和平區(qū)萬(wàn)全道小學(xué)張毅-免費(fèi)閱讀
【正文】 三、單元重、難點(diǎn)： 體會(huì)平面圖形的一些特征。） 用 9這九個(gè)數(shù)字，組成三組這樣的等式，你能寫出多少組這樣的等式（只有 1可以重復(fù)使用）。 引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)用到生活中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題。 二、單元教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，能夠比較熟練地口算 20以內(nèi)的退位減法。 運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，培養(yǎng)實(shí)踐能力。 2．要適當(dāng)把握教學(xué)要求。進(jìn)一步幫助兒童學(xué)會(huì)辨別這些方位，并在此基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)從兩個(gè)維度來(lái)確定物體的位置。 三、教學(xué)重難點(diǎn)： 會(huì)用 “ 上、下 ” 、 “ 前、后 ” 、“ 左、右 ” 描述物體的相對(duì)位置。 初步學(xué)會(huì)用 “ 左、右 ” 描述物體的相對(duì)位置。 （ 2）請(qǐng)?jiān)诖髽堑淖筮叜嬕豢么髽洌⒃诖髽渖袭嫕M蘋果。 引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，開展多種形式的教學(xué)活 動(dòng)，學(xué)習(xí)知識(shí)。 （ ） （ ） =（ ） （ ） （ ） =（ ） 小馬和小牛要到小河對(duì)岸去吃草，小牛要按得數(shù)從小到大的順序走，小馬要按得數(shù)從大到小的順序走，你能幫助她們畫出行走路線嗎？ 小豬回家：天黑了，小豬該回家了。并感知平面圖形間和立體圖形間以及平面圖形與立體圖形間的一些關(guān)系。 。 通過(guò)連線，你學(xué)會(huì)了一筆畫
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1