正文內(nèi)容

七年級數(shù)學(xué)三角全等的條件-免費(fèi)閱讀

2024-12-12 05:23 上一頁面

下一頁面

　　

【正文】情急之中，小剛量出了 AB、 BC的長，然后便去了玻璃店，他想重新裁得一塊和原來一樣的三角形玻璃。；連接 AC. △ ABC就是所求的三角形 . 合作學(xué)習(xí) 三角形全等判定方法 2 用數(shù)學(xué)語言表達(dá)為：在△ ABC與△ DEF中 AB=DE ∠ B=∠ E BC=EF ∴ △ ABC≌ △ DEF（ SAS） A B C D E F ??? 有一個角和夾這個角的兩邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等。 ODCBA（ 1） CA， CB分別在哪兩

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

七年級數(shù)學(xué)三角形內(nèi)角和定理-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)王子高斯說：“給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學(xué)習(xí)；不是已有的東西，而是不斷的獲?。徊皇且堰_(dá)到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登?！崩镄烈恢小胺謱踊ブ苯虒W(xué)學(xué)案初三數(shù)學(xué)知識與技能：1、掌握三角形的內(nèi)角和定理的兩個推論

2024-11-11 03:22

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊43探索三角形全等的條件ppt教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】第四章三角形3探索三角形全等的條件新知1三角形全等的條件—“邊邊邊”(SSS)及其應(yīng)用(1)如果兩個三角形的三條邊分別對應(yīng)相等，那么這兩個三角形全等(簡寫成“邊邊邊”或“SSS”).(2)“SSS”的應(yīng)用：說明兩個三角形中的角相等或線平行等，常通過證明兩個三角形全等來解決.

2024-12-07 23:01

七年級數(shù)學(xué)下冊第四章三角形43探索三角形全等的條件第2課時“asa”或“aas”判定三角形全等習(xí)題-資料下載頁

【摘要】第四章三角形探索三角形全等的條件第2課時“ASA”或“AAS”判定三角形全等◎知識梳理1.兩角和它們的對應(yīng)相等的兩個三角形全等，簡寫為“角邊角”或“”．2.兩角和其中一角的對應(yīng)相等的兩個三角形全等，簡稱“”或“AAS”．夾

2025-06-12 05:43

七年級數(shù)學(xué)下冊43探索三角形全等的條件二教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-資料下載頁

【摘要】探索三角形全等的條件三維目標(biāo)：1.知識與技能目標(biāo)：掌握三角形全等的“角邊角”和“角角邊”條件。2.數(shù)學(xué)思考目標(biāo)：根據(jù)幾何直觀推出結(jié)論，發(fā)展合情推理能力；繼續(xù)體驗(yàn)分類的思想，感受轉(zhuǎn)化的思想。3.問題解決目標(biāo)：經(jīng)歷分析解決問題的過程，能對自己和他人的方法和結(jié)論進(jìn)行反思；有條理地思考和說明道理，發(fā)展演繹推理的能力。4.情感態(tài)度目標(biāo)：積累

2024-12-08 00:53

七年級數(shù)學(xué)線段角-資料下載頁

【摘要】第四章線段和角復(fù)習(xí)課一、知識要點(diǎn)：線段和角線段ABa記法：①線段AB②線段a線段公理：兩點(diǎn)之間，線段最短線段中點(diǎn)：ABPPA=PB（P在線段AB上）P是線段AB的中點(diǎn)角AOB記法：①∠AOB（∠

2024-11-11 08:31

陜西省七年級數(shù)學(xué)下冊43探索三角形全等的條件課件7新版北師大版-資料下載頁

【摘要】B'C':ABCA'::如何畫一個三角形與已知三角形全等呢?動腦想一想1.已知三角形的一條邊是10cm．(不一定全等)兩條邊分別是10cm，15cm.(不一定全等)(一定全等)3

2025-06-12 16:20

七年級數(shù)學(xué)探究平行的條件-資料下載頁

【摘要】授課教師：簡開倫探索平行的條件（1）問題（2）：課本中圖7-3∠1與∠2不相等，所畫的直線a、b平行嗎？自讀自想閱讀課本，回答如下問題問題（1）：什么是平行線？問題（3）如圖：二條直線AB、CD被直線EF所截可得8個角，即所謂“三線八角”這八個角中對頂角、鄰補(bǔ)角各有哪些？問題(4

2024-11-11 03:21

陜西省七年級數(shù)學(xué)下冊43探索三角形全等的條件課件5新版北師大版-資料下載頁

【摘要】一、回顧1、用三個條件畫三角形？可以有哪些情況？2、已學(xué)的三角形全等的判定方法有哪些？說簡稱（先漢字、再字母）三條邊三個角兩角一邊兩邊一角邊邊邊（SSS）角邊角（ASA）角角邊（AAS）?探索三角形全等的條件（3）三、課堂合作探究兩邊一角（≤10分

2025-06-20 19:07

陜西省七年級數(shù)學(xué)下冊43探索三角形全等的條件課件4新版北師大版-資料下載頁

【摘要】探索三角形全等的條件課題:問題引入：小穎作業(yè)本上畫的三角形被墨跡污染了，她想畫一個與原來完全一樣的三角形，她該怎么辦？請你幫助小穎想一個辦法，并說明你的理由？注意：與原來完全一樣的三角形，即是與原來三角形全等的三角形。想一想：要畫一個三角形與老師畫的三角形全等。需要幾個與邊或角

2025-06-12 16:20

陜西省七年級數(shù)學(xué)下冊43探索三角形全等的條件課件6新版北師大版-資料下載頁

【摘要】△ABC≌△DEF已知：找出圖中相等的邊和角DFECAB相等的邊：相等的角：AB＝DE＝BCEF＝ACDF∠A＝∠D∠＝∠＝∠B＝∠E∠C＝∠F∠小明發(fā)現(xiàn)學(xué)校有兩塊固定在墻上的裝飾板，如下圖，想知道這兩塊三角形裝飾板是否全

2025-06-20 07:09

陜西省七年級數(shù)學(xué)下冊43探索三角形全等的條件課件2新版北師大版-資料下載頁

【摘要】自主學(xué)習(xí)1、如圖,已知AB=DC,AC=DB,那么∠A=∠.AB=DC()AC=DB()BC=CB()∴△ABC≌△DCB()∴∠A=∠DABCD已知已知公共邊SSS（全等三角形對應(yīng)

2025-06-20 07:16

陜西省七年級數(shù)學(xué)下冊43探索三角形全等的條件課件3新版北師大版-資料下載頁

【摘要】探索三角形全等的條件（第3課時）溫故知新到目前為止，你知道哪些判定三角形全等的方法？邊邊邊（SSS）角邊角（ASA）角角邊（AAS）根據(jù)探索三角形全等的條件，至少需要三個條件，除了上述三種情況外，還有哪種情況？兩邊一角相等（1）兩邊及夾角（2）兩邊及其一邊的

2025-06-20 07:15

七年級數(shù)學(xué)直角三角形的判定-資料下載頁

【摘要】§直角三角形的判定江陰市要塞中學(xué)夏建平直角三角形有哪些性質(zhì)？(1)有一個角是直角；(2)兩個銳角的和為90°(互余)；(3)兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.反之,一個三角形滿足什么條件才能是直角三角形呢?憶一憶(1)有

2024-11-12 00:31

七年級數(shù)學(xué)等腰三角形的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】華東師大版七年級（下）一、復(fù)習(xí)1、什么叫軸對稱圖形和軸對稱？答：如果一個圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形。這條直線叫做對稱軸。2、軸對稱與軸對稱圖形的聯(lián)系和區(qū)別是什么？對于兩個圖形，如果沿一條直線對折后，它們能完全重合，那么稱這兩個圖形成

2024-11-12 00:31

七年級數(shù)學(xué)三角形的穩(wěn)定性課件-資料下載頁

【摘要】三角形穩(wěn)定性用三根木棒釘一個三角形，你會發(fā)現(xiàn)再也無法改變這個三角形的形狀和大小，也就是說，如果一個三角形的三條邊固定了，那么三角形的形狀和大小就完全確定了.在數(shù)學(xué)上把三角形的這個性質(zhì)叫做三角形的穩(wěn)定性.三角形的穩(wěn)定性在生活中有廣泛的應(yīng)用，你能舉出一些例子嗎？四邊形的不穩(wěn)定性

2024-11-07 02:55