呼吸道對(duì)空氣的處理-資料下載頁

【摘要】第三章人體的呼吸 第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理 教材解讀 本節(jié)內(nèi)容放在《人體的營(yíng)養(yǎng)》一章之后講述，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)下節(jié)課《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》打下基礎(chǔ)，做好知識(shí)鋪墊。呼吸是人體生存的基本生理活動(dòng)，學(xué)生...

2025-09-24 05:02

空氣-資料下載頁

【摘要】第二單元我們周圍的空氣情景引入謎語：敢怒不敢言?！蛞换瘜W(xué)物質(zhì)。謎底：空氣學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解空氣的主要成分和組成2、初步認(rèn)識(shí)純凈物、混合物的概念，能區(qū)分—些常見的純凈物和混合物3、了解氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w的主要物理性質(zhì)和用途4、初步了解空氣污染給人類帶來的嚴(yán)

2024-11-09 05:41

空氣重污染應(yīng)急處理預(yù)案(北京)-資料下載頁

【摘要】范文范例參考通信生產(chǎn)樓拆除項(xiàng)目大風(fēng)、空氣重污染天氣揚(yáng)塵治理應(yīng)急預(yù)案北京長(zhǎng)豐源建設(shè)集團(tuán)有限公司2018年4月10日目錄一、前言 1二、總體目標(biāo) 1三、工程概況 1四、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu) 1五、應(yīng)急響應(yīng)與準(zhǔn)備重點(diǎn) 2六、空氣重污染預(yù)警分級(jí) 3七、空氣重污染應(yīng)急措施 3八、空

2025-04-17 08:11

呼吸道對(duì)空氣的處理-資料下載頁

【摘要】年級(jí)___七年級(jí)____科目___生物___班級(jí)_________姓名__________主備人：李夢(mèng)夢(mèng)討論人：宋君梅劉英才?；莸?課時(shí)導(dǎo)學(xué)案基本內(nèi)容：第三章人體的呼吸第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理（2）教師寄語：愛因斯坦說過：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要?！苯滩姆治鲋攸c(diǎn)：呼吸系統(tǒng)組成。難點(diǎn)：呼吸道對(duì)空氣的處理。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過觀察呼吸

2025-08-17 09:06

呼吸道對(duì)空氣的處理-資料下載頁

【摘要】1、描述人體呼吸系統(tǒng)的組成。 2、通過分析資料，說出呼吸道的作用， 3、認(rèn)識(shí)呼吸道對(duì)空氣處理的能力是有限的 【重點(diǎn)】 通過資料分析，歸納出呼吸道的作用。 【難點(diǎn)】 呼吸道作用的分析與總結(jié)。...

2025-09-24 23:12

發(fā)酵機(jī)制ppt課件-資料下載頁

【摘要】第四章微生物的代謝機(jī)制主講人：劉萍新陳代謝（metabolism）?是指發(fā)生在活細(xì)胞中的各種分解代謝（catabolism）和合成代謝（anabolism）的總和即：新陳代謝=分解代謝+合成代謝?分解代謝是指復(fù)雜的有機(jī)物分子通過分解代謝酶系的催化，產(chǎn)生簡(jiǎn)單分子、腺苷三磷酸（ATP）形式的能量和還原力（或稱還原當(dāng)量，一般用

2025-05-06 18:05

[精選]空氣處理設(shè)備與潔凈技術(shù)-資料下載頁

【摘要】第五章空氣處理設(shè)備與潔凈技術(shù)目錄?第一節(jié)空氣凈化基礎(chǔ)?第二節(jié)法規(guī)?第三節(jié)空氣處理設(shè)備?思考題?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?①熟悉新版GMP對(duì)藥品生產(chǎn)環(huán)境基本要求，了解國(guó)外法規(guī)對(duì)藥品生產(chǎn)環(huán)境基本要求.?②了解空氣處理機(jī)組分類標(biāo)準(zhǔn)，掌握其組成形式。?③熟悉空

2025-01-26 22:22

空氣處理室安裝工藝標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁

【摘要】空氣處理室安裝工藝標(biāo)準(zhǔn)-----------------------作者：-----------------------日期：注:本記錄一式兩份,一份交接受交底人,一份存檔。

2025-07-15 01:57

發(fā)酵豆粕ppt課件-資料下載頁

【摘要】課程名稱：發(fā)酵豆粕主講：程彬行動(dòng)電話：1598197084912022/2/9蛋白飼料的來源飼料蛋白來源動(dòng)物源性因其蛋白結(jié)構(gòu)及氨基酸組成優(yōu)于植物源性，所以動(dòng)物蛋白優(yōu)于植物蛋白。但動(dòng)物源性蛋白來源有限制性1、飼用的安全性。飼料的變質(zhì)、霉變、脂肪的氧化酸??；易受細(xì)菌感染；加工過程導(dǎo)致的有

2025-01-12 10:26

發(fā)酵工程ppt課件-資料下載頁

【摘要】微生物發(fā)酵工程6無菌保障26無菌保障?6無菌保障?提取?困難?pH噬菌體細(xì)胞裂解?產(chǎn)率下降污染的危害36無菌保障?；無菌的保障設(shè)備無死角?種

2025-09-11 18:21

發(fā)酵機(jī)理ppt課件-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)微生物基礎(chǔ)物質(zhì)代謝第二節(jié)厭氧發(fā)酵產(chǎn)物的合成第三節(jié)好氧發(fā)酵產(chǎn)物的合成第一節(jié)微生物基礎(chǔ)物質(zhì)代謝l生物氧化l異養(yǎng)微生物的生物氧化l自養(yǎng)微生物的生物氧化l能量轉(zhuǎn)換v代謝(metabolism)是細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的各種化學(xué)反應(yīng)的總稱，它主要由分解代謝(catabolism)和合成代謝(anabolism)兩個(gè)

2025-05-03 18:12

發(fā)酵技術(shù)ppt課件-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)提問1、什么是生物多樣性？2、生物多樣性包括哪三個(gè)層次？3、列舉我國(guó)特有的珍稀野生動(dòng)植物（至少六個(gè)）4、生物多樣性的使用價(jià)值。（注意區(qū)分使用價(jià)值）5、生物多樣性面臨著哪些威脅？6、列舉生物多樣性的保護(hù)對(duì)策，其中最根本的措施是什么？第七單元生物技術(shù)什么是生物技術(shù)一般意義上來講，是以生命科學(xué)為基礎(chǔ)

2025-05-06 18:05

核酸發(fā)酵ppt課件-資料下載頁

【摘要】第五章核酸的發(fā)酵生產(chǎn)?核苷酸Nucleotide由嘌呤堿或嘧啶堿、核糖或脫氧核糖以及磷酸三種物質(zhì)組成的化合物。戊糖與堿基合成核苷，核苷與磷酸合成核苷酸，4種核苷酸組成核酸。?根據(jù)糖的不同，核苷酸有核糖核苷酸及脫氧核苷酸兩類。?根據(jù)堿基的不同，又有腺嘌呤核苷酸（腺苷酸，AMP）、鳥嘌呤核苷酸（鳥苷酸，GMP）

2025-05-01 01:09

發(fā)酵設(shè)備ppt課件-資料下載頁

【摘要】第四章發(fā)酵設(shè)備1.概述2.實(shí)驗(yàn)室發(fā)酵設(shè)備3.通風(fēng)發(fā)酵罐4.嫌氣發(fā)酵設(shè)備5.固體發(fā)酵設(shè)備?發(fā)酵罐：是為一個(gè)特定生物化學(xué)過程的操作提供良好環(huán)境的容器。對(duì)于某些工藝來說，發(fā)酵罐是個(gè)密閉容器，同時(shí)附帶精密控制系統(tǒng)；而對(duì)于另一些簡(jiǎn)單的工藝來說，發(fā)酵罐只是個(gè)開口容器。1.概述一個(gè)優(yōu)良的發(fā)酵罐

2025-05-06 18:06

發(fā)酵分析ppt課件-資料下載頁

【摘要】12022/2/11主講教師：王路工業(yè)發(fā)酵分析齊齊哈爾大學(xué)2022/2/112第一章緒論一、發(fā)酵分析的意義與作用二、發(fā)酵分析的主要方法三、如何學(xué)好發(fā)酵分析32022/2/11一、發(fā)酵分析的意義與作用工業(yè)發(fā)酵分析是生物工程專業(yè)的一門專業(yè)課，

2025-01-14 10:51

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