【摘要】小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)(征求意見稿)為促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展,建設(shè)高素質(zhì)小學(xué)教師隊伍,根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》多選,特制定《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(以下簡稱《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》)?! ⌒W(xué)教師是履行小學(xué)教育工作職責(zé)的專業(yè)人員,需要經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn),具有良好的職業(yè)道德,掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能?!秾I(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國家對合格小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)的
2025-07-14 21:50
【摘要】 機(jī)械設(shè)備維修課程標(biāo)準(zhǔn) 《機(jī)械設(shè)備維修》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱:機(jī)械設(shè)備維修英文名稱:Machinerymaintenance課程代碼:按新編碼(先空著)課程類別:職業(yè)綜合能力課程學(xué)時:80學(xué)分5適...
2025-01-17 01:12
【摘要】《汽車空調(diào)系統(tǒng)檢修》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程定位《汽車空調(diào)系統(tǒng)檢修》課程是汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)課程體系中的專業(yè)課程,本課程主要培養(yǎng)學(xué)生運用檢測設(shè)備對空調(diào)制冷系統(tǒng)、取暖系統(tǒng)進(jìn)行常規(guī)保養(yǎng)、維護(hù)以及性能檢測、故障診斷與排除,并培養(yǎng)其良好的操作規(guī)范和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。本課程在第三學(xué)期開出,相關(guān)前導(dǎo)課程有:《汽車原理與構(gòu)造》等課程內(nèi)容,后續(xù)專業(yè)課程有《汽車故障診斷與排除》等。二、課程目標(biāo)1.能力目標(biāo)
2025-07-15 00:38
【摘要】《汽車空調(diào)技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、概述(一)課程性質(zhì)本課程是汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)核心課程之一。它是融合制冷、供暖、機(jī)電和計算機(jī)技術(shù)為一體,專業(yè)化突出,實踐性很強(qiáng)的綜合課程。其功能是培養(yǎng)本專業(yè)的學(xué)生達(dá)到汽車電工崗位要求的專門職業(yè)能力,同時培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力及獨立分析問題和解決問題的能力。(二)課程基本理念本課程以工作任務(wù)為核心,以崗位職業(yè)要求為指導(dǎo),通過必備知識的掌
2025-07-15 02:07
【摘要】《汽車檢測技術(shù)與設(shè)備》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱:汽車檢測技術(shù)與設(shè)備 總學(xué)時數(shù):54(實踐課學(xué)時數(shù)27)學(xué)分?jǐn)?shù):3 適用專業(yè):汽車檢測與維修開設(shè)學(xué)期:第三學(xué)期一課程性質(zhì)《汽車檢測技術(shù)與設(shè)備》是汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)針對汽車檢測與維修質(zhì)量檢驗員及汽車檢測線檢測工崗位能力進(jìn)行培養(yǎng)的一門課程。為學(xué)生今后就業(yè)開辟新的方向。二課程定位本課程是構(gòu)建于《汽車維護(hù)》、
2025-06-06 18:24
【摘要】附件《汽車自動變速原理》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱:汽車自動變速課程代碼:適用專業(yè):汽車檢測維修技術(shù)專業(yè)學(xué)分:3課程類別:B類學(xué)時:48一、課程性質(zhì)與作用《汽車維自動變速器原理》主要適用汽車檢測維修技術(shù)專業(yè),,該課程屬于汽車營銷與服務(wù)專業(yè)的專業(yè)核心課程;通
2025-07-15 00:46
【摘要】課??程??標(biāo)??準(zhǔn)汽車車身修復(fù)技術(shù)本課程培養(yǎng)目標(biāo)描述概要:??????????????????????
2025-05-31 18:11
【摘要】數(shù)控加工(數(shù)控車工方向)專業(yè)(中、高級工)一體化課程標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)名稱:數(shù)控加工(數(shù)控車工方向)專業(yè)代碼:0106-4,0106-3學(xué)制年限:初中畢業(yè)生起點三年;中級工起點兩年一、培養(yǎng)目標(biāo)(一)中級工培養(yǎng)目標(biāo)面向企業(yè)生產(chǎn)一線,培養(yǎng)熟悉企業(yè)本崗位的工作流程,能按照作業(yè)規(guī)范熟練操作數(shù)控車床,完成一般零件的編程、加工與質(zhì)量檢測,設(shè)備的日常保養(yǎng)與維護(hù)等工作任務(wù),具有良好的責(zé)任心和質(zhì)
2025-08-05 16:41
【摘要】新課程標(biāo)準(zhǔn)下的多元化、發(fā)展性、全面性—談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)評價的探究與思考 [2006-7-1317:55:02|By:jffjff]0推薦浙江省衢州市實驗學(xué)校郎遇春【摘要】本文主要從評價趨于多元化、評價注重發(fā)展性、評價講求全面性三個方面論述了在新課程理念下小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)評價的特征,從而指出有效的教學(xué)評價
2025-07-14 22:18
【摘要】《樓宇智能化技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼:021986課程性質(zhì):職業(yè)能力必修課學(xué)分:4計劃學(xué)時:64適用專業(yè):建筑電氣工程技術(shù)1.前言課程定位樓宇智能化技術(shù)是建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)的一門職業(yè)能力必修課。樓宇智能化是采用計算機(jī)技術(shù)對建筑物內(nèi)的設(shè)備進(jìn)行自動控制,對信息資源進(jìn)行管理,為用戶提供信息服務(wù),它是建筑技術(shù)適應(yīng)現(xiàn)代社會信息化要求的結(jié)晶。設(shè)置該課程的目的是
【摘要】第一篇:汽車運用與維修專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 臨朐縣職業(yè)教育中心學(xué)校 汽車運用與維修專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 1、基本要求 網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)要基于遠(yuǎn)程教育的特點,能提高學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣與自覺性。 網(wǎng)絡(luò)課...
2025-11-05 21:18
【摘要】化工技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)-----------------------作者:-----------------------日期:n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020
2025-07-14 18:43
【摘要】《混合動力汽車結(jié)構(gòu)與控制技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程計劃課程名稱混合動力汽車結(jié)構(gòu)與控制技術(shù)課程性質(zhì)汽車運用技術(shù)新能源專業(yè)方向的核心課程教學(xué)時間安排第4學(xué)期 72課時課程描述本課程主要內(nèi)容是混合動力汽車結(jié)構(gòu)與控制技術(shù),具體內(nèi)容包括:混合動力汽車的結(jié)構(gòu)認(rèn)識,主要介紹串聯(lián)式、并聯(lián)式、混聯(lián)式,以及混合動力汽車的發(fā)動機(jī)、動力耦合裝置和輔助動力單元;插電式混合動力汽車PH
2025-07-15 01:52
【摘要】專業(yè)編碼:051300機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)前言為了落實我校“國家級中職學(xué)校示范?!眲?chuàng)建工作,實現(xiàn)國家教委提出的中等職業(yè)學(xué)校走“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式,堅持“做中學(xué)、做中教”的教學(xué)方法,積極探索在專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對接、專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格對接、職業(yè)教育與終身
2025-07-14 23:56
【摘要】貴州省商業(yè)學(xué)校市場營銷專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)課題組84/85《市場營銷實務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程管理信息課程名稱:市場營銷實務(wù)課程代碼:JG2BS15教學(xué)單位:經(jīng)濟(jì)管理教研室制定時間:編寫負(fù)責(zé)人:李志萍審定負(fù)責(zé)人:黃貴春
2025-07-14 21:19