優(yōu)質(zhì)教育基金總結(jié)報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 現(xiàn)場(chǎng)作文比賽日期:年月日地點(diǎn):本校禮堂本校中文老師人作家學(xué)生投入?yún)⒓颖荣?，氣氛濃厚，寫作水?zhǔn)十分高。在校內(nèi)引發(fā)協(xié)作學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)l 第二期香港學(xué)校骨幹教師高級(jí)研修班(深圳)l 深圳異地同題教學(xué)交流活動(dòng)l 徵求文題比賽邀請(qǐng)教育局中文組主任及著名兒童文學(xué)作家孫愛玲女士任專業(yè)評(píng)審建議：增加協(xié)作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。. 拓寬教師視野l(fā) 中文寫作教學(xué)工作坊(一)l 中文寫作教學(xué)工作坊(二)l 教師問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果l 第二期香港學(xué)校骨幹教師高級(jí)研修班(深圳)l 深圳異地同題教學(xué)交流活動(dòng)建議：可舉辦以「中文寫作」為主題的國(guó)外考察團(tuán)。 訓(xùn)練學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求l 「童聲秀語(yǔ)」文集及校園報(bào)l 參加校外作文比賽通知信l 校內(nèi)展板(照片)l 校園信箱(照片)l 寫作大師班l(xiāng) 與作家談寫作l 體驗(yàn)寫作(教材庫(kù)、照片及影片)反思: 學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)能發(fā)展學(xué)生的寫作興趣及能力，例如六年級(jí)的體驗(yàn)寫作，學(xué)生既可負(fù)責(zé)籌備活動(dòng)，更從中學(xué)習(xí)各類應(yīng)用文的寫作技巧，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。建議:日後繼續(xù)推行，體驗(yàn)寫作的參觀地點(diǎn)可與常識(shí)科合作，進(jìn)行全方位學(xué)習(xí)。 另外，老師可組織寫作成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生帶領(lǐng)其他同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。. 增加教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展l 中文寫作教學(xué)工作坊(一)l 中文寫作教學(xué)工作坊(二)l 教師問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果反思：在本年度，除了學(xué)校籌辦的教師培訓(xùn)外，不少老師都有主動(dòng)報(bào)名參加一些與中文寫作有關(guān)的研討會(huì)。增加學(xué)校舉辦活動(dòng)的機(jī)會(huì)l 中文寫作教學(xué)工作坊(一)l 中文寫作教學(xué)工作坊(二)l 校園信箱(照片)l 第二期香港學(xué)校骨幹教師高級(jí)研修班(深圳)l 與作家談寫作及現(xiàn)場(chǎng)作文比賽l 深圳異地同題教學(xué)交流活動(dòng)l 「童聲秀語(yǔ)」文集及校園報(bào)l 體驗(yàn)寫作(教材庫(kù)、照片及影片)
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