【正文】 A(藝術型)：室內裝飾專家、圖書管理專家、攝影師、音樂教師、作家、演員、記者、詩人、作曲家、編劇、雕刻家、漫畫家。注意，請勿全部畫同樣的數字， 因為人的每項能力不可能完全一樣。 R：實際型活動 是□ 否□ 1．裝配修理電器或玩具 2．修理自行車 3．用木頭做東西 4．開汽車或摩托車———— 5．用機器做東西———— 6．參加木工技術學習班———— 7．參加制圖描圖學習班———— 8．駕駛卡車或拖拉機———— 9．參加機械和電氣學習班———— 10．裝配修理機器———— 統(tǒng)計“是”一欄得分計—— A：藝術型活動 是□ 否□ 1．素描／制圖或繪畫 2．參加話?。瘧騽　? 3．設計家具／布置室內———— 4．練習樂器／參加樂隊———— 5．欣賞音樂或戲劇 6．看小說／讀劇本 7．從事攝影創(chuàng)作 8．寫詩或吟詩 9．進藝術(美術／音樂)培訓不喜歡的在“否”欄10．練習書法———— 統(tǒng)計“是”一欄得分計—— I：調查型活動 是□ 否□ 1．讀科技圖書和雜志———— 2．在實驗室工作———— 3．改良水果品種，培育新的水果———— 4．調查了解土和金屬等物質的成分 5．研究自己選擇的特殊問題———— 6．解算術或玩數學游戲———— 7．物理課———— 8．化學課———— 9．幾何課———— 10．生物課———— 統(tǒng)計“是’一欄得分計—— S：社會型活動 是□ 否□ 1．學校或單位組織的正式活動———— 2．參加某個社會團體或俱樂部活動———— 3．幫助別人解決困難———— 4．照顧兒童———— 5．出席晚會、聯歡會、茶話會———— 6．和大家一起出去郊游———— 7．想獲得關于心理方面的知識———— 8．參加講座會或辯論會————9．觀看或參加體育比賽和運動會————10．結交新朋友統(tǒng)計“是”一欄得分計E：事業(yè)型活動 是□ 否□1．說服鼓動他人2．賣東西3．談論政治4．制定計劃、參加會議5．以自己的意志影響別人的行為6．在社會團體中擔任職務7．檢查與評價別人的工作8．結交名流9．指導有某種目標的團體10．參與政治活動統(tǒng)計“是”一欄得分計——C：常規(guī)型(傳統(tǒng)型)活動 是□ 否□1．整理好桌面和房間2．抄寫文件和信件3．為領導寫報告或公務信函4．檢查個人收支情況5．打字培訓班6．參加算盤、文秘等實務培訓7．參加商業(yè)會計培訓班8．參加情報處理培訓班9．整理信件、報告、記錄等————10．寫商業(yè)貿易信———— 統(tǒng)計“是”一欄得分計—— 第三部分 您所擅長獲勝的活動下面列舉了若干種活動，其中你能做或大概能做的事，請在 “是”欄里打√；反之，在“否”欄里打X。要警惕! 附件4：霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表本測驗量表將幫助您發(fā)現和確定自己的職業(yè)興趣和能力特長，從而更好地做出求職擇業(yè)的決策。有可能你選錯了職業(yè)，也有可能自己估計太高，因而產生失落感，工作的熱情總是調動不起來。較差一般良好個人總分評價說明：此評價表將管理能力劃分為22項，將個人能力程度分成三級，根據被評價者的層級與側重點不同可選擇不同的能力項進行組合評估。較差一般良好堅持能力盡管存在著困難和障礙，但有能力落實一項長期的計劃。較差一般良好組織能力有能力設計一個組織機構，制定目標、工作方法和相關制度，并組織實施。對于另外一些追求安全型職業(yè)錨的人來說，安全則是意味著所依托的組織的安全性。這些人都有這樣一種需要：“建立或創(chuàng)設某種完全屬于自己的東西——一件署著他們名字的產品或工藝、一家他們自己的公司或一批反映他們的成就的個人財富等等。)7．當你回首自己的職業(yè)經歷時，你覺得最令自己感到愉快的是哪些時候?你認為這些時候的什么東西最令你感到愉快? 8．當你回首自己的職業(yè)經歷時，你覺得最讓自己感到不愉快的是哪些時候?你認為這些時候的什么東西最令你感到不愉快? 9．你是否曾經拒絕過從事某種工作的機會或晉升機會?為什么? 10．現在請你仔細檢查自己的所有答案，并認真閱讀關于五種職業(yè)錨(管理型、技術或功能型、安全型、創(chuàng)造型、自治與獨立型)的描述。正如“職業(yè)錨”這一名詞中“錨”的含義一樣，職業(yè)錨實際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心。職業(yè)生涯規(guī)劃應遵循的原則 實事求是 準確的自我認識和自我評價是制定個人職業(yè)計劃的前提。務必具體、切實可行。二十年計劃太長，容易令人泄氣，十年正合適，而且十年功夫足夠成就一件大事。制定行動方案 在確定以上各種類型的職業(yè)生涯目標后，就要制定相應的行動方案來實現它們，把目標轉化成具體的方案和措施。制定職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟自我評估自我評估是對自己做出全面的分析，主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。如果一個人能在這四類體系中都得到肯定的評價，則其職業(yè)生涯必定成功無疑。職業(yè)生涯與家庭的責任之間的平衡，對于年輕雇員特別是女性雇員尤為重要。職業(yè)生涯成功的標準也具有多樣性。職業(yè)生涯成功能使人產生自我實現感，從而促進個人素質的提高和潛能的發(fā)揮。(3)經濟環(huán)境職業(yè)生涯影響因素的關系可概括為：知己、知彼、抉擇。社會價值觀念正是通過影響個人價值觀而影響個人的職業(yè)選擇。下表是國外一些學校在對學生進行職業(yè)指導時常采用的職業(yè)能力傾向的成套測驗中的一部分。充分發(fā)揮優(yōu)勢能力的作用。由此可見，能力是一個人完成任務的前提條件，是影響工作效果的基本因素。無論從事什么職業(yè)總要有一定的能力作保證。11 愿做操作機器的技術工作，喜歡通 過一定的技術來進行活動，對運用一定技術，操作各種機械，制造新產品或完成其他任務感興趣，喜歡 使用工具特別是大型的、馬力強的先進機器，喜歡具體的東西。8愿研究人的行為和心理，喜歡談涉及到人的主題，對人的行為舉止和心理狀態(tài)感興趣。4愿與大自然打交道，喜歡地理地質類的活動。為便于大家根據自己的興趣，選擇合適的職業(yè)，這里介紹一下加拿大職業(yè)分類詞典中各種職業(yè)興趣類型的特點與相應的職業(yè)。自我表現型喜歡表現自己的愛好和個性，根據自己的感情做出選擇，能過自己的工作來表現自己的思想。獨立型喜歡計劃自己的活動和指導別人活動或對未來的事情做出決定，在獨立負責的工作情境中感到愉快。愿意按一套規(guī)劃和步驟工作盡可能做得完美，傾向于嚴格、努力地工作以看到自己出色完成工作的效果。社會工作者、咨詢人員。記者、推銷員、演員。機智型在緊張和危險的情況下能自我控制沉著應付，發(fā)生意外和差錯時不慌不忙出色地完成任務。重復型適合連續(xù)從事同樣的工作，按固定的計劃或進度辦事，喜歡重復的、有規(guī)律的、有標準的工種。再接下去，就是幾乎每個人都不可避免地要面對的退休，這時，人們所面臨選擇就是如何去打發(fā)原來用在工作上的時間。中期危機階段：在這一階段，人們往往會根據自己最初的理想和目標對自己的職業(yè)進步情況做一次重要的重新評價。然而，在大多數情況下，在這一階段人們仍然在不斷地嘗試與自己最初的職業(yè)選擇所不同的各種能力和理想。在這一階段的開始時期，他們往往做出一些帶有試驗性質的較為寬泛的職業(yè)選擇。一個人可能經歷的主要職業(yè)階段大體可總結如下。這種“隨大流”、“隨熱門”的職業(yè)選擇方式，由于欠缺對自身特點和環(huán)境的認識，往往難以在事業(yè)中有所發(fā)展。一般來說，個人希望從職業(yè)生涯的經歷中不斷得到成長和發(fā)展。這種可靠的未來生活通常是由良好的退休計劃和較高的退休金來保證的。 創(chuàng)造型職業(yè)錨 麻省理工學院的有些學生在畢業(yè)之后逐漸成為成功的企業(yè)家。有些人也許一直都不知道自己的職業(yè)錨是什么，直到他們不得不做出某種重大選擇的時候，比如到底是接受公司將自己晉升到總部的決定，還是辭去現職，轉而開辦和經營自己的公司。職業(yè)錨的涵義 職業(yè)錨的概念是由美國埃德加集團的人力資本就是集團的人才高地。目錄 職員職業(yè)生涯規(guī)劃與集團未來戰(zhàn)略的關系……3 職業(yè)生涯規(guī)劃基礎知識…………………………4 職業(yè)生涯開發(fā)與管理模式………………………17 評估工具………………………………………19 參考資料………………………………………50職員職業(yè)生涯規(guī)劃與集團未來戰(zhàn)略的關系市場經濟體制的發(fā)展，打破了舊的就業(yè)制度，個人越來越有擇業(yè)的自由，企業(yè)也越來越有選擇員工的自由。集團的人力資源戰(zhàn)略就是人才戰(zhàn)略，即積累人力資本，在人才的各個層級形成人才高地，滿足集團戰(zhàn)略發(fā)展需求。施恩教授提出的，他認為職業(yè)規(guī)劃實際上是一個持續(xù)不斷的探索過程。正是在這一關口，一個人過去的所有工作經歷、興趣、資質、性向等等才會集合成一個富有意義的模式(或職業(yè)錨)，這個模式或職業(yè)錨會告訴此人，對他或她個人來說，到底什么東西是最重要的。在施恩看來，這些人都有這樣一種需要：“建立或創(chuàng)設某種完全屬于自己的東西——一件署著他們名字的產品或工藝、一家他們自己的公司或一批反映他們的成就的個人財富等等。 對于那些對地理安全性更感興趣的人來說，如果追求更為優(yōu)越的職業(yè)，意味著將要在他們的生活中注入一種不穩(wěn)定或保障較差的地域因素的話——迫使他們舉家搬遷到其他城市，那么他們會覺得在一個熟悉的環(huán)境中維持一種穩(wěn)定的、有保障的職業(yè)對他們來說是更為重要的。個人通過職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使自己的一生職業(yè)有個方向，從而努力地圍繞這個方向，充分地發(fā)揮自己的潛能，使自己走向成功。要想成就一番事業(yè)，就必須規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。成長階段成長階段大體上可以界定在從一個人出生到14歲這一年齡段上。然而，隨著個人對所選擇職業(yè)以及對自我的進一步了解，他們的這種最初選擇往往會被重新界定。確立階段本身又由三個子階段構成。他們有可能會發(fā)現，自己并沒有朝著自己所夢想的目標(比如成為公司總裁)靠近，或者已經完成了他們自己所預定的任務之后才發(fā)現，自己過去的夢想并不是自己所想要的全部東西。個人因素對職業(yè)選擇的影響(1)性格與職業(yè)人的性格千差萬別，或熱情外向、或羞怯內向、或沉著冷靜、或火爆急躁。紡織工、機床工、印刷工、電影放映員。駕駛員、飛行員、公安員、消防員、求生員。重復型適合連續(xù)從事同樣的工作，按固定的計劃或進度辦事，喜歡重復的、有規(guī)律的、有標準的工種。勸服型通過談話或寫作等使別人同意自己的觀點，對別人的反應有較強的判斷力，并善于影響別人的態(tài)度和觀點。會計、 出納員、統(tǒng)計員、 校對員、圖書檔案管理員、打字員。管理人員、律師、警察、偵察員。演員、 詩人、音樂家、畫家。見下表：類型類型特征適應的職業(yè)1愿與事物打交道，喜歡接觸工具、器具或數字，而不喜歡與人打交道。地質勘探人員、鉆井工、礦工等。心理學、政治學、人類學、人事管理、思想政治教育研究工作以及教育、行為管理工作、社會科學工作者、作家等。 制造等。沒有任何能力，根本談不到進入職業(yè)工作，對個人來講也就無所謂職業(yè)生涯可言。因此，了解自己的能力傾向及不同職業(yè)的能力要求對合理地進行職業(yè)選擇具有重要意義。每個人都具有一個多種能力組成的能力系統(tǒng)，每個人在這個能力系統(tǒng)中，各方面能力的發(fā)展是不平衡的，常常是某方面的能力占優(yōu)勢，而另一些能力則不太突出，對職業(yè)選擇和職業(yè)指導而言，應主要考慮其最佳能力，選擇最能運用其優(yōu)勢能力的職業(yè)。此表雖不一定完全符合中國國情，卻可以由此大致了解有關職業(yè)的能力傾向要求。 (2)組織環(huán)境①企業(yè)文化前面我們已經提到過，企業(yè)文化決定了一個企業(yè)如何看待她的員工，所以，員工的職業(yè)生涯，是為企業(yè)文化所左右的。知己：l 性格l 興趣l 特長l 智能l 情商l 氣質l 價值觀知彼：l 組織環(huán)境l 企業(yè)文化管理制度l 領導者素質和價值觀l 政治環(huán)境l 社會環(huán)境l 經濟環(huán)境抉擇：l 職業(yè)抉擇l 路線抉擇l 目標抉擇l 行動措施什么是職業(yè)生涯成功職業(yè)生涯成功是個人職業(yè)生涯追求目標的實現。職業(yè)生涯成功與否，個人、家庭、企業(yè)、社會判定的標準都存在一定的差異。國外一些學者在對多種公司的經理和人事專家進行調查后，根據他們的自我意識，系統(tǒng)地闡述了四種職業(yè)生涯成功的標準：一些人將成功定義為一種螺旋型的東西，不斷上升和自我完善(攀登型)。每個人在社會生命周期中都扮演著多種社會角色，“但我們作為子女、父母的角色是不可逆的。職業(yè)生涯成功評價體系評價方式評價者評價內容評價標準自我評價本人1. 自己的才能是否充分施展；2. 對自己在企業(yè)發(fā)展、社會進步中所做的貢獻是否滿意；3. 對自己的職稱、職務、工資待遇等方面的變化是否滿意；4. 對處理職業(yè)生涯發(fā)展與其他人生活動的關系的結果是否滿意。組織與社會環(huán)境分析組織與社會環(huán)境分析是對自己所處的環(huán)境的分析，以確定自己是否適應組織環(huán)境或者社會環(huán)境的變化以及怎樣來調整自己以適應組織和社會的需要。這一過程中比較重要的行動方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇，職業(yè)的選擇和相應的教育和培訓計劃的制定。今后十年，你希望自己成為什么樣子?有什么樣的事業(yè)?將有多少收入，計劃哪些家庭固定資產投資?要過上什么樣的生活?你的家庭與健康水平如何?把它們仔細地想清楚，一條一條地計劃好，記錄