【摘要】課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)千姿百態(tài)的物質(zhì)間,存在著多種相互作用,并也不斷變化著。同學(xué)們能舉出一些日常生活中的物質(zhì)的變化嗎?節(jié)日焰火燃燒鋼鐵生銹牛奶變質(zhì)溶洞鐘乳石的形成
2024-12-08 11:24
【摘要】第一篇:物質(zhì)的變化和性質(zhì)說(shuō)課 人民教育出版社九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 第一單元課題一 《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》 說(shuō)課材料 潁上縣八里河鎮(zhèn)東十八里鋪中學(xué)李成鋒 2008年10月 目錄 ...
2024-11-09 22:32
【摘要】第一篇:課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì) 課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)說(shuō)課稿 我說(shuō)課的題目是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書《化學(xué)》九年級(jí)上冊(cè)第一單元:走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化與性質(zhì),此節(jié)本單元的第一課時(shí),我說(shuō)課的...
2024-11-09 23:01
【摘要】第一篇:物質(zhì)的變化和性質(zhì)教學(xué)反思 今天,在課堂上我聽(tīng)寫了前10號(hào)元素。我是打亂順序聽(tīng)寫的,他們的聽(tīng)寫效果較差。每個(gè)班的作業(yè)是先背會(huì)前十號(hào)元素(分兩批給的,每批5個(gè)元素符號(hào)),然后在作業(yè)本上默寫,家長(zhǎng)...
2024-11-09 07:37
【摘要】第一篇:物質(zhì)的變化和性質(zhì)說(shuō)課 《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》說(shuō)課 尊敬的評(píng)委老師親愛(ài)的同學(xué)們: 您們好! 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》,接下來(lái)我將從教材分析,學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教法和學(xué)法以及...
【摘要】說(shuō)課:第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)(第1課時(shí))教材:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級(jí)上冊(cè)一、教材分析1、關(guān)于新課程理念新課程與舊課程的本質(zhì)區(qū)別是理念的不同。對(duì)新課程理念理解如下:課程要面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐;教學(xué)活動(dòng)必須尊重學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式;讓學(xué)生參與教學(xué)是課程實(shí)施的核心;教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、
2024-11-23 00:51
【摘要】1、構(gòu)成甘蔗結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是什么?2、甘蔗汁來(lái)源于細(xì)胞中的哪個(gè)部分,它主要含有哪些物質(zhì)?問(wèn)題甘蔗甘蔗細(xì)胞蔗糖水蔗糖和水等物質(zhì)是由什么構(gòu)成的呢?問(wèn)題分析實(shí)驗(yàn)一1.用放大鏡觀察一塊方糖,看到了什么?看到一大塊蔗糖
2024-11-28 22:53
【摘要】如何使外國(guó)人認(rèn)識(shí)這些物質(zhì)呢?運(yùn)用符號(hào)表示這些物質(zhì)。第六節(jié)表示物質(zhì)的符號(hào)第一課時(shí)元素符號(hào)的含義:1、一種元素2、該元素的一個(gè)原子元素可以用元素符號(hào)來(lái)表示,那么由元素組成的物質(zhì)是否可用元素符號(hào)來(lái)表示呢?1、寫出下列元素的元素符號(hào):氧、氫、氮、碳、鐵、銅、
2024-11-10 01:34
【摘要】▲1、物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變化①了解近代的服飾變化②了解近代“廢止纏足”與婚姻自由的習(xí)俗▲2、近代以來(lái)交通、通訊工具的進(jìn)步①了解近代中國(guó)誕生的先進(jìn)交通工具②了解近代中國(guó)電訊事業(yè)的發(fā)展▲3、近代以來(lái)交通、通訊工具的進(jìn)步①知道中國(guó)近代前期的一些代表性報(bào)刊②了解影視事業(yè)發(fā)展的標(biāo)志性事件③認(rèn)識(shí)大眾傳播媒體的發(fā)展給
2025-07-20 01:55
【摘要】第二節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化規(guī)律赤鐵礦石(主要成分Fe2O3)方鉛礦(主要成分PbS)孔雀石[主要成分Cu2(OH)2CO3]金屬的冶煉3C+2Fe2O3=4Fe+3CO2指出下面氧化還原反應(yīng)中的:氧化劑:還原劑:Fe2O3C還原反應(yīng)氧化反應(yīng)1、元素存在的狀態(tài)2
2024-11-09 05:53
【摘要】《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材:《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》選自人教版九年級(jí)上冊(cè)·第一單元·第一節(jié)·本節(jié)內(nèi)容分為兩個(gè)部分──物質(zhì)的變化、物質(zhì)的性質(zhì),是化學(xué)學(xué)科最重要的基礎(chǔ)性知識(shí),也是深入認(rèn)識(shí)和理解化學(xué)反應(yīng)·原理·變化等入門性知識(shí)。同時(shí),本章內(nèi)容淺顯易懂又貼近生活,對(duì)于剛剛接觸
2025-04-17 06:46
【摘要】第一篇:物質(zhì)的變化和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)技能:1了解化學(xué)變化的基本特征。 ,初步認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)。、典型的物質(zhì)變化,能作出屬于物理變化還...
【摘要】第一篇:《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》教學(xué)反思 《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》教學(xué)反思 化學(xué)來(lái)源于生活,對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō),微觀概念不是很明白,所以學(xué)化學(xué)必須從能“看得見(jiàn)、摸得著”的知識(shí)開始?!段镔|(zhì)的變化和性質(zhì)》這一...
2024-11-03 17:00
【摘要】復(fù)習(xí)引入1、世界是由物質(zhì)組成的。從微觀角度來(lái)看,物質(zhì)由什么構(gòu)成?由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成2、元素的定義是什么?具有相同核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))的同一類原子總稱為元素。3、從宏觀分析,物質(zhì)又是由什么組成?元素在古代,有人認(rèn)為世間萬(wàn)物都是由“火、氣、水、土”四種元素組成的,這是古代人對(duì)物質(zhì)組成最粗淺的認(rèn)識(shí)。隨著
2024-11-09 05:38
【摘要】第六節(jié)表示物質(zhì)的符號(hào)第二課時(shí)H2O表示2個(gè)水分子表示每個(gè)水分子中有2個(gè)氫原子注意:1.化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)。2.化學(xué)式中右下角的數(shù)字表示每個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)。思考:怎樣表示2個(gè)水分子?2引入課題7、多個(gè)分子個(gè)數(shù)的表示方法。