【正文】 （3）在發(fā)生暴雨洪水時(shí)，行人避雨要遠(yuǎn)離高壓線路、電器設(shè)備等危險(xiǎn)區(qū)域，不要在大樹、陡崖或易滑坡區(qū)避雨，雷雨時(shí)要盡量關(guān)閉電器。對(duì)手的一般衛(wèi)生消毒，可使用快速免洗手消毒劑涂擦雙手。壓在地下已腐爛的蔬菜、水果。對(duì)瓜果、蔬菜，避免吃生食，無法烹煮時(shí)，％高錳酸鉀浸泡30分鐘，或含氯消毒劑100mg/L作用30分鐘。頭部、腹部的出血，可用直接壓迫法，邊壓迫止血邊上醫(yī)院。、草紙墊在傷口處，也不能在傷口上涂藥物。 ⑤ 意識(shí)清醒的病人或經(jīng)過降溫清醒的病人可飲服綠豆湯、淡鹽水，或服用人丹、十滴水和藿香正氣水（膠囊）等解暑。 ⑤ 忌受熱后“快速冷卻”。預(yù)防：① 及時(shí)補(bǔ)充水分但應(yīng)少喝飲料。附件6 基本安全常識(shí)與急救措施當(dāng)突發(fā)性疾病和意外傷害發(fā)生時(shí)，一定要依照正確的醫(yī)學(xué)理論，采用準(zhǔn)確的醫(yī)療方法，給予傷者適當(dāng)?shù)膽?yīng)急處理。（3）在活動(dòng)期間，如有單獨(dú)退出的或者沒有得到組織批準(zhǔn)、自作主張、擅自離開的，一切后果自負(fù)。注：請(qǐng)不要修改團(tuán)隊(duì)公共郵箱密碼，以免給其他朋友報(bào)名造成麻煩。務(wù)必在活動(dòng)前征得家長，導(dǎo)師的同意，避免中途離隊(duì)等情況。2011年10月， “一塊”獻(xiàn)愛心捐助活動(dòng)在全體華工研究生同學(xué)的積極參與下順利開展，共為廣西隆安的敏陽中心小學(xué)和都結(jié)達(dá)利小學(xué)捐贈(zèng)50套床架。十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目名稱數(shù)量規(guī)格價(jià)格備注隊(duì)員裝備（隊(duì)服，工作證、帽子）20500拉贊助（每人一件隊(duì)服）車費(fèi)（包括往返火車票，汽車票，地鐵票，公交票）20人華工廣州火車站 地鐵5廣州陽山 汽車票價(jià)502200根據(jù)具體去的地點(diǎn)再做調(diào)整宣傳橫幅4條（8M）320宣傳海報(bào)A05張150調(diào)研問卷200份（A4）40志愿者報(bào)名表100份（A4）10明信片100份50漫畫冊(cè)100份（暫定）100后期活動(dòng)宣傳（圖片巡展）待定300伙食開銷人均10塊/天3000具體根據(jù)當(dāng)?shù)匚飪r(jià)水平做調(diào)整應(yīng)急工具和藥品200支教做活動(dòng)時(shí)的小禮品300物資托運(yùn)800書、生活和體育用品等機(jī)動(dòng)費(fèi)用500用于應(yīng)急等教學(xué)用品（包括資料打印，書籍，體育用品等）1000自籌志愿者保險(xiǎn)費(fèi)用自籌調(diào)研問卷1000份200合計(jì)9670注：經(jīng)費(fèi)由學(xué)校支持、企業(yè)贊助或社會(huì)募捐。，負(fù)責(zé)人應(yīng)立即安排其休息，并聯(lián)系負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)刂驹刚呓】档尼t(yī)療隊(duì)醫(yī)治；如遇重大傷病，負(fù)責(zé)人應(yīng)在第一時(shí)間聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院對(duì)傷病員進(jìn)行治療，并及時(shí)通知當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門；如有志愿者因傷病原因不能繼續(xù)參加本次活動(dòng)，負(fù)責(zé)人應(yīng)立即安排專人將其安全護(hù)送到市區(qū)醫(yī)院。且由于調(diào)研時(shí)需要前往當(dāng)?shù)貙W(xué)生家庭，為保證志愿者的安全及調(diào)研成果的有效客觀性，會(huì)在前期準(zhǔn)備進(jìn)行志愿者調(diào)研培訓(xùn)。、分析并公布調(diào)研結(jié)果在有關(guān)專家的指導(dǎo)下，通過對(duì)社會(huì)調(diào)研期間搜集的各種資料、家訪記錄、問卷調(diào)查等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，撰寫社會(huì)調(diào)研報(bào)告，請(qǐng)專家對(duì)調(diào)研報(bào)告進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分析，指出兩廣地區(qū)主要存在的社會(huì)問題、應(yīng)對(duì)措施以及我們這次調(diào)研過程中存在的不足，然后再在各種報(bào)刊及雜志上發(fā)表。團(tuán)隊(duì)成員在一起交流一天的收獲和總結(jié)，自查不足和缺點(diǎn)，寫日志，更新志愿者微博、博客等。比賽以增進(jìn)友誼，娛樂大家為主，培養(yǎng)同學(xué)們之間的合作精神，讓我們志愿者迅速融入孩子們當(dāng)中。最后由我們志愿者代表宣讀《華南理工大學(xué)致陽山縣孩子們的一封信》，拉上這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的帷幕。 10）自我介紹“自我介紹”是一門技巧，通過開展班會(huì)，教會(huì)學(xué)生怎樣來介紹自己，并讓別人能夠記住自己。2）關(guān)愛別人：讓學(xué)生舉出身邊的關(guān)愛事例，關(guān)注社會(huì)關(guān)愛他人的事跡，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛別人。u 電影大放送：和孩子們一起觀看有意義的電影《暖春》、《一個(gè)都不能少》、《太行山上》、《我的團(tuán)長我的團(tuán)》、《風(fēng)雨哈佛路》和《活著》。我們希望通過此次短短兩周的支教，在傳授知識(shí)的同時(shí)，主要給孩子們傳達(dá)積極向上的思想，引起他們對(duì)外面世界的向往，對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴望，激起他們努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)、走出大山的斗志。（其他必備物品可根據(jù)自己情況準(zhǔn)備，但是建議大家做到精簡，易于背負(fù)）活動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備時(shí)間負(fù)責(zé)單位主要負(fù)責(zé)人邀請(qǐng)函、證明信等文件準(zhǔn)備與陽山縣政府、機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系陽山縣貧困學(xué)生資料庫的建立與陽山縣保持聯(lián)系前期宣傳及動(dòng)員志愿者的招募志愿者培訓(xùn)調(diào)研表的制作媒體宣傳尋求企業(yè)資助物資的募集及運(yùn)輸辦理保險(xiǎn)和購買必需藥品等（二）支教活動(dòng)日程我們將利用周一上午，與全校師生見面，舉辦一個(gè)開班儀式。出發(fā)前，所有電子設(shè)備應(yīng)充足電能，并帶有備用電源。（4）生活常識(shí)的學(xué)習(xí)陽山縣地處山區(qū)，對(duì)于山區(qū)的一些必備常識(shí)和危險(xiǎn)應(yīng)急措施的學(xué)習(xí)是很有必要的。有了企業(yè)的愛心贊助，我們會(huì)將愛心資助的物品與募捐得到的圖書和衣物一起托運(yùn)到陽山縣地區(qū)，為活動(dòng)的承辦提供物質(zhì)上的保障。從而保證分析工作的客觀，從而更好地指導(dǎo)整個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)的順利進(jìn)行。調(diào)研資料的采集往往又是多種調(diào)查方法，即觀察法、詢問法和實(shí)驗(yàn)法。根據(jù)本次志愿者活動(dòng)的需求，我們將招募20名左右志愿者，且以廣東本地人、男生、研究生學(xué)歷、吃苦耐勞、有社會(huì)調(diào)研經(jīng)驗(yàn)或有特殊才藝者等條件的志愿者優(yōu)先考慮。由于資料更具真實(shí)性和針對(duì)性，對(duì)于達(dá)到雙向選擇互助對(duì)象的完備性更具有說服力，同時(shí)也便于宣傳材料的采集，也為將來的繼續(xù)合作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。城市在吸收農(nóng)村優(yōu)秀人才，卻忽視了為農(nóng)村再發(fā)展培養(yǎng)人才的功能，使得大量的低素質(zhì)人員的產(chǎn)生，動(dòng)手能力和本土意識(shí)的淡化，使得農(nóng)村教育很難適應(yīng)農(nóng)村的發(fā)展。本活動(dòng)的志愿者主要以大學(xué)生為主，而大學(xué)生是國家的未來，更是建設(shè)家鄉(xiāng)的主要力量。 ，通過開展實(shí)踐活動(dòng)成果展，并在各大高校、街道作巡回專題報(bào)告。我們?cè)谶@次調(diào)研中將運(yùn)用到重點(diǎn)調(diào)查、抽樣調(diào)查等調(diào)查方法，采取典型地區(qū)的調(diào)查與分散調(diào)查相結(jié)合的方法，力求使所得的數(shù)據(jù)和資料全面、準(zhǔn)確。此外，這次活動(dòng)招募的會(huì)是來自在華工在讀的優(yōu)秀研究生，一般要求是在大學(xué)里參加過三下鄉(xiāng)活動(dòng)或者支教等其他的公益活動(dòng)，對(duì)志愿者活動(dòng)比較熟悉，而且具有“熱心奉獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)”的強(qiáng)烈意愿。2011年隊(duì)伍成立至今，累計(jì)開展各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)30余次，受到活動(dòng)對(duì)象和廣大研究生學(xué)子的廣泛關(guān)注與好評(píng)。陽山縣的經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，農(nóng)村財(cái)政收入緊張，因而各種經(jīng)費(fèi)特別是教育經(jīng)費(fèi)就嚴(yán)重不足，導(dǎo)致了農(nóng)村教育難以持續(xù)發(fā)展。此外，我們還會(huì)聯(lián)系其他“三下鄉(xiāng)”的相關(guān)機(jī)構(gòu)，合作調(diào)研，充分利用各種渠道取得真實(shí)資料。上學(xué)年我們從隆安的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面著手，對(duì)制糖廠的經(jīng)營現(xiàn)狀，技術(shù)情況，收益情況方面進(jìn)行調(diào)研，采用重點(diǎn)調(diào)查、抽樣調(diào)查等方法，采取典型地區(qū)的調(diào)查與分散調(diào)查相結(jié)合的方法，從所得的資料中統(tǒng)計(jì)出結(jié)果并寫成詳細(xì)的調(diào)研報(bào)告，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)提供技術(shù)支持，為隆安的經(jīng)濟(jì)帶來實(shí)質(zhì)性的幫助。有了企業(yè)的愛心贊助和學(xué)校的愛心接力，我們的活動(dòng)的障礙性將會(huì)大大減少，而且會(huì)為后期的活動(dòng)宣傳提供更強(qiáng)的宣傳力度，為活動(dòng)的長久持續(xù)承辦提供物質(zhì)上的保障。這個(gè)是我們此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的又一大亮點(diǎn)。貧富差距是我們一直討論的話題，但是發(fā)言者卻不是生活在相對(duì)幸福環(huán)境中的人們，而不是那些被遺忘在大山深處的農(nóng)民。本次三下鄉(xiāng)我們就是圍繞“科技、文化、教育”展開。但是學(xué)校進(jìn)行合并后，學(xué)校不能相對(duì)集中，無法達(dá)到規(guī)模效益。但是，在現(xiàn)實(shí)的教育情況中，輟學(xué)在各中小學(xué)中是普遍存在的現(xiàn)象。雖然近年來，陽山縣的教育投入經(jīng)費(fèi)有所增加，但是為了拉動(dòng)縣城高中的發(fā)展，很大部分把教育經(jīng)費(fèi)都投入到高中的新建和擴(kuò)建中，使本來就不多的教育經(jīng)費(fèi)更多地集中到了縣城高中，減少了對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的投入。他們被父母“遺棄”，被學(xué)?！斑z棄”，也被社會(huì)所“遺棄”。生活在廣大農(nóng)村學(xué)齡兒童的教育現(xiàn)狀是目前社會(huì)所關(guān)注的焦點(diǎn)。此外，我們對(duì)當(dāng)?shù)亟逃隣顩r的調(diào)研，將為當(dāng)?shù)卣慕逃龥Q策提供依據(jù)，同時(shí)可以呼吁社會(huì)各界人士關(guān)注農(nóng)村教育。無論你來自何方，我們一起放聲歌唱。共青團(tuán)華南理工大學(xué)研究生委員會(huì)暑期社會(huì)實(shí)踐（支教和教育調(diào)研）策劃書主辦：華南理工大學(xué)研究生團(tuán)委承辦：“涌動(dòng)的紅色”研究生志愿者服務(wù)隊(duì) 目 錄前 言 1一、活動(dòng)背景 2（一）政策的召喚 2（二）農(nóng)村教育存在的問題 2（三）農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀 3（四）清遠(yuǎn)市陽山縣教育現(xiàn)狀 3（五）華工學(xué)子愛心的延續(xù) 5二、活動(dòng)目的及意義 6（一）送科技、送文化、送教育，體現(xiàn)華工學(xué)子赤子情 6（二）經(jīng)調(diào)研，出成果，體現(xiàn)華工學(xué)子赤子情 6（三）愛心漂流、真心相隨，搭起城鄉(xiāng)互助橋梁 6（四）感悟貧富差距、體驗(yàn)真實(shí)生活，珍惜美好生活 7三、活動(dòng)的主題 7四、活動(dòng)亮點(diǎn)與特色 7（一）支教活動(dòng) 7（二）社會(huì)調(diào)研活動(dòng) 10五、活動(dòng)可行性分析 11（1）活動(dòng)主題的可行性 11（2）承辦組織的可行性 12（3）志愿者的可行性 13（4）活動(dòng)時(shí)間的可行性 13（5）活動(dòng)效果的可行性 13六、活動(dòng)預(yù)期成果 14七、活動(dòng)最終目標(biāo) 15八、活動(dòng)內(nèi)容及流程 15（一）前期準(zhǔn)備 16（二）支教活動(dòng)日程 21（三）后期總結(jié)及宣傳 27九、活動(dòng)緊急預(yù)案 28十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 29附件1 “涌動(dòng)的紅色”研究生志愿者服務(wù)隊(duì)簡介 31附件2 “三下鄉(xiāng)”研究生志愿者服務(wù)隊(duì)報(bào)名表 34附件3 志愿者招募計(jì)劃書 35附件4 辦理保險(xiǎn) 36附件5 捐贈(zèng)儀式議程 37附件6 基本安全常識(shí)與急救措施 38附件7 衛(wèi)生醫(yī)療環(huán)保漫畫（節(jié)選） 4545 / 48前 言尊師重教一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。歌聲在鄉(xiāng)野里回蕩，那是青春和力量?！叭锣l(xiāng)”活動(dòng)，如暖流般淌過農(nóng)村的廣闊田野，把科普知識(shí)送到田間地頭，把義診藥箱背進(jìn)偏遠(yuǎn)山村，把先進(jìn)文化帶到村村寨寨……持續(xù)不斷的熱潮溫暖了億萬農(nóng)民的心窩，植根十年，碩果累累。近年來國家就普及九年制義務(wù)教育，保障農(nóng)村兒童受教育權(quán)利采取了一系列措施，05年下發(fā)了《國務(wù)院關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的通知》，06年對(duì)《義務(wù)教育法》進(jìn)行了修訂等。由于對(duì)農(nóng)村留守兒童的監(jiān)管、教育處于一種“真空”狀態(tài)，從而導(dǎo)致許多留守兒童人格發(fā)展不健全、學(xué)習(xí)成績滑坡、人際交往出現(xiàn)障礙、良好思想樹立出現(xiàn)危機(jī)，有的行為甚至表現(xiàn)得很極端。而剩余部分的教育經(jīng)費(fèi)，分配得也不夠公平，大多數(shù)都集中用在了城鎮(zhèn)學(xué)?；蛑行男W(xué)的教學(xué)樓、綜合樓、科教樓、電教室、圖書室和運(yùn)動(dòng)場地的達(dá)標(biāo)建設(shè)上，縣城和中心鎮(zhèn)的教育發(fā)展呈現(xiàn)出了現(xiàn)代教育的氣息，但是部分貧困地區(qū)連危房問題都還未解決，就更談不上實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、圖書資料等教學(xué)必備條件的改善。讀書無用論的回潮，一方面受傳統(tǒng)愚昧思想的影響，認(rèn)為讀書無用而排斥教育，部分家長思想觀念陳腐，認(rèn)為與其讓孩子在學(xué)校胡混日子、成績一塌糊涂，還不如讓孩子外出務(wù)工以增加收入；另一方面又受市場經(jīng)濟(jì)的影響，在大學(xué)生就業(yè)整體不樂觀的大背景下，那些背負(fù)著很大債務(wù)學(xué)習(xí)的農(nóng)村孩子，一旦畢業(yè)無法就業(yè)，相對(duì)而言對(duì)于他們較高的教育風(fēng)險(xiǎn)投資就得不到回報(bào)，而農(nóng)村義務(wù)教育的出口又被堵死或者不暢，即升入高一級(jí)的學(xué)校的出口有限和職業(yè)教育不發(fā)達(dá)，導(dǎo)致不少學(xué)生學(xué)的知識(shí)在農(nóng)村基本沒有什么用處。另外人口分散，有些地區(qū)非常偏僻，加上交通等條件的限制，貧困地區(qū)一個(gè)學(xué)校一個(gè)老師、一個(gè)年級(jí)只有兩三個(gè)學(xué)生的例子屢見不鮮，大大影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。一方面為貧困山區(qū)孩子帶去知識(shí)文化以及科技，增長他們的見識(shí)，啟迪他們的理想，關(guān)愛他們的心靈。通過本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓作為祖國建設(shè)的主力軍更加真實(shí)的體驗(yàn)生活，感悟貧富差距，不僅可以讓我們更加珍惜現(xiàn)在美好的生活環(huán)境，不再怨天尤人，同時(shí)也使我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈雨P(guān)注貧困山區(qū)的發(fā)展，關(guān)注弱勢群體，關(guān)注貧苦兒童，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出正確的方針和政策?！皭坌钠鳌被顒?dòng)開展前期，我們將在宣傳中向大家介紹我們此次活動(dòng)的目的意義以及陽山縣貧困地區(qū)兒童的現(xiàn)狀，讓大家和我們一起關(guān)愛大山里的孩子們。為了擴(kuò)大我們此次活動(dòng)的影響力，我們將在活動(dòng)舉辦之前聯(lián)系羊城晚報(bào)、南方日?qǐng)?bào)等媒體，邀請(qǐng)他們加入到我們此次活動(dòng)中來，充分利用媒體宣傳的視覺沖擊力強(qiáng)、針對(duì)性、廣泛性、傳播效果好等優(yōu)勢，加強(qiáng)我們此次活動(dòng)的宣傳，吸引社會(huì)上更多的企業(yè)、慈善機(jī)構(gòu)、愛心學(xué)校等加入到我們的隊(duì)伍中來，讓他們能真正地去幫助更多有著遠(yuǎn)大理想的孩子們，為他們提供更多物質(zhì)和精神上的幫助，我們的愛心燈塔將照亮更多需要照亮的地方，我們的世界變得更加美好。本次活動(dòng)為上學(xué)年暑期廣西隆安社會(huì)教育現(xiàn)狀調(diào)研活動(dòng)的后續(xù)，我們將沿用去年的調(diào)研結(jié)果，并進(jìn)一步擴(kuò)大調(diào)研的范圍及調(diào)研方式，調(diào)研對(duì)象針對(duì)兩廣地區(qū)的總體社會(huì)教育現(xiàn)狀，通過兩個(gè)調(diào)研結(jié)果的比較，旨在對(duì)改善兩廣地區(qū)貧困市縣的社會(huì)教育現(xiàn)狀有所指導(dǎo)和啟發(fā)，活動(dòng)最終形成調(diào)研報(bào)告的形式。對(duì)于參與調(diào)研的志愿者及幫助調(diào)研的機(jī)構(gòu)，我們會(huì)給予適當(dāng)榮譽(yù)性獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其在以后的時(shí)間里繼續(xù)為教育事業(yè)盡心盡力。而長期的投入不足，導(dǎo)致大部分農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)條件與縣城差距增大，與城市相比更是懸殊。此外，志愿者服務(wù)隊(duì)從關(guān)愛慧靈家庭的長期志愿者服務(wù)活動(dòng)中，積累了豐富的活動(dòng)前期宣傳策劃、現(xiàn)場組織及應(yīng)急處理、人員調(diào)配等多方面的經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)也取得了良好反響。此外，來自全國各地的在華工就讀的同學(xué)，可以利用暑假返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)進(jìn)行調(diào)研，便于我們獲得更多地區(qū)的調(diào)研資料，利于調(diào)研成果的取得。在實(shí)地的實(shí)踐調(diào)研過程中，我們將根據(jù)具體情況對(duì)調(diào)查方法做相應(yīng)的變動(dòng)，所以我們對(duì)活動(dòng)效果的預(yù)期是可行的。旨在引起廣大的大學(xué)生和社會(huì)各界人士對(duì)兩廣貧困地區(qū)貧困家庭的學(xué)生的關(guān)注，感召更多的群體參與到支援農(nóng)村教育的活動(dòng)中來，并開展現(xiàn)場捐款捐物活動(dòng)。越是貧困的地區(qū)，就越需要像大學(xué)生這樣的優(yōu)秀人才去建設(shè)。教育事業(yè)是我國科教興國的戰(zhàn)略保障，而農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，已經(jīng)嚴(yán)重影響了教育的公正，制約農(nóng)村乃至全社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)的發(fā)展，改善落后地區(qū)教育現(xiàn)狀的問題已迫在