高二物理分子動(dòng)理論-免費(fèi)閱讀
【正文】 C的冰比 100克 .0176。 內(nèi)能較大 。 分子運(yùn)動(dòng) 分子平均動(dòng)能 分子運(yùn)動(dòng)無規(guī)則 存在分子動(dòng)能 一、分子的動(dòng)能 分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)而具有的能量 物體里所有分子動(dòng)能的平均值 大量分子的運(yùn)動(dòng)速率不盡相同，以中等速率者占多數(shù)．在研究熱現(xiàn)象時(shí)，有意義的不是一個(gè)分子的動(dòng)能，而是大量分子動(dòng)能的平均值． 分子總動(dòng)能從微觀上看與分子的個(gè)數(shù)和平均動(dòng)能有關(guān) 分子總動(dòng)能從宏觀上看與物體的質(zhì)量，摩爾質(zhì)量和溫度有關(guān)。 ② ０ K是低溫的極限，只能無限接近，但不可能達(dá)到。 (2)只要兩個(gè)系統(tǒng)在接觸時(shí)它們的狀態(tài)不發(fā)生變化 ,則這兩個(gè)系統(tǒng)原來就處于熱平衡的 . 如果兩個(gè)系統(tǒng)分別與第三個(gè)系統(tǒng)達(dá)到熱平衡 ,則這兩個(gè)系統(tǒng)彼此之間也必定處于熱平衡 熱平衡定律 (熱力學(xué)第零定律 ). 三 .溫度計(jì)與溫標(biāo) (1)是測(cè)量溫度的工具。 ? （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 ? 體會(huì)生活中的熱平衡現(xiàn)象，感應(yīng)熱力學(xué)溫度的應(yīng)用。 （ 3）高壓下的油會(huì)透過鋼壁滲出。 ? (4)知道分子間的距離 r＞ r0時(shí)，實(shí)際表現(xiàn)的分子力為引力，這個(gè)引力隨 r的增大而減小。則布朗運(yùn)動(dòng)是指：（ ） A：液體分子的運(yùn)動(dòng)； B：懸浮在液體中的固體分子的運(yùn)動(dòng)； C：懸浮在液體中的固體顆粒的運(yùn)動(dòng)； D：液體分子和固體分子的共同運(yùn)動(dòng)； C ，下列說法正確的是：（ ） A：布朗運(yùn)動(dòng)用眼睛可直接觀察到； B：布朗運(yùn)動(dòng)在冬天觀察不到； C：布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的反映； D：在室內(nèi)看到的塵埃不停的運(yùn)動(dòng)是布朗運(yùn)動(dòng)； C 在顯微鏡下觀察布朗運(yùn)動(dòng)時(shí)，其激烈程度（ ） A、 與懸浮顆粒大小有關(guān)，微粒越小，布朗運(yùn)動(dòng)越激烈； B、 與懸浮顆粒中的分子大小有關(guān)，分子越小，越激烈； C、 與溫度有關(guān)，溫度越高布朗運(yùn)動(dòng)越激烈； D、 與觀察時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)，觀察時(shí)間越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)趨于平緩。 為了進(jìn)一步證實(shí)這種看法，布朗把觀察的 對(duì)象擴(kuò)大到一切物質(zhì)的微小顆粒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，一切懸浮在液體中的微小顆粒，都會(huì)作無休止的不規(guī)則運(yùn)動(dòng)。 （４）注重理論聯(lián)系實(shí)際，勤觀察、多思考，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ? 2．盡管今天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)達(dá)到很高的水平，但是在物理課上還不能給學(xué)生展現(xiàn)出分子的真實(shí)形狀和分子的外觀。 ? 1,3,5 ? 3．滲透物理學(xué)方法的教育。 m o l m o lAAVMvNN ???如果把分子簡(jiǎn)化成球體，可進(jìn)一步求出分子的直徑 d 36 vd??練習(xí)：課本 P5 3 微觀量的估算方法 氣體分子間平均距離的估算： 氣體分子間的間隙不能忽略，設(shè)想氣體分子平均分布，且每個(gè)氣體分子平均占有的空間設(shè)想成一個(gè)小立方體，據(jù)這一微觀模型，氣體分子間的距 離就等于小立方體的邊長(zhǎng) L，即： （ d并非分子的直徑） 練習(xí)：課本 P5 4 微觀量的估算方法 物質(zhì)分子所含分子數(shù)的估算： 關(guān)鍵為求出分子的摩爾數(shù)，便可以利用阿佛加德羅常數(shù)求出含有的分子數(shù) m o l A A A Am o l m o l m o lM V Mn n N N N NM V V?? ? ? ?分例題： k g / m o l1029 3???AM 已知空氣的摩爾質(zhì)量是， 則空氣中氣體分子的平均質(zhì)量多大？成年人做一次深呼吸，約吸入 450cm3的空氣，則做一次深呼吸所吸入的空氣質(zhì)量是多少？所吸入的氣體分子數(shù)量是多少？（按標(biāo)準(zhǔn)狀況估算） 解析 : １．空氣分子的平均質(zhì)量為： 1029 26233????????AANMm2．成年人做一次深呼吸所吸入的空氣質(zhì)量為： kg105 . 10450 4336????????????m３．所吸入的分子數(shù)為： )( 22264個(gè)－??????? ?mmN課堂小結(jié) 物質(zhì)是有大量分子構(gòu)成的： 分子很小，直徑數(shù)量級(jí) 10－ 10m （單分子油膜法測(cè)直徑） 分子的質(zhì)量很小，一般數(shù)量級(jí)為 10－ 26 kg 分子間有間隙 阿佛加德羅常數(shù)： NA＝ 1026mol－ 1 （ 1）已知物質(zhì)的摩爾質(zhì)量 MA，可求出分子質(zhì)量 m0 （其中 ， VA為摩爾體積 ,?為物質(zhì)的密度） AAAANVNMm ???0（ 2）已知物質(zhì)的量（摩爾數(shù)） n，可求出物體所含分子的數(shù)目 N． AnNN ?（ 3）已知物質(zhì)的摩爾體積 VA ，可求出分子的體積 V0 AANVV ?0《 分子的熱運(yùn)動(dòng) 》 教學(xué)目標(biāo) ? 知識(shí)目標(biāo)： ? ( 1 )了解擴(kuò)散現(xiàn)象是由于分子的熱運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。布朗經(jīng)過反復(fù)觀察后，寫下了這樣的一段文字：“我確信這種運(yùn)動(dòng)不是由于液體的流動(dòng)所引起，也不是由于液體的逐漸蒸發(fā)所引起，而是屬于粒子本身的運(yùn)動(dòng)。 固體微粒的運(yùn)動(dòng)時(shí)不規(guī)則的，圖 114中并不是 微粒運(yùn)動(dòng)的軌跡，而是每隔一段時(shí)間的位置的 連線。 《 分子間的作用力 》 教學(xué)目標(biāo) ? (1)知道分子間存在空隙；且同時(shí)存在著引力和斥力，實(shí)際表現(xiàn)出來的分子力是引力和斥力的合力。 ? 教學(xué)方法 ? 討論探究法、分析法、歸納法。 2．掌握熱平衡的概念及熱平衡定律。 系統(tǒng)宏觀性質(zhì)不再隨時(shí)間變化，這種情況下就說系統(tǒng)達(dá)到了平衡態(tài)。 C,水的沸點(diǎn)為 100176。 ? 教學(xué)重點(diǎn) ? 物體的內(nèi)能是一個(gè)重要的概念，是本章教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。 ?分子間距離到達(dá) r0以后再減小，分子作用力表現(xiàn)為斥力，在分子間距離減小過程中，克服斥力做功，使分子勢(shì)能增大。 ，則內(nèi)能越大。ｒ ＞ ｒ 0時(shí) ,r↑→ Ｅ P↑ 。 C的水比 .0176。
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