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在圖書館工作心得體會(huì)doc-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)水平,建立高層次的服務(wù)工作隊(duì)伍。我?guī)ьI(lǐng)部門工作人員,營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的環(huán)境氛圍,努力幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操,把服務(wù)育人落實(shí)到實(shí)際工作之中。在此期間還對(duì)大庫(kù)二層和四層的書刊進(jìn)行了大面積的倒架,為后序做準(zhǔn)備。及時(shí)將還回的圖書驗(yàn)磁、分類、上架,保持書架的整齊干凈。作為一名黨員,能嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,廉潔自律,勤奮敬業(yè),在工作中起模范帶頭作用。三、積極參加圖書館、學(xué)校組織的活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感20xx年,我積極參加館內(nèi)、校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。二、配合圖書館年度發(fā)展計(jì)劃,出色完成日常工作20xx年是我館的圖書館資源環(huán)境建設(shè)優(yōu)化年,我先后在流通部和技術(shù)部任職。通過(guò)深入院系征訂、網(wǎng)上薦訂、自薦書目等多種方式征訂書目,嚴(yán)格把好采訪關(guān)。館辦公室要加強(qiáng)對(duì)各部(室)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,確保各項(xiàng)制度真正落到實(shí)處?;A(chǔ)薄弱,內(nèi)部整合勢(shì)在必行。主要表現(xiàn)在圖書總量不足,紙質(zhì)型中外文圖書缺口較大。加強(qiáng)讀者教育與讀者服務(wù)工作,努力提高服務(wù)水平加強(qiáng)培訓(xùn)力度,凸顯資源優(yōu)勢(shì)。全面清查資產(chǎn),加強(qiáng)資產(chǎn)管理召開國(guó)有資產(chǎn)專題會(huì)議,成立了圖書館國(guó)有資產(chǎn)清理小組,先清查儀器、辦公設(shè)備,逐一核對(duì),登記造冊(cè),后清點(diǎn)全館所有圖書資料,規(guī)范物資購(gòu)買、驗(yàn)收和入庫(kù)程序,責(zé)任到人,實(shí)行責(zé)任追究制。一是深入學(xué)校各院系、各職能部門調(diào)研,聽取合理化的建議,在新生培訓(xùn)中與教務(wù)處、國(guó)資處合作,在文化工程建設(shè)中與新校區(qū)建設(shè)辦、后勤管理處合作,在學(xué)生讀書活動(dòng)中與學(xué)生處、團(tuán)委合作等,密切了圖書館與各院系、各部門的聯(lián)系,主動(dòng)服務(wù)性增強(qiáng)。在時(shí)間短、任務(wù)緊的情況下,圖書館組織專門人員,進(jìn)行了深入的調(diào)研:走訪兄弟院校圖書館,和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入探討,明確了以皖江文獻(xiàn)為主題的建設(shè)思路。在圖書館工作心得體會(huì)圖書館工作心得體會(huì)篇1一年來(lái),全館人員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和館領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,緊跟學(xué)校建設(shè)步伐,努力拼搏,開拓創(chuàng)新,扎實(shí)進(jìn)取,奪取了評(píng)建工作的巨大勝利,同時(shí)自身的效能建設(shè)工作也取得明顯成效,開創(chuàng)了圖書館工作新局面。通過(guò)館藏檢索、網(wǎng)上訂購(gòu)、書攤搜尋、圖書捐獻(xiàn)等環(huán)節(jié),目前已經(jīng)收集了包含陳獨(dú)秀研究、新文化研究、桐城派研究、黃梅戲研究、宗教研究等為主體的約1萬(wàn)多冊(cè)紙質(zhì)圖書,另外自建了專題特色數(shù)據(jù)庫(kù),有力地支撐了學(xué)校的辦學(xué)特色。二是加強(qiáng)對(duì)外交流,尤其是館際之間的交流,我館已經(jīng)成為安徽省圖工委的常委館,成為安徽省第二家北京超星數(shù)字圖書館優(yōu)秀使用單位,特色鮮明,在省內(nèi)高校圖書館有較大的影響。全面資產(chǎn)清查,意味著圖書館的管理走向系統(tǒng)化、科學(xué)化。針對(duì)低年級(jí)同學(xué)不善于利用圖書館的客觀實(shí)際,對(duì)08級(jí)新生開展怎樣利用圖書館的培訓(xùn)58課次,人數(shù)達(dá)6288人。目前圖書館館藏圖書資源明顯不足,難以達(dá)到生均100冊(cè)和生均年增長(zhǎng)4冊(cè)的評(píng)估要求,外文資源種類有限數(shù)量少,不能滿足讀者的正常需求。圖書館兩個(gè)館之間距離較遠(yuǎn),人員總數(shù)不足,學(xué)歷水平普遍低,專業(yè)水平弱,服務(wù)質(zhì)量不高,得到認(rèn)可的程度還不是高等問(wèn)題明顯存
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