word版可編輯-幼兒園早操的設(shè)計與組織精心整理doc-免費閱讀
【正文】 在完成早操的音樂選擇后，教師需將選擇的音樂剪輯在一起，以避免在早操訓(xùn)練時，音樂出現(xiàn)種種短暫終止的不流暢的現(xiàn)象，造成幼兒做操的困擾；這時需要教師學(xué)會使用一些軟件的技能，只要做個用心人，是沒什么學(xué)不會的。切忌音樂成人化，盲目的追求時尚的流行歌曲。四、 早操創(chuàng)編的步驟早操創(chuàng)編分為：確定操名→創(chuàng)編早操→音樂的選配→教師匯操→幼兒學(xué)習(xí)5個步驟。以上6項內(nèi)容不一定要截然分開，有時候也可以自然地融合在一起。教師應(yīng)有機的將藝術(shù)領(lǐng)域的要求融入到其中，不但能激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣，更能在早操活動中培養(yǎng)幼兒的方位感、動作協(xié)調(diào)性，幼兒與同伴的合作能力等。這些動作的編排順序是：從上肢——下肢——全身，從運動量小的動作到運動量大的動作。隊列隊形練習(xí)在早操中常用的隊列有：立正、稍息、原地踏步走、齊步走、跑步走、立定、向前看齊、向左（右）看齊等。幼兒園早操的設(shè)計與組織早操是在早晨進(jìn)行的身體鍛煉活動的總稱，是幼兒園在早晨開展的、以基本體操為主要內(nèi)容的一種體育組織形式，也是幼兒一日活動的重要環(huán)節(jié)，它既能鍛煉幼兒的身體、發(fā)展幼兒的基本動作，又能激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性。常用的隊形有：排成一路縱隊、排成2～6（多）路縱隊、排成圓形或半圓形隊形、排成密集隊形（幼兒圍攏在教師周圍）、排成分散隊形（在一定范圍內(nèi)分散站立）等。輕器械操：輕器械體操是在徒手操動作基礎(chǔ)地上，手持輕器械，如棍棒、花環(huán)、紅旗、啞鈴、繩、圈、樂器、椅子、大刀、筷子、花、球、帽子等做的各種動作。歌舞表演動作變化的編排，可以表現(xiàn)在以下幾個方面： （1）動作方向上的變化（前后左右等）； （2）幼兒分組與小組配合之各種變化； （3）幼兒集中活動與分散活動之變化等等；體育游戲由于幼兒對游戲的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他活動，因此，在把游戲滲透在早操中，能夠以此來激發(fā)幼兒對早操活動的興趣，提高他們參與活動的積極性，進(jìn)一步提高早操的鍛煉價值。要求小班：早操宜簡單、易學(xué)和富有趣味性；中班：要求做操時，動作統(tǒng)一、規(guī)范和整齊；大班：要求活潑，并且動作要有變化。確定操名 無論具體采用何種內(nèi)容的早操，或采用哪種形式的早操，均需首先確定一個操名；球操、圈操或者花樣操，命名一個名稱有利于建立主題；創(chuàng)編早操 以年級為單位，成立早操編排小組。沒有童趣，不符合幼兒年齡特點，直接影響了動作編排，多數(shù)只能做上肢動作和跑跳動作。教師匯操 早操的創(chuàng)編，常常不是一次就成功的；分年段專門進(jìn)行操節(jié)的編排、音樂的選擇了在早操編好后，對本年段的教師進(jìn)行討論。孩子平時就很喜歡“孵小雞”，“三只小豬”等故事，當(dāng)講到大灰狼來了的時候，他們情緒就非常激動
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