唱響自信之歌教案設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 尤其在課堂教學(xué)活動(dòng)中，我一直關(guān)注學(xué)困生，讓他們參與教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中樹立自信，找回自信。知識(shí)點(diǎn)過渡通過學(xué)生熟悉的人物能引起共鳴，也容易把自信上升到民族自信。４、敢和同學(xué)交往了，學(xué)會(huì)溝了。我們要想將這一個(gè)個(gè)美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，必須從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，不斷充實(shí)自己，不斷增強(qiáng)自己的實(shí)力。請(qǐng)看自信快車第二站。）再大些聲音告訴我要不要？（學(xué)生回答：要?。┖?，讓我們搭乘自信快車，為自信增速，為成功喝彩！課件十五：自信快車第一站告訴老師，比賽場(chǎng)上你看到什么了？（學(xué)生回答：劉翔。有這樣一個(gè)問題，我們一起探究一下。所以，無論你認(rèn)為以前的自己有多么糟糕，從這一刻起，請(qǐng)把你的頭高高抬起。（學(xué)生活動(dòng)略?！毕乱画h(huán)節(jié)，讓我們共同走進(jìn)“潛能引爆”，一起幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。”各位親愛的同學(xué)，你的長(zhǎng)處有多少，你來說一說。）同學(xué)們的回答告訴我，和以前相比，大家都進(jìn)步了，有的進(jìn)步比較大，有的進(jìn)步比較小。今天，我們要說：給我們一個(gè)支點(diǎn)，我們必能將自信之歌唱響！請(qǐng)看支點(diǎn)一。（學(xué)生展示略。：在生活中能運(yùn)用正確的方法增強(qiáng)自信。教 具多媒體課件教材分析：客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的自我整體形象及養(yǎng)成自信的生活態(tài)度。這需要我們幫助學(xué)生對(duì)自己正確的認(rèn)識(shí)及做出正確的評(píng)價(jià)，增強(qiáng)自信。）今天，老師就帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)李詠和他的《幸運(yùn)52》。）正像同學(xué)們說的那樣，成功靠的不僅僅是幸運(yùn)，更需要信心和實(shí)力。）好！請(qǐng)放下！大家的觀點(diǎn)已經(jīng)表達(dá)出來了，有的贊成，有的反對(duì)，想不想知道老師的理解呢？請(qǐng)看屏幕。）非常聰明！這個(gè)人就是我，一個(gè)你們可以信賴的朋友，一個(gè)能夠比較全面看待自己的人。同學(xué)們說說，他們?yōu)槭裁茨蛔髀暷?？（學(xué)生回答：不自信。（準(zhǔn)備略）我們先來關(guān)注北隊(duì)，有人選了嗎？（略）好，給你們的隊(duì)友一些掌聲。（略）掌聲歡送兩位歸隊(duì)?！彼?，沒有失敗，只有離成功更近一點(diǎn)！ 所以，各位親愛的同學(xué)，唱響人生的自信之歌，我們尚需支點(diǎn)二。時(shí)隔20年，她們能夠重摘這枚寶貴的金牌，靠的是什么？就像你們說的那樣，是20年的拼搏鑄就了她們非凡的信心與實(shí)力。（學(xué)生回答略。請(qǐng)看人生論壇給你們的論題：（1）你的人生理想是什么？（2）你準(zhǔn)備怎樣增強(qiáng)自己的實(shí)力，實(shí)現(xiàn)自己的理想？（學(xué)生回答略。如：１、瑞住校能自己洗衣服了。回答問題寫自信格言 從學(xué)生熟悉的主持人導(dǎo)入，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，更快進(jìn)入角色。和學(xué)生一起交流，一起活動(dòng)，一起體驗(yàn)。要真正駕馭課堂做到游刃有余。同時(shí)也給學(xué)生展現(xiàn)自信的機(jī)會(huì)。思考回答
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