種群與生物群落四課時(shí)yang-資料下載頁(yè)

【摘要】種群與生物群落物種：一群生物，它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)相似，并能相互交配而生育子孫后代。一、種群（population）（一）概念：是指生活在一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和。?一個(gè)湖泊中的全部鯉魚(yú)就是一個(gè)種群，它是由魚(yú)苗、小魚(yú)和大魚(yú)組成的；?

2026-01-07 20:46

七年級(jí)科學(xué)種群和群落-資料下載頁(yè)

【摘要】第1節(jié).種群和群落一則笑話瘋子：“全世界就我一個(gè)人多好?。　迸匀耍骸叭绻阕约悍N糧食，誰(shuí)給你織布？”瘋子：“那就再留個(gè)織布的吧。”旁人：“你會(huì)做木工嗎？會(huì)打鐵嗎？”瘋子：“再留一個(gè)木工和一個(gè)鐵匠吧?！迸匀耍骸澳銈儠?huì)煉鐵嗎？會(huì)開(kāi)礦嗎？還

2025-08-04 12:56

高中生物核心概念高考復(fù)習(xí)課件種群與群落-資料下載頁(yè)

【摘要】?種群的基本概念；??種群增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型；??生物群落的基本概念；?群落結(jié)構(gòu)；?群落演替。種群的基本概念種群(population):在一定空間中，同種個(gè)體的組合。為了強(qiáng)調(diào)不同的面，有的生態(tài)學(xué)家還在種群定義中加進(jìn)其他一些內(nèi)容，如能相互進(jìn)行雜交、具有一定結(jié)構(gòu)、一定遺傳特性等內(nèi)容。?種群不是個(gè)體的

2025-12-29 16:09

浙教版科學(xué)九下種群與生物群落-資料下載頁(yè)

【摘要】第八章第二節(jié)種群和生物群落主備人：邱雪松2020、4學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解種群的特征2．種群數(shù)量的變化。掌握“J”型曲線和“S”型曲線產(chǎn)生的原因及影響種群數(shù)量變化的因素。理解研究種群數(shù)量變化的意義3．理解生物群落的概念和結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．種群的特征2．種群數(shù)量的變化3．生物群落的概念學(xué)習(xí)

2025-11-11 02:15

生物群落的基本單位——種群-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)生物群落的基本單位——種群《中國(guó)水利網(wǎng)》寧波、昆明、武漢等地，人躺在鋪滿水葫蘆的湖面上，可以不沉；上海去年3萬(wàn)噸的水葫蘆打撈量，今年已翻了3倍有余，上升至10萬(wàn)噸；水葫蘆所帶來(lái)的水體富營(yíng)養(yǎng)化，讓越來(lái)越多的水中生物痛失“家園”?！秶?guó)家地理》在幾百年前，金絲猴在許多地區(qū)廣泛分布，人口的增加和山林的破壞使金

2026-01-09 02:06

專題6小專題17種群和群落-資料下載頁(yè)

【摘要】專題六生物與環(huán)境小專題17種群和群落1．種群各特征之間的關(guān)系(1)樣方法：植物以及活動(dòng)能力較弱的小動(dòng)物種群密度的調(diào)查方法。調(diào)查時(shí)要注意做到隨機(jī)取樣。(2)標(biāo)志重捕法：活動(dòng)能力較強(qiáng)的動(dòng)物種群密度調(diào)查方法。2．種群密度的調(diào)查方法3．種群的數(shù)量變化規(guī)律：“J”型和“S”型增長(zhǎng)曲線的比較

2025-05-14 23:03

桫欏群落種群間聯(lián)結(jié)性研究-資料下載頁(yè)

【摘要】1桫欏群落種群間聯(lián)結(jié)性研究敖光輝內(nèi)江師范高等?？茖W(xué)校生物系內(nèi)江641112摘要：基于2×2聯(lián)列表，應(yīng)用方差分析、X2–測(cè)試、Ochiai指數(shù)、Dice指數(shù)和Jaccard指數(shù)等系列技術(shù)，測(cè)定了四川省榮縣金花鄉(xiāng)桫欏自然保護(hù)區(qū)桫欏群落15個(gè)主要種群間的聯(lián)結(jié)性，并以半矩陣和

2025-12-30 09:20

種群與生物群落第三課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第1節(jié)種群和生物群落（populationandbioticmunity）——第三課時(shí)1．在一定生活環(huán)境中的所有＿＿＿＿的總和叫做生物群落，簡(jiǎn)稱＿＿。2．生活在一定自然區(qū)域內(nèi)的所有植物

2026-01-07 20:25

課后練習(xí)種群群落和生態(tài)系統(tǒng)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第3課時(shí)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)1．(2022·廣東)關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法，正確的是()A．陽(yáng)光、溫度和水屬于非生物因素B．同種生物的個(gè)體之間只有合作關(guān)系C．環(huán)境能影響生物，生物只能適應(yīng)環(huán)境D．生物的生存環(huán)境是指生物的生存空間

2025-05-03 18:16

華師大版科學(xué)七上種群和群落1-資料下載頁(yè)

【摘要】一則笑話瘋子：“讓所有的人都死光，就留我一個(gè)！”旁人：“如果你自己種糧食，誰(shuí)給你織布？”瘋子：“那就再留個(gè)織布的吧。”旁人：“你會(huì)做木工嗎？會(huì)打鐵嗎？”瘋子：“再留一個(gè)木工和一個(gè)鐵匠吧?！迸匀耍骸澳銈儠?huì)煉鐵嗎？會(huì)開(kāi)礦嗎？還有，會(huì)看病嗎？會(huì)制藥嗎？……”瘋子：“哎呀

2025-11-21 07:47

生物群落的基本單位——種群(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】1．種群的特征(A)2．種群的數(shù)量變動(dòng)(B)3．群落的結(jié)構(gòu)特征(A)4．群落的演替(B)5．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化(C)6．調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境中的主要問(wèn)題，提出保護(hù)建議或行動(dòng)計(jì)劃(B)1．種群各特征及聯(lián)系2．“J”型曲線和“S”型曲線的形成條件、特征及應(yīng)用3．群落的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其中各生物之間的關(guān)系4

2026-01-07 19:06

高二生物種群和生物群落-資料下載頁(yè)

【摘要】種群和生物群落學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、種群的特征：種群密度出生率和死亡率年齡組成性別比例?二、種群數(shù)量的變化J型曲線

2025-10-31 07:56

高二生物種群和生物群落-資料下載頁(yè)

【摘要】生物與環(huán)境種群和生物群落(1)一、種群(一)概念：在一定的空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和(二)要點(diǎn)：１、一定的空間：這個(gè)空間內(nèi)的同種生物與外界的個(gè)體隔離。２、一種生物的全部個(gè)體，個(gè)體之間相互聯(lián)系。１、種群密度——單位空間內(nèi)某種群的個(gè)體數(shù)量。小范圍內(nèi)的水生生物可用單位體積內(nèi)的數(shù)量表示；大

2025-11-03 18:17

九年級(jí)科學(xué)種群和生物群落-資料下載頁(yè)

【摘要】九年級(jí)下第2章生物與環(huán)境第1課時(shí)大約在____億年前，地球上誕生了原始生命。現(xiàn)在地球上生活著許多生物。38你知道地球上現(xiàn)存的生物約有多少萬(wàn)種嗎？這些生物中已被生物學(xué)家命名的約有多少萬(wàn)種？500200蘑菇瓢蟲(chóng)羊蕨葫蘆蘚讀圖：圖中的這些生物是同一種生物嗎？為什么？向日葵的形態(tài)特征、

2025-11-02 23:59

第二節(jié)種群和生物群落2-資料下載頁(yè)

【摘要】歡迎您到在一定的空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。種群密度：?jiǎn)挝豢臻g內(nèi)某種群的個(gè)體數(shù)量。年齡組成：種群中各年齡期個(gè)體所占比例。性別比例：種群中雄性個(gè)體和雌性個(gè)體所占的比例。出生率：種群中單位數(shù)量個(gè)體在單位時(shí)間內(nèi)出生的新個(gè)體數(shù)。死亡率：種群中單位數(shù)量個(gè)體在單位時(shí)間內(nèi)死亡的個(gè)體數(shù)。種群

2025-11-08 17:14

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