【摘要】正文:各具特色的民居教學設計 各具特色的民居教學設計 各具特色的民居教學設計1 教學目標: 1、閱讀課文,了解客家民居和傣家竹樓的特點,了解獨具特色的民風民俗。 2、體會課文的說明方法和語言...
2025-10-31 17:14
【摘要】第一篇: 教學準備 “奇葩、安然無恙、和睦”等詞語。 ,了解客家民居和傣家竹樓的特點。 了解客家民居及傣家竹樓的特點,學習列數(shù)字、打比方、舉例子的說明方法。 教學過程 一、...
2025-10-31 12:47
【摘要】盤龍二小語文導學案年級:六年級課型:新授執(zhí)教:李曉彥課題課時安排1課時學習目標1、讀讀記記“和睦、酷熱、蜂擁而至”等詞語。2、默讀課文,了解客家民居、傣家竹樓的鮮明特色,體會中國傳統(tǒng)民居豐富的文化內(nèi)涵。3、學習課文準確的說明和生動形象的描述,積累語言,領
2025-11-10 06:12
【摘要】8、各具特色的民居中國民居具有古老而獨特的魅力,是中華文明的寶貴遺產(chǎn),體現(xiàn)了民族的智慧和深厚的文化底蘊。這篇課文是寫我國地方民居的說明文,介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓。初讀課文,讀通讀準1.客家民居和傣家竹樓有著怎樣的特點,請同學們帶著這樣的問題自由通讀全文,要求讀準每個字的字音??纯茨阕x
2025-11-20 07:17
【摘要】8、《各具特色的民居》課堂練習一、字音訓練。1.看拼音寫漢字,據(jù)漢字寫拼音。chóngshānjùnlǐngānránwúyàngbùjújūnyúndiǎnzhuìqípā(
2025-11-10 11:02
【摘要】第一篇:各具特色的民居教學設計 《各具特色的民居》一文主要介紹兩類民居,有被譽為“世界民居奇葩”的客家民居,還有結構簡單,寬敞美觀的傣家竹樓。下面是關于各具特色的民居教學設計的內(nèi)容,歡迎閱讀! 教...
【摘要】第一篇:各具特色的民居教學設計 《各具特色的民居》教學設計 【教學目標】 。 ,了解客家民居和傣家竹樓的特點。,如列數(shù)字、打比方、舉例子等?!窘虒W重點】 :簡練準確、平實質樸、形象生動。?!?..
【摘要】蒙古包福建客家土樓皖南民居詞語認讀:閩西南粵東北奇葩騷擾夯筑竹篾布局均勻風雨侵蝕安然無恙和睦相處勤儉持家秩序井然遮天蓋地清風徐來蜂擁而來家道興旺思考:
2025-11-20 06:52
【摘要】“百里不同風,千里不同俗”,我們的祖國在藝術形式上百花盛開,在民居上也是各有特色。看圖片,猜猜這是哪個地方的民居?北京胡同上海石庫門陜西窯洞江南水鄉(xiāng)民居無錫民居四川羌寨民居云南版納傣族民居云南瑞麗傣族民居客家圍屋
2025-01-18 01:20
【摘要】第一篇:《各具特色的民居》教學設計 8《各具特色的民居》教學設計 教學內(nèi)容 人教版六年級語文下冊第二組第八課《各具特色的民居》。教學目標 1.學習并積累“奇葩、安然無恙、和睦”等詞語。2.有感...
2025-10-31 12:52
【摘要】第一篇:各具特色的民居教學反思 中國民居是中華文明的寶貴遺產(chǎn),體現(xiàn)了民族的智慧和深厚的文化底蘊?!陡骶咛厣拿窬印愤@篇閱讀課文是寫我國地方民居的說明文,介紹了各具特色的客家民居和傣家竹樓。學習這課一...
【摘要】第一篇:《各具特色的民居》 《各具特色的民居》教學設計之三 【學習目標】 1、學習并積累“奇葩、安然無恙、和睦”等詞語。 2、有感情朗讀課文,了解客家民居和傣家竹樓的特點。 3、學習抓住事物...
【摘要】福建客家土樓蒙古包延安窯洞第8課詞語認讀:閩西南粵東北奇葩騷擾夯筑竹篾布局均勻風雨侵蝕安然無恙和睦相處勤儉持家秩序井然遮天蓋地清風徐來蜂擁而來家道興旺
2025-11-20 02:16
【摘要】北京四合院源于元代院落式民居。元建大都城時,街巷橫平豎直,大街闊24步,小街闊12步,以皇城內(nèi)宮殿、園囿為核心,排列著一條條小巷,這些小巷就是胡同。北京的胡同多是東西走向,這也是元代開始奠基的。元代為鼓勵在都城內(nèi)建造民房,元世祖忽必烈頒詔,讓金中都舊址居民,特別是有錢的商人和有官職的貴族到大都城內(nèi)建房。同時還規(guī)定建房者可以占地8畝。這一政策,使元朝
2025-11-06 00:26
【摘要】第四單元各具特色的區(qū)域生活第六課文明中心——城市文明的中心—城市城市的來源:“城”指城池。在過去,它是被高大的城墻所包圍,城墻最初是由泥土加以夯壓而成,也有用石和磚建造的。在城墻的外面,還挖有護城河。筑城的目的是防守,求得安全?!笆小笔侵讣匈I賣貨物的固定場所。最初時,貨物買賣的時間是定在一定的日子和時間,后來發(fā)展
2025-08-16 01:21