高二物理分子動理論(已修改)
2024-11-25 03:50 本頁面
【正文】 新課標人教版課件系列 《 高中物理 》 選修 33 第七章 《 分子動理論 》 《 物體是由大量 分子組成的 》 教學目標 ? 1．在物理知識方面的要求： ? （ 1）知道一般分子直徑和質量的數(shù)量級； ? （ 2）知道阿伏伽德羅常數(shù)的含義，記住這個常數(shù)的數(shù)值和單位； ? （ 3）知道用單分子油膜方法估算分子的直徑。 ? 2．培養(yǎng)學生在物理學中的估算能力，會通過阿伏伽德羅常數(shù)估算固體和液體分子的質量、分子的體積（或直徑）、分子數(shù)等微觀量。 ? 1,3,5 ? 3．滲透物理學方法的教育。運用理想化方法，建立物質分子是球形體的模型，是為了簡化計算，突出主要因素的理想化方法。 ? 二、重點、難點分析 ? 1．重點有兩個，其一是使學生理解和學會用單分子油膜法估算分子大?。ㄖ睆剑┑姆椒ǎ黄涠沁\用阿伏伽德羅常數(shù)估算微觀量（分子的體積、直徑、分子數(shù)等）的方法。 ? 2．盡管今天科學技術已經達到很高的水平，但是在物理課上還不能給學生展現(xiàn)出分子的真實形狀和分子的外觀。這給講授分子的知識帶來一定的困難，也更突出了運用估算方法和建立理想模型方法研究固體、液體分子的體積、直徑、分子數(shù)的重要意義。 ? 三、教具 ? 1．幻燈投影片或課件：水面上單分子油膜的示意圖；離子顯微鏡下看到鎢原子分布的圖樣。 ? 2．演示實驗：演示單分子油膜：油酸酒精溶液（ 1∶ 200），滴管，直徑約 20cm圓形水槽，燒杯，畫有方格線的透明塑料板。 分子動理論的基本內容： 物質是有大量分子組成 分子永不停息的做無規(guī)則熱運動 分子間存在著相互作用的引力和斥力 一、分子的大小 ? 放大上億倍的蛋白質分子結構模型 ? 利用納米技術把鐵原子排成“師”字 1．分子大小的估測單分子油膜法 ? 單分子油膜法粗測分子直徑的原理，類似于取一定量的小米，測出它的體積 V，然后把它平攤在桌面上，上下不重疊，一粒緊挨一粒，量出這些米粒占據(jù)桌面的面積 S，從而計算出米粒的直徑 SVd ?水 油酸分子 d 如何得知油酸體積？ 如何得知油膜面積？ 用單分子油膜法測得分子直徑的數(shù)量級為 ? 利用現(xiàn)代技術，使用不同的方法測出的分子大小并不完全相同，但數(shù)量級是一樣的，均為 m10 10?m10 10?? 注意： 除一些有機物質的大分子外 ， 一般分子的直徑數(shù)量級為上面數(shù)值 ， 以后無特別說明 ， 我們就以上面數(shù)值作為分子直徑的數(shù)量級 ． 二、阿伏加德羅常數(shù) 1．阿伏加德羅常數(shù) NA： 1摩爾（ mol）任何物質所含的微粒數(shù)叫做阿伏加德羅常數(shù) . 123 m o ???AN2．阿伏加德羅常數(shù)是聯(lián)系微觀世界和宏觀世界的橋梁． 微觀量的估算方法 固體或者液體分子的估算方法： 對固體或液體來說，分子間隙數(shù)量級遠小于分子大小的數(shù)量級，所以可以近似認為分子緊密排列，據(jù)這一理想化模型， 1mol任何固體或液體都含有 NA個分子，其摩爾體積 Nmol可以認為是 NA個分子體積的總和。 m o l m o lAAVMvNN ???如果把分子簡化成球體，可進一步求出分子的直徑 d 36 vd??練習：課本 P5 3 微觀量的估算方法 氣體分子間平均距離的估算： 氣體分子間的間隙不能忽略，設想氣體分子平均分布，且每個氣體分子平均占有的空間設想成一個小立方體，據(jù)這一微觀模型，氣體分子間的距 離就等于小立方體的邊長 L，即： （ d并非分子的直徑） 練習：課本 P5 4 微觀量的估算方法 物質分子所含分子數(shù)的估算： 關鍵為求出分子的摩爾數(shù)，便可以利用阿佛加德羅常數(shù)求出含有的分子數(shù) m o l A A A Am o l m o l m o lM V Mn n N N N NM V V?? ? ? ?分例題： k g / m o l1029 3???AM 已知空氣的摩爾質量是， 則空氣中氣體分子的平均質量多大？成年人做一次深呼吸，約吸入 450cm3的空氣，則做一次深呼吸所吸入的空氣質量是多少？所吸入的氣體分子數(shù)量是多少？（按標準狀況估算） 解析 : １．空氣分子的平均質量為： 1029 26233????????AANMm2．成年人做一次深呼吸所吸入的空氣質量為： kg105 . 10450 4336????????????m３．所吸入的分子數(shù)為： )( 22264個－??????? ?mmN課堂小結 物質是有大量分子構成的： 分子很小，直徑數(shù)量級 10－ 10m （單分子油膜法測直徑） 分子的質量很小，一般數(shù)量級為 10－ 26 kg 分子間有間隙 阿佛加德羅常數(shù)： NA＝ 1026mol－ 1 （ 1）已知物質的摩爾質量 MA，可求出分子質量 m0 （其中 ， VA為摩爾體積 ,?為物質的密度） AAAANVNMm ???0（ 2）已知物質的量（摩爾數(shù)） n，可求出物體所含分子的數(shù)目 N． AnNN ?（ 3）已知物質的摩爾體積 VA ，可求出分子的體積 V0 AANVV ?0《 分子的熱運動 》 教學目標 ? 知識目標： ? ( 1 )了解擴散現(xiàn)象是由于分子的熱運動產生的。 ? ( 2 )知道什么是布朗運動，理解布朗運動產生的原因。 ? ( 3 )知道什么是熱運動及決定熱運動激烈程度的因素。 （４）注重理論聯(lián)系實際，勤觀察、多思考，養(yǎng)成良好的學習習慣。 ? 能力目標： ? 分析綜合能力，理解推理能力，實驗能力 ? 情感態(tài)度價值觀： ? 唯物主義世界觀，尊重事實 ? 教學重點、難點 ?
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