班主任心理輔導(dǎo)記錄表3doc-免費(fèi)閱讀
【正文】 4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。二是在她愛表現(xiàn)上想辦法，我較多地給她布置工作任務(wù)，讓她擔(dān)任班干部，為她提供展示自我的空間。我告訴她老師對(duì)她的期望是很高的，在老師心目中她占有非常重要的地位。她不像有些同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，但也不像一些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，她想學(xué)卻不勤奮，有目標(biāo)但缺乏毅力?！∠到y(tǒng)脫敏訓(xùn)練，通過導(dǎo)入式或自我想象的方式讓案主去想象犯錯(cuò)誤后的后果，這樣多次的反復(fù)后，自覺地對(duì)自己的言行加以控制,降低犯錯(cuò)率。但容易激動(dòng)、脾氣暴躁、貪吃貪玩，不吃半點(diǎn)虧，學(xué)習(xí)怕困難。原因分析不良的家庭教育使他慢慢養(yǎng)成了自卑、散漫的個(gè)性。了解了他的這種心理，我就適時(shí)地對(duì)他指出不文明的行為和語言不能贏得同學(xué)們的好感，應(yīng)該用真心和誠實(shí)來獲得同學(xué)們的信任。通過談話使他們明白，孩子的成長離不開良好的家庭教育。.. .. .. ..班主任心理輔導(dǎo)記錄表輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)對(duì)象性別年級(jí)問題表現(xiàn)上課不遵守紀(jì)律，注意力不集中，經(jīng)常搞一些惹人注意引人發(fā)笑的惡作劇。要求他的父母多抽一些時(shí)間來關(guān)心他的學(xué)習(xí)和生活。隨后，我又對(duì)他說老師愿成為你的第一個(gè)朋友。進(jìn)入學(xué)校后，又因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績、行為習(xí)慣較差，經(jīng)常受到批評(píng)、指責(zé)，產(chǎn)生了逆反心理，變得性格孤僻、行為偏激,自暴自棄而甘居落后。原因分析個(gè)人因素:性格放縱，不受約束，機(jī)靈，善于察言觀色又使之顯得狡猾善辯，不承認(rèn)，不反省自己的錯(cuò)誤行為。 提供學(xué)習(xí)榜樣，提供可模仿的老師，同學(xué)的榜樣示范來增強(qiáng)行為的認(rèn)知，如把案主跟優(yōu)秀學(xué)生編在一起坐，編在一個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組?！ ≡蚍治鲂愿裨谀撤N程度上講是天生的，或是由于家庭、社會(huì)等因素造成的，在短時(shí)間內(nèi)是難以改變的。在談心過程中，我一直
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