一年級下冊語文姓氏歌教案-免費閱讀
【正文】 圍繞執(zhí)筆姿勢、寫字姿勢、字的筆順、關(guān)鍵筆畫等方面進行交流。 【教學(xué)過程】 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 出示謎語猜上節(jié)課學(xué)習(xí)的生字 摘星星游戲背誦第一小節(jié) 二、整體感知第二小節(jié)，學(xué)習(xí)生字 ，找出生字。 六、板書 姓氏歌 七、作業(yè) 八、教學(xué)反思 第二課時 【課時目標】 知識與技能目標： “趙、錢”6個生字和走字旁、金字旁2個偏旁；會寫“國、王、什、么、方”5個字。 【教學(xué)過程】 一、談話導(dǎo)入，揭示課題 ，引出“姓氏”。 【教學(xué)難點】 復(fù)雜生字的識記和國字框的書寫。根據(jù)這一特點把課文分為兩課時進行教學(xué)，第一課時主要學(xué)習(xí)第一部分內(nèi)容及相關(guān)生字，第二課時學(xué)習(xí)第二部分內(nèi)容及相關(guān)生字。 【教學(xué)總目標】 知識與技能目標： “姓、氏”等12個生字和弓字旁、走字旁、金字旁3個偏旁；會寫“什、么”等7個生字。 【教學(xué)準備】：課件、生字卡片一套 【課時安排】：2課時 【備課時間】：2017年02月10日 【上課時間】：2017年02月 第一課時 【課時目標】： 知識與技能目標： “姓、氏”6個生字；會寫“姓、雙”2個生字。 創(chuàng)設(shè)情景，認識新朋友“胡圖圖”，由圖圖姓胡引出問題“你姓什么？”學(xué)生舉手發(fā)言討論，揭示課題“姓氏歌”，點出“姓”的識記。 。 （1）創(chuàng)設(shè)情境，圖圖提問“中
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