【摘要】北海小學(xué)五(04)、五(09)第十冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提綱12/2/20201:如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸。旋轉(zhuǎn):在平面內(nèi),一個(gè)圖形繞著一個(gè)頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度得到另一個(gè)圖形的變化較做旋轉(zhuǎn),定點(diǎn)O叫做
2025-10-17 09:24
【摘要】小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)第一單元小數(shù)乘法1、小數(shù)乘整數(shù):?@意義——求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。?如:×()。?@計(jì)算方法:先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù);按整數(shù)乘法的法則算出積;再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。?2、小數(shù)乘小數(shù):@意義——就是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。
2025-08-04 23:50
【摘要】二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元知識(shí)點(diǎn)整理與歸納第一單元數(shù)據(jù)收集整理1、用畫“正”字的方法收集數(shù)據(jù)。2、用統(tǒng)計(jì)圖表來表示數(shù)據(jù)的情況。3、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表可以做出一些判斷,回答問題。4、數(shù)據(jù)收集---整理---分析表格。第二單元表內(nèi)除法(一)一、把一些物品分成幾份,每份分得同樣多,叫平均分。二、除法1、除法算式的含義:只要是平均分的過程,就可以用除法算式表示。2、除法
2025-04-04 04:06
【摘要】 2018五年級(jí)語文上冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)整理 拼音專項(xiàng)訓(xùn)練 zhāopɑidānyōujíqièjùpàhuánjìnɡzhīqùɡuānɡɡù ()()()()()()() kǒnɡp...
2024-12-05 22:02
【摘要】二次根式1、算術(shù)平方根的定義:一般地,如果一個(gè)正數(shù)x的平方等于a,那么這個(gè)正數(shù)x叫做a的算術(shù)平方根。的解集為-2≤x<5。X≥-2X<52、解不等式(組):尤其注意當(dāng)不等式兩邊乘(除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)方向改變。如:-2x>4,不等式兩邊同除以-2得x<-2。不等式組的解集是兩個(gè)不等式解集的公共部分。如{3、分式有意義的條件:分母≠04、絕對(duì)值:|a|=a
2025-04-04 03:24
【摘要】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)教育是一項(xiàng)良心工程小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)---------小學(xué)六年級(jí)教研組六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)第一單元分?jǐn)?shù)乘法(一)分?jǐn)?shù)乘法意義:1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,
2025-04-04 03:17
【摘要】第一篇:五年級(jí)語文第一單元知識(shí)點(diǎn)整理大全 五年級(jí)語文第一單元知識(shí)點(diǎn)整理大全 【導(dǎo)語】部編版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第一單元的教材以“童年往事”為專題,安排了四篇課文以及口語交際、習(xí)作、語文園地等項(xiàng)教學(xué)內(nèi)...
2025-10-25 23:58
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)第二單元因數(shù)和倍數(shù)1、因數(shù)、倍數(shù):①一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身。一個(gè)數(shù)的因數(shù)的求法:成對(duì)地按順序找。②一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的,最小的倍數(shù)是它本身。一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的求法:依次乘以自然數(shù)。③一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身。如15的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是15。2、數(shù)的整除特征整除數(shù)特
2025-04-04 03:13
【摘要】《有理數(shù)》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納正數(shù)和負(fù)數(shù)⒈正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念負(fù)數(shù):比0小的數(shù)正數(shù):比0大的數(shù)0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)注意:①字母a可以表示任意數(shù),當(dāng)a表示正數(shù)時(shí),-a是負(fù)數(shù);當(dāng)a表示負(fù)數(shù)時(shí),-a是正數(shù);當(dāng)a表示0時(shí),-a仍是0。(如果出判斷題為:帶正號(hào)的數(shù)是正數(shù),帶負(fù)號(hào)的數(shù)是負(fù)數(shù),這種說法是錯(cuò)誤的,例如+a,-a就不能做出簡(jiǎn)單判斷)②正數(shù)有時(shí)也可以在前面加“
2025-04-04 04:50
【摘要】第一篇:五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)班級(jí)姓名一圖形的變換 軸對(duì)稱:如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸。 旋轉(zhuǎn):在平面內(nèi),一個(gè)...
2025-11-05 12:01
【摘要】書香浸潤(rùn),勵(lì)志成長(zhǎng)!補(bǔ)充內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法一、分?jǐn)?shù)乘法(一)分?jǐn)?shù)乘法的意義:1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同。都是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。例如:×5表示求5個(gè)的和是多少?2、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。例如:×表示求的是多少?(二)、分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則:1、分?jǐn)?shù)與
2025-04-04 03:14
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理一、數(shù)的世界(1)求總數(shù)中含有幾個(gè)每份的量,如求180里有幾個(gè)30,用180÷30(2)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍,如求160是40的幾倍,用160÷40(3)求將總數(shù)平均分成幾份,如求把240平均分成6份,每份是多少用240÷6(非常重要!):被除數(shù)÷除數(shù)=商……余數(shù)被除數(shù)=除數(shù)×商+
2025-04-04 04:53
【摘要】書香浸潤(rùn),勵(lì)志成長(zhǎng)!六年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理第一單元位置1、用數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置,如(3,5)表示:(第三列,第五行)幾列幾行↓↓豎排叫列 橫排叫行一般(從左往右看)(從前往后看)2、平移時(shí)用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”來表述。3
【摘要】第一篇:新版譯林英語五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理 譯林新版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理 Unit1知識(shí)點(diǎn) 一、單詞:because因?yàn)? fairy仙女 fit合適,合身 haveto不得不,必須 l...
2025-10-28 04:56
【摘要】有理數(shù)1.有理數(shù)的概念⑴正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)(0和正整數(shù)統(tǒng)稱為自然數(shù))⑵正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù)⑶正整數(shù),0,負(fù)整數(shù),正分?jǐn)?shù),負(fù)分?jǐn)?shù)都可以寫成分?jǐn)?shù)的形式,這樣的數(shù)稱為有理數(shù)。理解:只有能化成分?jǐn)?shù)的數(shù)才是有理數(shù)。①π是無限不循環(huán)小數(shù),不能寫成分?jǐn)?shù)形式,不是有理數(shù)。②有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)都可化成分?jǐn)?shù),都是有理數(shù)。注意:引入負(fù)數(shù)以后,奇數(shù)和偶數(shù)的范圍也擴(kuò)大了,像-2
2025-08-05 16:07