論信息化時代下現(xiàn)代學習觀的樹立-免費閱讀
【正文】 創(chuàng)新學習觀要求學習者要樹立批判地學習和批判地繼承的觀念，既要認真學習前人的知識、書本知識、專業(yè)知識，但也不要盲從，輕信書本結(jié)論，一味死記硬背?！盎顚W活用”，不斷創(chuàng)新，以成為現(xiàn)代人獲得良好生存發(fā)展的最基本要求。做到愉快學習最關(guān)鍵的是要擺正自己的學習心態(tài)，善于從平淡甚至于“痛苦中”發(fā)掘令人愉快的成分。在座的大家，要努力使自己成為學習的主人，能夠自己確定有意義的學習目標；能夠針對學習內(nèi)容自主選擇恰當?shù)膶W習方法；在學習過程中積極參與，主動學習；對自己的學習過程有正確的評價，并能做出相應的調(diào)整。另外，從當今科學技術(shù)發(fā)展的趨勢來看，各學科之間相互融合的特點愈加明顯，每一個大的發(fā)明創(chuàng)造更多地依賴于集體協(xié)作的力量，這也可以從近幾年來諾貝爾獎獲得者常是以兩位以上甚至是團體的形式出現(xiàn)這一現(xiàn)象看出來。對我們來說，學習已不再是一種謀生的簡單工具，更多的是一種提高自己生存質(zhì)量的手段。論信息化時代下現(xiàn)代學習觀的樹立作者：日期：信息化時代下現(xiàn)代學習觀的樹立房山教師進修學校教師教育處張淑萍信息化時代下現(xiàn)代學習觀的樹立房山教師進修學校教師教育處 張淑萍一、終身學習觀1972年聯(lián)合國
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