關(guān)于新舊高中數(shù)學(xué)教材的幾點思考-免費閱讀
【正文】 如圖，從圖中你可以看到果樹和針葉樹的排列狀況，用 n表示蘋果樹的行數(shù)。 3 農(nóng)場個數(shù) (萬 ) 年份 240。三年共計 15學(xué)分 ， 每學(xué)年宜相對集中地安排課時 。 不足： (1)課程設(shè)置單一； (2)課程目標單一； (3)課程內(nèi)容單一； (4)評價方式單一； (5)忽視數(shù)學(xué)課程的教育價值； (6)忽視對數(shù)學(xué)本質(zhì)的認識和理解，存在過分形式 化的傾向 。 外語 10 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué) 10 人文與社會 思想政治 8 歷史 6 地理 6 科學(xué) 物理 6 化學(xué) 6 生物 6 技術(shù) 信息技術(shù) 4 通用技術(shù) 4 藝術(shù) 藝術(shù)或 音樂、美術(shù) 6 體育與健康 體育與健康 11 綜合 實踐活動 研究性學(xué)習 15 社區(qū)服務(wù) 2 社會實踐 6 ? 每學(xué)年 52周，其中教學(xué)時間 40周，社會實踐 1周，假期（包括寒暑假、節(jié)假日和農(nóng)忙假） 11周。 數(shù)學(xué) 1 數(shù)學(xué) 2 數(shù)學(xué) 3 數(shù)學(xué) 4 （ 1） 練習 習題：感受 ,理解 思考 ,運用 探究 ,拓展 （ 2）內(nèi)容 : 思考 實驗 探究 鏈接 閱讀 新教材注意加強應(yīng)用，開展“數(shù)學(xué)探究 ” ， “數(shù)學(xué)建模 ”的學(xué)習活動 。 10
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