合。借助這一最新的 Oracle工具，中小規(guī)模的企業(yè)可以基于該行業(yè)的快速應(yīng)用服務(wù)器而部署其 Web 站點， 并且 節(jié)省成本。 在可管理性方面， Oracle9i 在一些關(guān)鍵領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了數(shù)據(jù)庫自助管理，并改進了操作管理過程，能夠有效地減少管理數(shù)據(jù)庫所需的工作量和時間，提供整個 Oracle堆棧 的管理 而不僅僅是數(shù)據(jù)庫端到端 的 系統(tǒng)管理解決方案。 易于擴展的 Domino郵件服務(wù)器： Domino 郵件服務(wù)器可以向 Domino 系列中其它服務(wù)器提供輕松的升級路徑?；蚱渌到y(tǒng)得到升級 可選擇客戶端 —— 任意客戶端 可選用業(yè)界領(lǐng)先的 Lotus Notes 客戶端或者選用單一目的的客戶端，如 Eudora、 Microsoft OutlookTM Express、 NetscapeTM Mail，甚至一個 PDA 或一部智能電話，就能夠存取 Domino 郵件。集成的協(xié)同工作服務(wù)在一個統(tǒng)一的、易于管理的體系結(jié)構(gòu)中，提供世界一流 43 的電子郵件、 Web訪問、日歷、群組日程安排、公告板和新聞組服務(wù)。使用 Lotus Domino R5 建立 Web Server和 FTP Server：建立 Web 形式的內(nèi)部信息發(fā)布和對各種應(yīng)用的訪問 ；結(jié)合中英文全文檢索系統(tǒng)，開設(shè)信息 搜索引擎，提供對外 WWW 服務(wù)和中英文網(wǎng)頁檢索 ； 并提供上載、下栽文件的途徑 。 Oracle安全目錄是一個遵循 LDAPv3 的層次數(shù)據(jù)倉 41 儲，可用來存儲企業(yè)用戶信息，包括 (certificate)、企業(yè)角 色和 Oracle 錢夾 (Oracle Wallet)。 ? 通過對用戶進行組管理和個 人管理實現(xiàn)了靈活簡便的權(quán)限設(shè)置； ? 基于 Oracle9i、 Lotus Domino 的后臺數(shù)據(jù)庫設(shè)計保證數(shù)據(jù)的安全性與可靠性，有效降低用戶的維護成本； ? 通過統(tǒng)一的權(quán)限管理不僅可以對網(wǎng)絡(luò)進行整體管理還能夠順暢地集成更多的子系統(tǒng)，充分滿足學(xué)校信息化建設(shè)迅速發(fā)展的需求。 資源管理與應(yīng)用平臺 教學(xué)資源管理與應(yīng)用平臺支持面向教學(xué)應(yīng)用的資源分析、管理、維護以及檢索，其具備很強的可擴展性，將豐富學(xué)校的資源容量，通過開放式資源分類方式和開發(fā)的資源描述方式，實現(xiàn)資源共享的最大化。 視頻服務(wù)器組集中管理：集中管理服務(wù)器組、代理組與分流接收服務(wù)器。 1．遠程教育網(wǎng)站提供遠程教育的信息管理，以及用戶自我學(xué)習(xí)的環(huán)境。 2020 年，是中國遠程教育大踏步前進的一年，教育部制定了《面向21世紀教育振興行動計劃》，把現(xiàn)代遠程教育工程作為重點工程之一 。 1996 年清華大學(xué)王大中 校長率先提出發(fā)展遠程教育； 1997 年，湖南大學(xué)第一個與湖南電信合作，建起了網(wǎng)上大學(xué)。 遠程教育系統(tǒng) 遠程教育 (Distance Education or Distance Learning)是一種師生分離的 ,不能面對面組織的教學(xué)。 4. 便于維護，利于修改：多媒體教學(xué) CAI 系統(tǒng)采用多媒體數(shù)據(jù)庫組織媒體數(shù)據(jù)，對課件的維護、修改只需操作數(shù)據(jù)庫即可。 目前，我國的多媒體教學(xué)已經(jīng)相當普及，不僅在高等院校的教學(xué)工作中得到了廣泛的應(yīng)用，而且在中小學(xué)的應(yīng)用也非 常普及。利用內(nèi)部分級權(quán)限的共享特性，使公共信息能夠得以高度共享，最大限度地 擴展了辦公的時間和空間。 4）、 學(xué)生學(xué)籍管理：可以對新生信息錄 入、分班及調(diào)整，對老生可以進行信息錄入和查詢。 ? 學(xué)生檔案：學(xué)生檔案中記錄了學(xué)生個人資料和學(xué)生在學(xué)校的各方面的情況。 服務(wù)系統(tǒng)提高了學(xué)校行政辦公和校務(wù)管理的效率，提升了校園服務(wù)的質(zhì)量，同時它的服務(wù)群體不僅僅局限于行政管理人員和教 師，還包括廣大的在校學(xué)生。它充分利用網(wǎng)絡(luò)互連的優(yōu)勢，將各個辦公部門及其相關(guān)職能整合于一個公共信息平臺，實現(xiàn)企事業(yè)單位內(nèi)部各級部門之 間以及單位內(nèi)外部之間辦公信息的收集與處理、流動與共享，實現(xiàn)科學(xué)決策的信息系統(tǒng)。 ? 通知公告：通過對學(xué)生、教師的權(quán)限控制，改變傳統(tǒng)的通知公告模式。 3．建設(shè) XX 大學(xué) 電子郵件服務(wù)系統(tǒng) ,為全校師生提供電子郵件服務(wù)。 Inter 上聯(lián)結(jié)的數(shù)據(jù)庫已有上萬個，其中最重要的大概是可檢索的圖書館書目數(shù)據(jù)庫。電子郵件又叫電子信箱，它利用計算機的存儲、轉(zhuǎn)發(fā)原理，克服時間、地點上的差距，通過計算機終端和通信網(wǎng)絡(luò)進行文字信息的傳送。 3．把當前先進性、未來可擴展性和經(jīng)濟可行性結(jié)合起來，保護以往投資，實現(xiàn)較高的總體性能價格比 當前計算機網(wǎng)絡(luò) 應(yīng)用 技術(shù)發(fā)展 迅猛 ， 軟件的開發(fā)技術(shù)也隨著硬件設(shè)備 的 更新 而 淘汰。 校園網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng) 功能設(shè)計 校園網(wǎng)作為校園網(wǎng)絡(luò)信息平臺應(yīng)該由一個平臺和三個系統(tǒng)構(gòu)成，即系統(tǒng)管理平臺、校園公共信息系統(tǒng)、校園管理信息及辦公自動化系統(tǒng)、校園教 學(xué)資源庫系統(tǒng)。 建設(shè)基于網(wǎng)絡(luò)的辦公自動化系統(tǒng)。 5. 靈活性差 有些 高校 辦公系統(tǒng)沒有二次開發(fā)接口，無法滿足學(xué)校的個性化需求，如不能自定義特殊報表等。 只有采用開放 的 和符合國際標準的產(chǎn)品，校園網(wǎng)絡(luò)才能確保適應(yīng)將來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的需要。 計算機網(wǎng)絡(luò)要想發(fā)揮出它的作用， 就 必須有建立在它之上的應(yīng)用系統(tǒng) ，就必須根據(jù)學(xué)校的需求 ，選擇恰當?shù)膽?yīng)用系統(tǒng)。因為，在 這 種條件下，學(xué)習(xí)者必須從被動接收知識的模式中解放出來，與高度互動、個性化的智能學(xué)習(xí)環(huán)境相適應(yīng)，探索以自我指導(dǎo)為導(dǎo)向，以個性化學(xué)習(xí)為中心的新的學(xué)習(xí)模式；而教育者的主要任務(wù)也隨之轉(zhuǎn)化為借助智能化手段，個別化、針對性地培養(yǎng)學(xué)習(xí)者獨立主動地獲取、加工、處理和利用信息與知識的能力，從而實現(xiàn)最優(yōu)化的學(xué)習(xí)目標。它首先是指校園網(wǎng)，即在校園范圍內(nèi)連接的計算機網(wǎng)絡(luò)，它將行政管理、信息管理、教學(xué)服務(wù)、研究開發(fā)等各類系統(tǒng)連接起來，實現(xiàn)這些系統(tǒng)之間的信息交換和信息服務(wù)。北京師范大學(xué)信息科學(xué)學(xué)院孫波博士特別提醒應(yīng)把握三點：是否符合標準、質(zhì)量如何以及合法性。在這四個層次中，網(wǎng)絡(luò)課程和素材類教學(xué)資源建設(shè)是重點和核心，第三和第四個層次是工具層次的建設(shè)。 目前 校園網(wǎng)建設(shè) 存在的問題 目前校園網(wǎng)建 設(shè)存在 很多 的問題，大多數(shù)校園網(wǎng)還只停留在 “高速?路 ?上， ?車 ?少 ?貨 ?更少 ”的階段。教育信息化建設(shè)的成功與否將被賦予新的內(nèi)涵。 XX大學(xué) 校園網(wǎng)建設(shè)好后，將會成為全國重點大學(xué)的樣板工程，無論在硬件條件還是軟件條件將會成為國內(nèi)一流、國際知名的高水平大學(xué)。在這四大元素中， “貨 ”是重點，它是校園網(wǎng)建設(shè)的核心。 其四，對校園網(wǎng)的關(guān)鍵部分資源庫的建設(shè)相對滯后 。 同時，教學(xué)資源建設(shè)也是教育信息化的基礎(chǔ)，是需要長期建設(shè)與維護的系統(tǒng) 工程。 利用校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)展了遠程教育系統(tǒng)，豐富了教學(xué)手段，拓展了辦學(xué)規(guī)模。通過 數(shù)字 化校園，無所不在、充分共享的數(shù)字資源成為包括校園在內(nèi)的整個 的 社會學(xué)習(xí)共同體的共有知識財富。 分步實施一定要在統(tǒng)一規(guī)劃的前提下進行，如果缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，系統(tǒng)將會陷入相互不兼容或者前期投資浪費的情況。 老師 和學(xué)生 是校園網(wǎng)的使用者， 他們 的計算機應(yīng)用水平直接決定了校園網(wǎng)使用情況的好壞。同時，由于基于單機或共享式數(shù)據(jù)庫 (如DBF、 Access數(shù)據(jù)庫等 )進行開發(fā)，網(wǎng)絡(luò)性能差，容易出現(xiàn) 18 網(wǎng)絡(luò)堵塞現(xiàn)象。 19 校園網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)需求分析 根據(jù)我國現(xiàn)有的校園網(wǎng)現(xiàn)狀，從高校發(fā)展的需要和校園網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的整體趨勢考慮。拓展辦學(xué)方式和規(guī)模，擴大高等教育的社會普及度。 2．注重 合理的 應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè) 計算機網(wǎng)絡(luò)要想發(fā)揮出它的作用，必須有建立在它之上的應(yīng)用系統(tǒng)。高等學(xué)校對 INTERNET服務(wù)的主要需求如下： 1. WWW 信息瀏覽和查詢服務(wù) 2. 電子郵件服務(wù) 3. 文件傳輸服務(wù) 4. 視頻和語音服務(wù) 這些 INTERNET 服務(wù)基本上可以滿足學(xué)術(shù)交流，學(xué)習(xí)資源共享，信息查詢，人員交往的需求，成為高?，F(xiàn)階段 INTERNET服務(wù)的主體。據(jù)估計 1993年年底以前，全世界 FTP 服務(wù)器所擁有的共享軟件總數(shù)就在 200 萬個以上，數(shù)據(jù)總量高達數(shù)百個 GB。隨著 INTERNET技術(shù)的發(fā)展和帶寬的增加，實時的交互式視頻和語音服務(wù)，將成為新的發(fā)展方向 。 ? 校園聊天室：為全校師生提供個性化信息交流的場所，用戶可以選擇自己的形象和聊天室。也就是說，如果在 Apache 上成功安裝配置了 Solaris Server之后， 服務(wù)器 計算機也將隨著 Solaris Server的生效而搖身一變 ,成為一臺名副其實的 Web Server。結(jié)合高等院校管理和服務(wù)的特點，并遵從校務(wù)公開的原則，產(chǎn)生了新興的高等院校辦公服務(wù)系統(tǒng)，主要包括以下主要功能： 1．行政辦公：為學(xué)校管理層的日常辦公提供辦公自動化系統(tǒng)。校園辦公自動化針對校園辦公需求集成了基于 Lotus Domino R5/Notes服務(wù)器的 B/S 體系結(jié)構(gòu)的辦公自動化系統(tǒng)，不僅實現(xiàn)了便捷保密的公文管理、檔案管理、信息交流，而且使每位老師、每個學(xué)生都擁有自己的信箱。 29 2）、 學(xué)生成績管理：它記錄了學(xué)生歷次考試的成績，可以進行考試信息設(shè)置和考試科目設(shè)置，并可對班級或年級進行成績統(tǒng)計和排序等數(shù)據(jù)分析。同時，按照“中圖法”的要求進行圖書編目和著錄，可以 30 實現(xiàn)網(wǎng)上圖書信息查詢、圖書預(yù)約等功能。 ? 公文管理：利用異地信息傳輸和內(nèi)部信息高速定向傳動的功能，實現(xiàn)便捷的、高速準確的收文、發(fā)文管理，以及檔案管理等。這樣可減少理論的抽象性，加深理解，增強記憶。 2． 多媒體課件開發(fā)制作中心：進行多媒體教學(xué)素材的開發(fā)制作。因此，從發(fā)展的眼光看，遠程教育會成為學(xué)校教育的補充和擴展，同時會促進學(xué)校的教育改革。文件指出，我國發(fā)展遠程教育的 16字指導(dǎo)方針是：統(tǒng)籌規(guī)劃、需求推 35 動、擴大開放、提高質(zhì)量。 遠程教育系統(tǒng)技術(shù)分析 遠程教育系統(tǒng)由教育系統(tǒng)軟件和相配套的支撐平臺共同組成。 支持分流：對范圍較廣，用戶眾多的直播節(jié)目，為了提高網(wǎng)絡(luò)傳輸效率，改善視頻質(zhì)量，可采用分流技術(shù)，即在用戶集中點建立分流中心。 統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理：數(shù)據(jù)（字符、文本、視頻、圖象等）的統(tǒng)一錄入、管理，屏蔽多媒體數(shù)據(jù)的復(fù)雜性。 校園應(yīng)用系統(tǒng)管理平臺 校園應(yīng)用系統(tǒng)管理平臺是一個可靠性高、安全性好、易管理的操作平臺。一個用戶在不同的數(shù)據(jù)庫中可能有不同的存取級別。 通過與 Domino 集成的 DECS 可以快速地訪問 Oracle 數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)。 具體產(chǎn)品建議選用 Oracle 9i Application Server 郵件服務(wù)器選擇 我們采用 Lotus Domino 作為 XX 校園網(wǎng) 應(yīng)用系統(tǒng)的郵件服務(wù)器。reg。 Domino 郵件服務(wù)器安全性： 靈活的安全模式，集成的 支持可以使您利用 Notes 和 /或 認證來注冊新用戶； S/MIME 支持確保所有信息的完整性；對SSLV3的支持可用于 IIOP 和 LDAP客戶端；通過可靠的第三方目錄驗證可以減少信息的復(fù)雜性和復(fù)制。借助獲得專利的高速緩存熔合體系結(jié)構(gòu)， Oracle9i還能迅速有效地在群集的所有計算機 上共享那些經(jīng)常被訪問的數(shù)據(jù)，從而能夠提供透明的應(yīng)用和超過 4 個節(jié)點的幾乎線性的總體可用性，這意味著當計算機數(shù)量和用戶數(shù)量都增加 1 倍時，系統(tǒng)的響應(yīng)速度不會受到任何影響。 ? 同各種應(yīng)用的 高度 兼容性，不需要任何重新設(shè)計。 Appliance Management Pack 擴展了 Oracle 企業(yè)管理器（ OEM） 的性能，不僅可以管理數(shù)據(jù)庫，還可以管理 Oracle 48 Appliances 上 的整個軟件環(huán)境和各種運行 Oracle 的 硬件設(shè)備。 Oracle9i 的商務(wù)智能可為數(shù)以千計的并發(fā)用戶提供實時的、個性化 的 信息。這一無可匹故的靈活性低了擁有成本并且在任意規(guī)摸的