word版可編輯-計算機平面設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)精心整理-免費閱讀
【正文】 教師應(yīng)以學(xué)習(xí)者為主體設(shè)計教學(xué)結(jié)構(gòu)，營造民主、和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)者參與教學(xué)活動，提高學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)積極性，增強學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)信心與成就感。經(jīng)過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生可以對圖片按客戶、數(shù)碼沖印、影樓數(shù)碼照片處理的要求進行簡單的處理；能客戶要求設(shè)計廣告、海報、宣傳畫等。本課程將按照圖片處理到廣告制作的實際項目過程作為課程的教學(xué)主線。二、課程性質(zhì)隨著計算機和數(shù)碼產(chǎn)品在社會各行業(yè)的廣泛應(yīng)用與普及，使用者對圖形圖像進行處理成為一種日益增長的需求。后期課程：《多媒體技術(shù)及應(yīng)用》、《FLASH動畫制作》、《網(wǎng)頁制作》、《視頻剪輯》等。企業(yè)項目案例、課堂教學(xué)的案例、課堂實踐的案例、獨立實驗的案例循序漸進地同步推進，將知識點嵌入案例中進行講解、練習(xí)、實驗，使學(xué)生“做中學(xué)”， “學(xué)中做”，逐步掌握所學(xué)知識，提高操作技能。教師應(yīng)按照項目的學(xué)習(xí)目標(biāo)編制項目任務(wù)書。關(guān)于評估的幾點說明評估體系是一個系統(tǒng)工程，不僅包括這里的方案制定（況且這里只是一個草案），還應(yīng)該包括有上級部門的配套表格印制、政策指引，當(dāng)然更應(yīng)該包括有配套理論教師、實訓(xùn)教師平時的記錄，評價，這里涉及巨大的工作量。4. 理解蒙版的概念1．學(xué)會減淡工具的使用2．學(xué)會加深工具的使用3．學(xué)會海綿工具的使用4. 學(xué)會修復(fù)工具的使用5．學(xué)會圖像色彩的調(diào)整技巧6. 學(xué)會蒙版的使用方法工作任務(wù)1. 面部修飾2. 色彩調(diào)整3. 藝術(shù)照設(shè)計任務(wù)要求1．根據(jù)學(xué)生接受程度制定制作難度2．每個學(xué)生獨立完成圖像色像調(diào)整操作3．熟練掌握利用蒙版摳圖方法項目4 廣告設(shè)計課時：12學(xué)習(xí)目標(biāo)基礎(chǔ)理論知識職業(yè)技能1．圖層的基本概念2．圖層調(diào)板及個功能按鈕的作用3．圖層混合模式的作用4．各種圖層樣式的特點5. 理解各種濾鏡的作用1．掌握圖層基本操作2．掌握漸變色工具的使用3．掌握合并圖層的各種方法4．掌握自由變換操作5．掌握圖層樣式的基本操作6．掌握各種濾鏡作用及操作步驟工作任務(wù)1. POP設(shè)計2. 海報設(shè)計3. 戶外廣告設(shè)計任務(wù)要求1．根據(jù)學(xué)生接受程度制定制作難度；2．學(xué)生獨立完成整個項目的繪制；3．掌握圖圖層基本操作中使用的快捷鍵
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