機(jī)電類英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 (3)堅(jiān)持以學(xué)生為本，因材施教，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)能力發(fā)展。終結(jié)性評(píng)價(jià)為總結(jié)性評(píng)價(jià)，指課程結(jié)束以后對(duì)學(xué)生的全面考核，以評(píng)價(jià)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)的能力，特別是用英語(yǔ)處理與未來(lái)職業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)的能力為目標(biāo)。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)由基本技能訓(xùn)練、專業(yè)能力訓(xùn)練、綜合能力訓(xùn)練三個(gè)層次組成。每組學(xué)生獨(dú)立完成一項(xiàng)考核任務(wù)考核時(shí)間在學(xué)習(xí)項(xiàng)目中進(jìn)行評(píng)定，規(guī)定考核時(shí)間，形成性評(píng)價(jià)為過(guò)程性評(píng)價(jià)，貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，主要考查學(xué)生學(xué)習(xí)能力，形式多樣。能聽(tīng)懂各種觀點(diǎn)和意見(jiàn)信息，討論匯報(bào)工作情況，能看懂書信大意，能較通順地撰寫工作情況概要。掌握閱讀技巧，能正確地填寫工作進(jìn)程表。教學(xué)媒體多媒體教學(xué)設(shè)備；教學(xué)課件、軟件；視頻教學(xué)資料；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源；現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景應(yīng)用教學(xué)方法主要采用任務(wù)型教學(xué)法即按場(chǎng)景設(shè)置、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題、檢查和評(píng)價(jià)四個(gè)過(guò)程完成教學(xué)，并在教學(xué)過(guò)程中，配合采用小組合作學(xué)習(xí)法、演講法等。日常接待、電話交流。在翻譯生詞不超過(guò)總詞數(shù)3%的材料時(shí)，筆譯速度達(dá)到每小時(shí)200個(gè)英語(yǔ)單詞；職業(yè)能力目標(biāo)：（1）能聽(tīng)懂關(guān)鍵的問(wèn)題，提問(wèn)要點(diǎn)，能看懂一般性文章，理解文章大意；能按照要求填寫任務(wù)指令；（2）能聽(tīng)懂并能簡(jiǎn)單地談?wù)摴ぷ魅蝿?wù)，工作場(chǎng)景掌握閱讀技巧，能正確地填寫工作進(jìn)程表；（3）能聽(tīng)懂有關(guān)職業(yè)要求，討論及論證職業(yè)選擇，把握文章大意，能基本正確地記錄相關(guān)信息；（4）能聽(tīng)懂有關(guān)專業(yè)技能的一般要求，討論職業(yè)責(zé)任，培養(yǎng)快速閱讀能力，能用英語(yǔ)較通順地寫個(gè)人計(jì)劃；（5）能聽(tīng)懂與職業(yè)相關(guān)的素質(zhì)要求，談?wù)搨€(gè)人特征和未來(lái)計(jì)劃能分析文章大意，能寫一般的工作日志要目和備忘錄（6）能聽(tīng)懂常見(jiàn)問(wèn)題描述，陳述問(wèn)題，匯報(bào)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能簡(jiǎn)單概括文章的內(nèi)容大意，能寫簡(jiǎn)單的工作匯報(bào)；（7）能聽(tīng)懂各種觀點(diǎn)和意見(jiàn)信息，討論匯報(bào)工作情況，能看懂書信大意，能較通順地撰寫工作情況概要；（8）能聽(tīng)懂基本的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和簡(jiǎn)單專業(yè)介紹，談?wù)撘话愕膶W(xué)習(xí)內(nèi)容，能基本看懂相關(guān)專業(yè)英語(yǔ)簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)單翻譯相關(guān)專業(yè)一般材料內(nèi)容，填寫常見(jiàn)表格；（9）能用英語(yǔ)表達(dá)思想，總結(jié)學(xué)習(xí)結(jié)果，互相交流，能閱讀一般學(xué)習(xí)資料和簡(jiǎn)單的專業(yè)簡(jiǎn)介，能制定學(xué)習(xí)下一步學(xué)習(xí)目標(biāo)；社會(huì)能力和方法能力目標(biāo)：（1）具有與人交往、合作、共同工作的能力；（2）具有獨(dú)立學(xué)習(xí)、獲取新知識(shí)技能的能力；（3）具有制定工作計(jì)劃、獨(dú)立完成工作任務(wù)的能力；（4）具有工作組織能力和協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，將英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)用性與文化性和趣味性相融合。《公共英語(yǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程簡(jiǎn)介：《公共英語(yǔ)》：機(jī)電工程技術(shù)各專業(yè)：《公共英語(yǔ)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域是示范性重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程之一，也是其它相關(guān)專業(yè)的核心課程之一，它不僅要幫助學(xué)生打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，更要注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用語(yǔ)言的技能，特別是用英語(yǔ)處理與未來(lái)職業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)的能力。利用多媒體教學(xué)，讓學(xué)生欣賞一些英文原版影片，使他們能夠?qū)τ⒄Z(yǔ)國(guó)家的文化，習(xí)俗等方面有感性的認(rèn)識(shí)， 激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。課程內(nèi)容和要求高職英語(yǔ)綜合教程 （60學(xué)時(shí)）序號(hào)學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)1項(xiàng)目1：日常交流問(wèn)候、介紹、告別任務(wù)一：學(xué)習(xí)
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