高三數(shù)學(xué)數(shù)系的擴(kuò)充-資料下載頁

【摘要】1.數(shù)的發(fā)展過程(經(jīng)歷):?自然數(shù)計(jì)數(shù)的需要(正整數(shù)和零)———————?負(fù)數(shù)表示相反意義的量解方程x+3=1————————?分?jǐn)?shù)測(cè)量、分配中的等分解方程3x=5(分?jǐn)?shù)集??)有理數(shù)集循環(huán)小數(shù)集

2025-11-02 05:50

高三數(shù)學(xué)數(shù)系的擴(kuò)充-資料下載頁

【摘要】1.數(shù)的發(fā)展過程(經(jīng)歷):?自然數(shù)計(jì)數(shù)的需要(正整數(shù)和零)———————?負(fù)數(shù)表示相反意義的量解方程x+3=1————————?分?jǐn)?shù)測(cè)量、分配中的等分解方程3x=5(分?jǐn)?shù)集??)有理數(shù)集循環(huán)小數(shù)

2025-10-31 04:35

等高線地形圖三ppt課件-資料下載頁

【摘要】4、地勢(shì)高低判讀③判讀坡度陡緩：，等高線越密坡度越陡，越稀坡度越緩MP判斷坡度陡緩：例4、下面四幅圖幅相同的等高線圖中，比例尺和等高線間隔相同，坡度最陡的應(yīng)是。200220A280200D260200C240200

2025-05-09 22:23

兩、三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位-資料下載頁

【摘要】二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)蘇教版課件PPT第六單元兩、三位數(shù)的加法和減法兩、三位數(shù)加三位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷探究?jī)?、三位?shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法的筆算方法的過程。2、在實(shí)際計(jì)算中，掌握連續(xù)進(jìn)位的方法，提高計(jì)算能力并養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。3、初步養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。湖光小學(xué)一、二年級(jí)同學(xué)

2025-11-12 22:24

平行線的性質(zhì)(三)課件ppt-資料下載頁

【摘要】平行線的性質(zhì)(三)1、如圖，在甲、乙之間要修一條筆直的公路。從甲地測(cè)得公路的走向是南偏西56°，甲、乙兩地同時(shí)開工，若干天后公路準(zhǔn)確對(duì)接，則乙地所修公路的走向是，理由是。甲乙北北56°練習(xí)2、一條公路兩次拐彎

2025-11-14 12:04

121三角函數(shù)線ppt-資料下載頁

【摘要】三角函數(shù)定義域?sin?cos?tanR?????????)(2Zkk????R正弦，余弦，正切都是以角為自變量，以單位圓上點(diǎn)的坐標(biāo)或坐標(biāo)的比值為函數(shù)值的函數(shù)，我們將他們稱為三角函數(shù).知識(shí)回顧：“一全二正弦，三切四余弦”（公式一）

2025-07-26 02:58

高三數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想-資料下載頁

【摘要】第2講數(shù)形結(jié)合思想感悟高考明確考向(2010·全國(guó))已知函數(shù)f(x)＝?????|lgx|，010，若a，b，c互不相等，且f(a)＝f(b)＝f(

2025-10-31 08:47

高三數(shù)學(xué)數(shù)系的擴(kuò)充-資料下載頁

【摘要】數(shù)系的擴(kuò)充請(qǐng)問:這里面有什么規(guī)律?

2025-10-31 04:10

用字母表示數(shù)例三-資料下載頁

【摘要】簡(jiǎn)易方程用字母表示數(shù)例3我們已經(jīng)學(xué)過一些運(yùn)算定律，你會(huì)把它們表示出來嗎？乘法交換律交換兩個(gè)因數(shù)的位置，積不變。a×b=b×aa×b=b×a可以寫成a·b=b·a或ab=ba用a、b

2025-11-12 22:09

高三數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想-資料下載頁

【摘要】河南省社旗縣第一高級(jí)中學(xué)欒永超數(shù)形結(jié)合思想目標(biāo)要求數(shù)形結(jié)合就是把抽象的數(shù)學(xué)語言與直觀的圖形結(jié)合起來思索，使抽象思維與形象思維結(jié)合，通過“以形助數(shù)”或“以數(shù)解形”，可使得復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化，抽象問題具體化，從而起到優(yōu)化解題途徑的目的。數(shù)形結(jié)合的重點(diǎn)是研究“以形助數(shù)”，但“以數(shù)解形”在近年高考中也得到了加強(qiáng)，其發(fā)展趨勢(shì)不容忽視

2025-11-02 08:47

高三實(shí)驗(yàn)總復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】高三實(shí)驗(yàn)總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)一、儀器的使用一、儀器的使用1．反應(yīng)器和容器(1)可直接加熱類:試管,坩堝,蒸發(fā)皿(2)隔網(wǎng)可加熱類:燒杯,燒瓶,錐形瓶(3)不能加熱類:集氣瓶,試劑瓶,滴瓶啟普發(fā)生器一、儀器的使用

2025-09-19 07:22

實(shí)驗(yàn)三骨髓檢驗(yàn)報(bào)告-資料下載頁

【摘要】實(shí)驗(yàn)三正常骨髓象檢查報(bào)告一、目的：骨髓片檢查步驟、觀察內(nèi)容及報(bào)告單填寫：骨髓有核細(xì)胞增生程度的判斷：大致正常骨髓象特點(diǎn)二、器材顯微鏡、正常骨髓象骨髓片三、操作步驟主要觀察骨髓片質(zhì)量、增生程度、巨核細(xì)胞計(jì)數(shù)、有無異常細(xì)胞、選擇適宜觀察部位。

2025-12-28 02:52

高三化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)-資料下載頁

【摘要】化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)之實(shí)驗(yàn)基本操作近年來高考試題的特點(diǎn)和趨勢(shì)?；?；?:運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或處理。以下實(shí)驗(yàn)裝置一般不用于分離物質(zhì)的是（06江蘇4）半透膜ADCB常用到的儀器.1坩堝三腳架與泥三角燒瓶分液漏斗坩堝鉗

2025-11-01 00:35

高三化學(xué)噴泉實(shí)驗(yàn)-資料下載頁

【摘要】噴泉實(shí)驗(yàn)噴泉實(shí)驗(yàn)的原理:噴泉實(shí)驗(yàn)形成的根本原因：①物理方面：產(chǎn)生一定的壓強(qiáng)差。②化學(xué)方面：溶解于反應(yīng)可使氣體大量的減少。噴泉實(shí)驗(yàn)的基本原理：使燒瓶?jī)?nèi)外在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生較大的壓強(qiáng)差，利用大氣壓將燒瓶下面燒杯中的液體壓入燒瓶?jī)?nèi)，在尖嘴導(dǎo)管口形成噴泉。

2025-11-02 21:02

實(shí)驗(yàn)三編碼譯碼電路-資料下載頁

【摘要】實(shí)驗(yàn)三編碼譯碼電路實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、熟悉編碼器、譯碼器的工作原理和使用方法2、掌握中規(guī)模集成編碼器、譯碼器的邏輯功能及使用3、熟悉數(shù)碼管的工作原理及使用方法實(shí)驗(yàn)原理在數(shù)字系統(tǒng)中，編碼器和譯碼器都是常用的組合邏輯電路。一、編碼為了區(qū)分一系列不同的事物，將其中的每個(gè)事物用一個(gè)二值代碼表示，這就是編碼的含義。在二值邏輯電路中，信號(hào)都

2025-08-23 11:28

農(nóng)科線數(shù)實(shí)驗(yàn)三-資料下載頁

農(nóng)科線數(shù)實(shí)驗(yàn)三(參考版)

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