【摘要】冀教版六年級數(shù)學下冊，初步理解數(shù)對的含義，能用數(shù)對來表示物體的位置，并能在方格紙上用數(shù)對確定位置。、推理與表達的能力，滲透“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學思想，發(fā)展空間觀念。，培養(yǎng)積極參與數(shù)學學習活動的態(tài)度?！拔摇痹撛趺凑f才清楚?徐老師在(一)樓,第(二)個辦公室。周新主老師在()樓,第()個辦
2025-12-04 17:10
【摘要】第二課時用數(shù)對確定位置例2教學內(nèi)容P16例2及“練一練”練習三（4）。教學目標1．進一步理解數(shù)對的含義，會用數(shù)對表示具體情境中物體的位置，提高同學們用數(shù)對確定位置的能力。2．進一步提高抽象思維能力，發(fā)展同學們的空間觀念。3．進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，增強用數(shù)學眼光觀察生活的意識。教學重點用數(shù)對表
2025-11-11 01:15
【摘要】第一篇：小學數(shù)學五年級上冊《用數(shù)對確定位置》教學設計 用數(shù)對確定位置教學設計 教學內(nèi)容： 青島版小學數(shù)學五年級上冊第一單元《走進軍營——方向與位置》第2—3頁 教學目標： 1、結(jié)合生活情境，...
2025-10-16 09:46
【摘要】第一篇：《用數(shù)對確定物體的位置》教學設計Word文檔 《用數(shù)對確定位置》教學設計 老奇臺中心校李勤 教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學五年級上冊第二單元第一課時教學目標：知識與技能： 1、結(jié)合具體情況認...
2025-11-07 02:03
【摘要】下圖是小青班上的座位表，說一說小青的座位在哪里。小青在第３組，第２個位置。小青的位置也可以表示為（3，2）。你能用這種方法說一說其他同學的位置嗎？小敏的位置是（____，____），小華的位置是（____，____）。（1，4）這一點的位置是第___組___第個，（4，3）這一點的位置是第___組__
2025-11-15 13:48
【摘要】確定位置執(zhí)教:黃文魁第1行第2行第3行第4行第5行第6行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1列第2列第3列
2025-12-02 09:02
【摘要】城南小學蔣曉蓓小軍小軍第1列第2列第5列第4列第3列第7列第6列第8列第1行第3行第2行第5行第4行第6行小蘭小紅第1列
【摘要】確定位置（一）秦始皇兵馬俑在什么位置呢?到兵馬俑非常歡迎,我家在……我要到你家去家訪,請問你家在什么位置?生活中常常需要確定物體的位置溫故啟新★在數(shù)軸上,確定一個點的位置需要幾個數(shù)據(jù)呢?★在平面內(nèi),確定一個點的位置一般需要幾個數(shù)據(jù)呢？
【摘要】確定位置(一)北師大版四年級上冊丹址小學陶永福12345678123456780縱軸橫軸(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)(1,7)(1,8)(2,1)(2,2)(2,3
2025-07-20 04:53
【摘要】以雷達站為觀測點。填一填魚雷艇：偏，距離千米，偏。巡洋艦：偏，距離千米，偏。護衛(wèi)艇：偏，距離千米，偏。
2025-11-15 16:36
【摘要】確定位置北師大版四年級上冊宿州市雪楓小學程芳（2,1）012345654321學校郵局圖書館銀行商店公園(4,1)(1,2)(2,3)
2025-11-12 23:25
【摘要】柳州市北雀路110號北雀路小學韋明郵編：545002電話：13978079353小惠的位置表示為：（）3，4小林的位置表示為：43（）,12345012345（小林）
【摘要】第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第2行第3行第4行第5行小軍坐在第4列第3行,可以用數(shù)對表示為(4,3).豎排叫做列,橫排叫做行.確定第幾列一般從左往右數(shù),確定第幾
2025-12-04 19:22
【摘要】第一篇：用數(shù)對確定物體的位置教學反思 用數(shù)對確定物體的位置教學反思 本節(jié)課我借助教材信息窗1首先展現(xiàn)軍營風貌，從“隊列練習”的現(xiàn)實情境中引入，更容易激起學生的學習興趣。調(diào)動了學生的學習積極性。通過...
2025-11-07 22:57
【摘要】第一列第二列第三列第四列第五列第六列第一列第二列第三列第四列第五列第六列第一行第二行第三行第四行第五行第一列第二列第三列第四列
2026-01-06 06:03
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