校園草地群落調(diào)查分析-免費閱讀
【正文】 其次，三點金草群落可作為運動場所休息場地用。通過對校園植物群落的調(diào)查與分析，我們通過討論，得出了以下幾個結論：（1） 植物在群落中的作用可以明顯地分為優(yōu)勢種，亞優(yōu)勢種，偶見種，從而促使不同群落的形成。b和c是僅出現(xiàn)一個物種的樣方數(shù)。有防止水土流失的功能。實驗三 校園草地群落調(diào)查分析一、實驗目的與意義.、數(shù)量等進行統(tǒng)計分析..二、實驗材料與方法1．試驗對象 試驗樣地的位置:(1)理科樓西側草坪。從表格統(tǒng)計的數(shù)據(jù)來看,蔓花生群落擁有較多的物種,即群落豐富度較大。d是兩個物種都不出現(xiàn)的樣方數(shù)。我們調(diào)查的臺灣草群落很好的向我們證明了這一點。(5) 在調(diào)查中,我們深深地感受到團隊間分工合作與交流的重要性。（4） 我們所調(diào)查的生物群落雖小，卻也有其內(nèi)部環(huán)境（光照，溫度，水分及空氣狀況），它對其周圍環(huán)境也有重要作用，主要表現(xiàn)為截留部分降水、凈化空氣以及美化校園的作用。而另一些物種,由于競爭排斥呈現(xiàn)負協(xié)調(diào)狀態(tài).四．討論與結論。計算種間是否關聯(lián)要先列出2*2列聯(lián)表（一般形式）B 種+A 種+aba+bcdc+da+cb+dn表中a是兩個物種都出現(xiàn)的樣方數(shù)?？褂泻怏w，適于做地被植物。(2)東區(qū)田徑場試驗樣地的自然條件:屬亞熱帶季風氣候區(qū),土壤較肥沃,生長環(huán)境較好試驗樣地的群落名稱:蔓花生群落 臺灣草群落 三點金群落試驗樣地的利用現(xiàn)狀:理科樓西側草
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