【摘要】【志鴻全優(yōu)設(shè)計】2021-2021學年高中數(shù)學空間兩點間的距離公式課后訓練北師大版必修21．已知△ABC的三個頂點為A(3,3,2)，B(4，－3,7)，C(0,5,1)，則BC邊上的中線長為()．A．2B．3C．4D．52．點P(－6，－8,10)到x軸的距離是()．
2024-12-03 03:16
【摘要】§兩點的距離公式教學目標：1、讓學生經(jīng)歷探求直角坐標平面內(nèi)任意兩點之間距離的過程，體會從特殊到一般，再從一般到特殊的思維方法，掌握兩點之間距離公式。2、學會應(yīng)用數(shù)形結(jié)合、方程思想以及分類討論等數(shù)學思想方法。3、會利用兩點的距離公式解決一些基本的簡單問題。教學重點、難點：重點：直角坐標平面內(nèi)兩點之間距離公式的推導及
2024-11-18 23:18
【摘要】極坐標系下兩點距離公式的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用王立保米脂中學數(shù)學教研組，陜西米脂718100摘要：距離是幾何學研究的主要內(nèi)容之一。平面直角坐標系中的兩點距離公式在解析幾何中有著極其廣泛的應(yīng)用。在選修4-4中，教材內(nèi)容沒有提出極坐標系下的兩點距離公式，筆者發(fā)現(xiàn)了它，并在課后習題以及高考試題中得以應(yīng)用。關(guān)鍵詞：高考；極坐標；兩點距離公式在平面解析幾何里，兩點距離公式是最基本的公式，有著
2025-06-24 02:49
【摘要】 法理學兩點認知和兩點體會 身為一名基層法律工作者，要能夠運用自己的知識去解決存在的問題，也要真正理解國家大政方針背后的原因。下面是小編帶來的，有興趣的可以看一看。 一、兩點認知 認知一。用耳...
2024-09-30 23:37
【摘要】直線的兩點式方程吳川市第一中學李君y=kx+by-y0=k(x-x0)復習鞏固1).直線的點斜式方程：2).直線的斜截式方程：k為斜率，P0(x0,y0)為經(jīng)過直線的點k為斜率，b為截距一、復習、引入解：設(shè)直線方程為：y=kx+b.
2024-11-09 01:22
【摘要】人教B版數(shù)學必修2：空間兩點間的距離公式1．教學任務(wù)分析通過特殊到一般的情況推導出空間兩點間的距離公式2．教學重點和難點重點：空間兩點間的距離公式難點：一般情況下，空間兩點間的距離公式的推導。3．教學基本流程4、
2024-11-19 23:22
【摘要】人教B版數(shù)學必修2：空間兩點的距離公式教學目標：探索并得出空間兩點間的距離公式教學重點：探索并得出空間兩點間的距離公式教學過程：給定空間兩點),,(1111zyxM和),,(2222zyxM，過21,MM各作三個平面分別垂直于三個坐標軸。這六個平面構(gòu)成—個以線段21MM為一條對角線的長方體，見圖
2024-11-19 23:21
【摘要】《兩點間的距離及點到直線的距離》教學建議信息窗3本信息窗呈現(xiàn)的是父子二人探討修建隧道的原理的情境，通過解決“為什么要修隧道呢？”問題，引入對兩點間線段最短等知識的學習。通過本信息窗的學習，學生應(yīng)認識和掌握兩點間的距離和點到直線的距離。教學時，教師可以依托交通這一話題，由“遇河架橋，遇山開道”，引出火車過隧道的情境圖，通過觀察情境圖，提出問題，引
2024-12-08 00:16
【摘要】問題探究；，，，，，） ?。?；，，，，，） ?。ň嚯x：兩點，再求它們之間的，標出：在空間直角坐標系中 探究)753()106(2)413()532(11BABABA。與原點間的距離是，，一點中，任意：在空間直角坐標系 探究________zyxpOxyz)(2表示什么圖形？，那么是定長：如果 探
2025-03-12 14:58
【摘要】兩點間距離公式的教學設(shè)計教學目標1、掌握兩點間的距離公式，熟練地運用距離公式來解決實際問題；2、培養(yǎng)學生的數(shù)學閱讀能力、閱讀方法；3、滲透用代數(shù)的方法解決幾何問題的思想。教學內(nèi)容重點：兩點間距離公式及其應(yīng)用。難點：對課本例題的深層次的思考和知識的遷移。教學過程一、復習提問師：上節(jié)課我們學習了有向線段的概念，我們先來復習一下。提問1：請回答有什么不同？
2025-06-07 14:09
【摘要】xo右手直角坐標系空間直角坐標系yz—Oxyz橫軸縱軸豎軸111空間直角坐標系通過每兩個坐標軸的平面叫做坐標平面，分別稱為xOy平面、yOz平面、zOx平面．右手直角坐標系：右手直角坐標系以右手握住z軸，當右手的
2024-11-18 12:11
【摘要】霧一二練習作品，模板設(shè)計20210510272021051031兩點之間線段最短STARTHERE霧一二練習作品，模板設(shè)計兩點之間線段最短課件導航課題引入看圖思考拓展視野課堂練習小結(jié)反思霧一二練習作品，模板設(shè)計看圖思考為什么大家都喜歡
2025-05-09 22:34
【摘要】信息窗三兩點間的距離與點到直線的距離教案教學內(nèi)容：信息窗3，教材55---58頁教學目標：1、結(jié)合具體內(nèi)容，理解“兩點間所有連線中線段最短”，知道兩點間的距離與點到直線的距離。2、在對兩點間的距離與點到直線的距離的探究過程中，培養(yǎng)學生觀察、想象、動手操作的能力，發(fā)展空間觀念。3、初步學會交流解決問題和結(jié)果，體驗
【摘要】直線的兩點式方程y=kx+by-y0=k(x-x0)復習鞏固1).直線的點斜式方程：2).直線的斜截式方程：k為斜率，P0(x0,y0)為經(jīng)過直線的點k為斜率，b為截距一、復習、引入解：設(shè)直線方程為：y=kx+b.例P1(1,3)和P2(2
2024-11-19 13:09
【摘要】第二課時兩直線的交點坐標、兩點間的距離(習題課)&兩直線的交點坐標、兩點間的距離1．兩條直線的交點坐標如何求？2．如何根據(jù)方程組的解判斷兩直線的位置
2024-11-18 08:10
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