【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)平行四邊形及特殊平行四邊形復(fù)習(xí)課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對(duì)邊相等.平行四邊形對(duì)邊平行.平行四邊形對(duì)角線互相平分.平行四邊形是中心對(duì)稱圖形，旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形，不是軸對(duì)稱圖形.邊角對(duì)角線平行四邊形識(shí)別
2025-08-01 17:39
【摘要】平行四邊形和梯形李海梅上饒信州區(qū)朝陽(yáng)中心小學(xué)平行四邊形和梯形?1、垂直與平行?2、畫(huà)垂線?3、畫(huà)平行線?4、平行四邊形?5、梯形1、垂直與平行?①在同一平面內(nèi)不相
2024-11-21 01:38
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會(huì)“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫(huà)出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號(hào)語(yǔ)言寫(xiě)出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2024-12-08 07:58
【摘要】看一看初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)兩組對(duì)邊分別平行四邊形平行四邊形平行四邊形用符號(hào)“”表示，例如平行四邊形ABCD可記做“”ABCD∠A與∠C，∠B與∠D叫做對(duì)角AB與CD，AD與BC叫做對(duì)邊∠A與∠B，∠C與
2025-07-24 01:22
【摘要】制作者：柳揚(yáng)?平行四邊形的對(duì)邊（）且（），對(duì)角（）平行相等相等?從直線外一點(diǎn)到直線上可以畫(huà)（）條線段，其中（）的線段長(zhǎng)度最短。無(wú)數(shù)垂直兩底角相等的梯形是（），他有（
2025-08-05 06:31
【摘要】平行四邊形及特殊的平行四邊形一．選擇題（共20小題）1．（2016?益陽(yáng)）下列判斷錯(cuò)誤的是（ ?。〢．兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形B．四個(gè)內(nèi)角都相等的四邊形是矩形C．四條邊都相等的四邊形是菱形D．兩條對(duì)角線垂直且平分的四邊形是正方形【分析】根據(jù)平行四邊形的判定、矩形的判定，菱形的判定以及正方形的判定對(duì)各選項(xiàng)分析判斷即可得解．【解答】解：A、兩
2025-06-19 23:25
【摘要】第一篇：平行四邊形與梯形教案 教學(xué)內(nèi)容】 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)70頁(yè)至71頁(yè)。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過(guò)操作和討論掌握平行四邊形和梯形的特征。 2、通過(guò)活動(dòng)，在...
2024-11-09 18:37
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、總結(jié)平行四邊形的性質(zhì)與判定原理：性質(zhì)原理判定原理邊1、兩組對(duì)邊分別平行；2、兩組對(duì)邊分別相等；1、兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形；2、兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形；3、一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形；角3、對(duì)角相等；鄰角互補(bǔ)；4、兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形；
2025-06-20 00:02
【摘要】四邊形分類、平行四邊形、梯形特征教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校李彪【教學(xué)內(nèi)容】：四邊形分類、關(guān)系、平行四邊形和梯形的概念（課文第70頁(yè)的例1）【教學(xué)目標(biāo)】：1、學(xué)生理解平行四邊形和梯形的概念及特征。2、使學(xué)生了解學(xué)過(guò)的所有四邊形之間的關(guān)系，并會(huì)用集合圖表示。
2024-11-23 13:51
【摘要】《平行四邊形和梯形》助學(xué)微課教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)觀察思考和動(dòng)手操作，建構(gòu)平行四邊形和梯形的概念，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。2．通過(guò)觀察和辨析，理解各種四邊形之間的關(guān)系，感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。3．在自主探究的過(guò)程中，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，在合作交流的過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值。
2024-11-23 13:20
【摘要】平行四邊形和梯形教案設(shè)計(jì)余洪亞教學(xué)內(nèi)容；人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元（平行四邊形和梯形）教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形，掌握平行四邊形和梯形的特征；2、學(xué)會(huì)四邊形分類；概括出長(zhǎng)方形、正方形是特
2024-11-23 11:54
【摘要】《認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形》教學(xué)案例與反思一、情景導(dǎo)入1、找一找，畫(huà)一畫(huà)。師：大家在生活中一定見(jiàn)過(guò)很多種四邊形，說(shuō)說(shuō)看？生1：黑板的面是個(gè)長(zhǎng)方形，樓梯扶手里有平行四邊形。生2：自動(dòng)伸縮門(mén)里有平行四邊形。生3：辦板報(bào)的同學(xué)坐的木梯里有梯形。師：在紙上畫(huà)出形狀不同的四邊形，你知道幾種畫(huà)幾種，并標(biāo)出你知道的圖形的名稱
2024-11-21 01:30
【摘要】《平行四邊形和梯形》練習(xí)題1．判斷正誤：一個(gè)四邊形必然是平行四邊形、梯形、長(zhǎng)方形和正方形中的一種．()分析：平行四邊形、長(zhǎng)方形、梯形和正方形都是四邊形，它們是一些特殊的四邊形，除此外還有許多不規(guī)則的四邊形，它們既不是平行四邊形，也不是梯形、長(zhǎng)方形或正方形．所以，“一個(gè)四邊形必然是平行四邊形、梯形、長(zhǎng)方形和正方形的一種”的說(shuō)法應(yīng)判為錯(cuò)誤．2．
2024-11-20 23:44
【摘要】《平行四邊形和梯形》教學(xué)反思本課的教學(xué)內(nèi)容為人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第70-71頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)為：1、認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形，掌握平行四邊形和梯形的特征。2、探討各類四邊形的關(guān)系。3、通過(guò)猜想、操作、驗(yàn)證多種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和概括能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。4、在合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作互助精神，體會(huì)
2024-11-21 02:37
【摘要】平行四邊形和梯形教學(xué)設(shè)計(jì)及反思案例平行四邊形和梯形是新課標(biāo)教材四年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)四邊形的知識(shí)，對(duì)平行四邊形也有了初步的認(rèn)識(shí)。這一節(jié)課要著重探討平行四邊形的特點(diǎn)以及它與正方形、長(zhǎng)方形的關(guān)系，梯形在這里是第一次認(rèn)識(shí)，除了教學(xué)梯形的特征外，還要說(shuō)明它與平行四邊形的聯(lián)系和區(qū)別，能將四邊形分類，概括平行四邊形和梯形的定義。此外我針對(duì)學(xué)生習(xí)慣于被動(dòng)地聽(tīng)，
2024-11-21 00:12
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