【摘要】《正弦函數、余弦函數的圖象與性質（一）》教學設計方案課題名稱正弦函數、余弦函數的圖象與性質（一）科目數學年級高一計劃學時1課時提供者曲延波一、教材內容分析這節(jié)課是人教版高一（下）第四章第8節(jié)的第一課時，是一節(jié)多媒體教學課，在此之前，學生在初中和高一第一學期已經學習了用描點法、關鍵點法和圖像變換
2024-11-21 02:38
【摘要】三角函數的圖象與性質zx``xk、余弦函數的圖象x，對應的正弦值（sinx）、余弦值(cosx)是否存在？是否惟一？問題提出，角α的正弦線、余弦線分別是什么？P（x，y）OxyMsinα=MPcosα=OM，要直觀、全面了解正、余弦函數的基本特性，我們應從哪個方面人
2024-11-30 12:35
【摘要】余弦函數的圖像與性質【教學目標】..、值域、最值、周期性、奇偶性的意義.、值域、最小正周期和單調區(qū)間.【知識梳理】問題1:余弦函數的圖像的作法(1)平移法:余弦函數y=cosx的圖像可以通過將正弦曲線y=sinx的圖像向平移個單位長度得到(如圖).?(2)五點法:余弦曲線在[0,2π]上起作用的五個關鍵點分
2025-04-16 22:08
【摘要】反正弦函數;反余弦函數【模擬試題】(一)選擇題:1.下列函數中,存在反函數的是()A.y=sinx,(x?[0,?]B.y=sinx,(x??????????,2)C.y=sinx,(x?????????332,)
2024-11-12 01:02
【摘要】§正弦函數、余弦函數的圖象和性質班級姓名學號得分一、選擇題()(A)正弦函數、余弦函數的定義域是R，值域是[-1，1]；(B)余弦函
2024-11-11 04:13
【摘要】單位：五常市朝鮮族高級中學姓名：金龍日1.sinα、cosα的幾何意義.oxy11PMA正弦線MP余弦線OM想一想?三角問題幾何問題.余弦函數的圖象和性質(1)列表(2)描點(3)連線6?3?2?32?65??67?34?23?3
2024-11-20 23:55
【摘要】教學設計基本信息名稱正弦函數的圖象和性質執(zhí)教者邢老師課時1課時所屬教材目錄教材分析《正弦函數的圖象與性質》，作為函數，它是已學過的一次函數、二次函數、指數函數與對數函數的后繼內容，是在已有三角函數線知識的基礎上，來研究正弦函數的圖象與性質的，它是學習三角函數圖象與性質的入門課，是今后研究余弦函數、正切函數的圖象與性質、正弦型函數的圖象的知識基礎和
2025-08-05 08:51
【摘要】正余弦函數圖像與性質(1)復習：sin()sin()tan()yAxyAxyAx????????????的最小正周期的最小正周期的最小正周期2||T???2||T???
2024-11-24 23:00
【摘要】正弦、余弦函數的性質（定義域、值域、奇偶性、單調性.）X正弦、余弦函數的圖象和性質x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?y=sinx(x?R)x6?o-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?yy=co
2024-11-10 22:25
【摘要】任意角的正弦函數、余弦函數和正切函數的概念教學設計基本信息名稱、余弦函數和正切函數的概念執(zhí)教者田國綱課時一課時所屬教材目錄中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材（高等教育出版社）數學（基礎模塊上冊）P102《任意角的正弦函數、余弦函數和正切函數的概念》教材分析本節(jié)是學生在初中學習了銳角三角函數，高中學習了函數的對應定義，以及冪、指、對函數后，將銳角三角
2025-06-25 03:42
【摘要】三角函數的圖象與性質、余弦函數的圖象x，對應的正弦值（sinx）、余弦值(cosx)是否存在？惟一？問題提出t57301p2???????，角α的正弦線、余弦線分別是什么？P（x，y）OxyMsinα=MPcosα=OM，要直觀、全面了解正、余弦函數的基本特性，我們應從哪個方面
2024-11-30 12:27
【摘要】、余弦函數、正切函數第5章三角函數創(chuàng)設情景興趣導入銳角三角函數的定義是什么？BCAabc?在RtABC?中，sin??cos??tan??．創(chuàng)設情景
2025-07-25 23:40
【摘要】正弦、余弦函數的圖象y=sinx是一個函數，稱為正弦函數；同樣y=cosx也是一個函數，稱為余弦函數，這兩個函數的定義域是什么？1-102?65??67?23?35??2yx●●●y=sinx(x∈[0,2?])3?32?34?611?
2024-11-21 02:51
【摘要】第三課時學習本節(jié)的目的要求:(1)了解兩角和與差正弦公式、正切公式推導.(2)了解公式推導過程中的變換思想和整體思想方法，進一步熟悉化切為弦，化弦為切來解答有關三角函數問題的轉化思想方法.
2025-05-12 13:57
【摘要】正切函數和余切函數的圖像和性質知識點：；；；教學過程：：（1）正切函數---形如的函數稱為正切函數；余切函數--形如的函數稱為余切函數；：（1）正切函數的圖像：見正切函數圖像課件。（2）正切函數圖像：（3）與切函數的圖像：
2025-06-26 19:40
鄂ICP備17016276號-1