骨干教師培養(yǎng)過程登記表doc-免費閱讀
【正文】 月 學校審查人三步五環(huán)在教學中的實際應用，收到良好教學效果。2018參加聊城骨干教師培訓20110參加學校組織的課件制作培訓2018參加全縣初中中層干部暨骨干教師培訓會理論學習教育教學效果及學術(shù)榮譽稱號2019被評為模范教師。聽課：《面對生活中的不良誘惑》，復習《講述春天的故事》、《公平正義人們永恒的追求》，縣教研室組織。登記人已獲學術(shù)榮譽稱號2012年指導彭月亭《我愛我?guī)煛窐s獲縣級優(yōu)質(zhì)課。研究《中考復習策略》14縣教研室組織全縣初三政治教師。2001片政 治面 貌4.“理論學習”欄填寫學習過的專著、報刊名稱和做讀書筆記的數(shù)量。聊城市教育局制2013年8月8日 名5.“上研究課聽課評課”欄填寫時間、課題、范圍、對象、組織者、人數(shù)等內(nèi)容。名黨 政職 務畢業(yè)于聊城大學思想政治教育專業(yè)參加集中培訓情況2011年參加省遠程研修；2011年8月參加 聽課：《面對生活中的不良誘惑》，復習課《講述春天的故事》教研室組織。課題研究2004《過富有情趣的生活》縣級優(yōu)質(zhì)課，縣教研室審查人2010年10月，擔任縣教研室組織的青年教師課堂大賽評委2011年4月，擔任縣教研室組織的縣級優(yōu)質(zhì)課評委20112獲省遠程研修優(yōu)秀學員證2011獲全校“優(yōu)秀班主任”稱號?！缎兄逃撝似贰渡綎|教育》《時事政治報》《中國教育報》讀書
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