職業(yè)核心能力與人交流測評包指導(dǎo)doc-免費(fèi)閱讀
【正文】 什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。JLZ11根據(jù)需要?dú)w納匯總出自己的文字資料。（三）自選任務(wù)完成的實(shí)證記錄：背景自述：（200字內(nèi)） 自選任務(wù)：某某某商品促銷 或者 某個(gè)辯論賽（背景敘述）：。？說明文、議論文、記敘文文體。舉例：用下劃線和實(shí)點(diǎn)來突出關(guān)鍵文字詞語，用序列符號來突出段落之間的層次關(guān)系。①我是通過略讀和精讀的方式來把握資料的主旨，讀懂標(biāo)題，理解各個(gè)內(nèi)容及其聯(lián)系，特別是圖表、圖例的含義。②舉例：在話題的小組發(fā)言過程中，我做了。、準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)的？請舉例說明。（三）完成實(shí)證記錄：背景自述（根據(jù)上面的“任務(wù)情景”，簡述你完成任務(wù)2的具體背景情況，200字內(nèi)）： 任務(wù)2：大學(xué)城周邊兄弟高校旅游考察 通過這次活動(dòng)了解我校周邊大學(xué)美麗的校園環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以及拉近高校與高校之間的距離，了解大學(xué)城高校之間的公共教學(xué)資源，增強(qiáng)高職大學(xué)生對自我高校的認(rèn)同感和自信心，加強(qiáng)高校之間的校際友誼和凝聚力。？說明文、議論文文體。舉例：用下劃線和實(shí)點(diǎn)來突出關(guān)鍵文字詞語，用序列符號來突出段落之間的層次關(guān)系。①我是通過略讀和精讀的方式來把握資料的主旨，讀懂標(biāo)題，理解各個(gè)內(nèi)容及其聯(lián)系，特別是圖表、圖例的含義。②舉例：a在話題的小組發(fā)言過程中，我做了。、準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)的？請舉例說明。通過對大一消費(fèi)觀調(diào)查進(jìn)行多方面的了解，通過比較從而樹立正確的消費(fèi)觀和消費(fèi)心理。. . . .. .二、業(yè)績證據(jù)記錄（考生填寫、指導(dǎo)教師評估）（一） 限選任務(wù)部分你必須有下列2項(xiàng)限選任務(wù)的證據(jù)，以證明已達(dá)到與人交流的中級水平?；顒?dòng)時(shí)間：2011年月日 組員：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛地點(diǎn)：重慶電子工程職業(yè)學(xué)院證明內(nèi)容：（1）、交談?dòng)懻摲矫妫涸u估能力點(diǎn)自述在本項(xiàng)任務(wù)中，你能夠——指導(dǎo)教師評估（合格/不合格）JLZ1主持小規(guī)模的討論，始終圍繞主題參與交談和討論；，你主持過小組討論和專題性洽談嗎？我主持過小組討論和專題性洽談？你怎樣組織大家圍繞主題討論？①討論的主題是：大一新生觀②a、切入主題前選擇話題來營造談話的氛圍；b、圍繞主題恰當(dāng)提問；c、圍繞主題有效交談JLZ2能主動(dòng)把握交談的時(shí)機(jī)、方式和內(nèi)容；參與討論時(shí)回應(yīng)提問，主持討論時(shí)能推進(jìn)討論進(jìn)行，對討論作出評論；、方式、內(nèi)容參與討論的？在大家討論時(shí)適當(dāng)?shù)恼乙恍┰掝}來營造氣氛，當(dāng)大家心情放松的時(shí)候再進(jìn)入談話，在洽談?dòng)懻摃r(shí)采用商談式交談，一起討論，共同協(xié)商，圍繞活動(dòng)主題適當(dāng)提問。①我在交談中對交談的話題緊扣主題，觀點(diǎn)和證據(jù)之間建立必然的邏輯關(guān)系，形成文字稿件，稿件的內(nèi)容、層次先后有序，條例清晰。的發(fā)言；b在書面總結(jié)時(shí)總了活動(dòng)的總結(jié)。②摘句法、鬼兵法、取舍法。JLZ13利用和組織素材，充實(shí)內(nèi)容，說明要點(diǎn)；.你是如何利用和組織素材來說明你所寫的稿件的要點(diǎn)的？請列舉你的證據(jù)。？為什么？①相符?；顒?dòng)時(shí)間：2011年月日 組員：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛地點(diǎn)：重慶大學(xué)城證明內(nèi)容：（1）、交談?dòng)懻摲矫妫涸u估能力點(diǎn)自述在本項(xiàng)任務(wù)中，你能夠——指導(dǎo)教師評估（合格/不合格）JLZ1主持小規(guī)模的討論，始終圍繞主題參與交談和討論：，你主持過小組討論和專題性洽談嗎？我主持過小組討論和專題性洽談？你怎樣組織大家圍繞主題討論？①討論的主題是：重慶大學(xué)一日游②a、切入主題前選擇話題來營造談話的氛圍；b、圍繞主題恰當(dāng)提問；c、圍繞主題有效交談JLZ2能主動(dòng)把握交談的時(shí)機(jī)、方式和內(nèi)容；參與討論時(shí)回應(yīng)提問，主持討論時(shí)能推進(jìn)討論進(jìn)行，對討論作出評論；、方式、內(nèi)容參與討論的？在大家討論時(shí)適當(dāng)?shù)恼乙恍┰掝}來營造氣氛，當(dāng)大家心情放松的時(shí)候再進(jìn)入談話，在洽談?dòng)懻摃r(shí)采用商談式交談，一起討論，共同協(xié)商，圍繞活動(dòng)主題適當(dāng)提問。①我在交談中對交談的話題緊扣主題，觀點(diǎn)和證據(jù)之間建立必然的邏輯關(guān)系，形成文字稿件，稿件的內(nèi)容、層次先后有序，條理清晰。的當(dāng)眾發(fā)言。②摘句法、歸并法、取舍法。JLZ13利用和組織素材，充實(shí)內(nèi)容，說明要點(diǎn)；.你是如何利用和組織素材來說明你所寫的稿件的要點(diǎn)的？請列舉你的證據(jù)。？為什么？①相互?；顒?dòng)時(shí)間：2011年月日 組員：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛地點(diǎn)：重慶電子工程職業(yè)學(xué)院 （或其他某個(gè)地方）證明內(nèi)容：（1）、交談?dòng)懻摲矫妫?
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