【摘要】第三節(jié)平面向量的數量積及平面向量的應用舉例基礎梳理(1)定義已知兩個向量a和b,作=a,=b,則∠AOB=θ叫做向量a與b的夾角.(2)范圍向量夾角θ的取值范圍是,a與b同向時,夾角θ=
2025-11-03 16:44
【摘要】2020屆高考數學復習強化雙基系列課件26《平面向量的坐標表示與運算》?要點·疑點·考點?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析平面向量的坐標表示要點·疑點·考點
2025-11-01 00:27
【摘要】第二節(jié)平面向量的基本定理及坐標表示基礎梳理(1)平面向量基本定理定理:如果e1,e2是同一平面內的兩個的向量,那么對于這一平面內的任意向量a,一對實數λ1,λ2,使a=.其中
【摘要】 平面向量的正交分解及坐標表示 2. 平面向量的坐標運算 考試標準 課標要點 學考要求 高考要求 正交分解的概念 a a 向量的坐標表示 b b 平面向量的加、...
2025-04-05 05:43
【摘要】第25-26課時教學題目:平面向量的坐標表示及其運算習題課教學目標:1、掌握平面向量的坐標表示;2、會進行向量線性運算的坐標表示;3、掌握向量共線的充要條件.教學內容:1、平面向量的坐標表示;2、向量線性運算的坐標表示;3、向量共線的充要條件.教學重點:1、向量線性運算的坐標表示;2、向量共線的充要條件.教學難點:1、向量線性運算的坐
2025-03-25 01:22
【摘要】平面向量數量積的坐標表示、模、夾角(教案)教學目標1.知識目標:⑴掌握平面向量數量積的坐標表達式,會進行平面向量數量積的運算;⑵掌握平面向量的模的坐標公式以及平面內兩點間的距離公式;⑶掌握兩個平面向量的夾角的坐標公式;⑷能用平面向量數量積的坐標公式判斷兩個平面向量的垂直關系;2.能力目標:⑴培養(yǎng)學生的動手能力和探索能力;⑵通過平面向量數量積的數與
2025-04-17 01:40
【摘要】《平面向量數量積的坐標表示、模、夾角》說課稿 一、教材分析 :平面向量數量積的坐標表示,就是運用坐標這一量化工具表達向量的數量積運算,為研究平面中的距離、垂直、角度等問題提供了全新的手段。它把向量...
2025-11-24 02:07
【摘要】人教版高一數學第二學期第五章第主講:特級教師王新敞《高中數學同步輔導課程》平面向量的基本定理2020/12/17特級教師王新敞----源頭學子2奎屯王新敞新疆教學目的:教學重點:教學難點:1.了解平面向量基本定理的證明.2.掌握平面向量基本定理及其應用:①平面內的任
2025-11-01 03:15
【摘要】?1.平面向量共線的坐標表示?設a=(x1,y1),b=(x2,y2),則a∥b?.?2.下列各組向量中,共線的是?()?A.a=(-1,2),b=(3,5)?B.a=(1,2),b=(2,1)?C.a=(2,-1),b=(3,4)?D.a=(-2,1
2025-08-05 18:26
【摘要】第2節(jié)平面向量基本定理及其坐標表示(對應學生用書第61~62頁)1.向量的夾角(1)定義:已知兩個非零向量a和b,如圖,作OA―→=a,OB―→=b,則∠AOB=θ叫做向量a與b的夾角,也可記作〈a,b〉=θ.(2)范圍:向量夾角θ的范圍是[0,π],a與b同向時,夾角θ
2025-11-03 01:35
【摘要】平面向量的坐標表示1、平行向量基本定理:babbababa???????0////)(2、向量數乘坐標表示3、一個向量的坐標等于向量終點的坐標減去始點的坐標),(2121aaaaa??????),()()(11222211yx yxAB yx ByxA,,),()
2025-11-09 15:31
【摘要】應用平面向量基本定理解題舉例秭歸一中數學組周宗圣向量融數、形于一體,具有幾何與代數形式的雙重身份,因此向量的引入與應用極大地拓寬了解題的思想與方法。其解題方法歸納如下::將題目已知條件轉化成形式,其中、不共線,則.例1:設、、為非零向量,其中任意兩個向量不共線,已知+與共線,且+與共線,試問與+是否共線?并證明你的結論.證明:∵與共線,∴存在唯一實數,使得=
2025-03-26 04:29
【摘要】第二節(jié)平面向量基本定理及坐標表示分析不易直接用c,d表示,所以可以先由聯(lián)合表示,再進行向量的線性運算,從方程中解出??DABA,??DABA,??NAMA,??DABA,解
【摘要】第2講平面向量的基本定理及坐標表示?不同尋常的一本書,不可不讀喲!?1.了解平面向量基本定理及其意義.?2.掌握平面向量的正交分解及坐標表示.?3.會用坐標表示平面向量的加法、減法與數乘運算.?4.理解用坐標表示的平面向量共線的條件.?1個重要區(qū)別?向量的坐標與點的坐標不同,向量平移后,其起點
2025-11-08 20:14
【摘要】下列命題:①若是定義在[-1,1]上的偶函數,且在[-1,0]上是增函數,,則②在中,A=B是sinA=sinB的充要條件.③若為非零向量,且,則.④要得到函數的圖像,只需將函數的圖像向右平移個單位.其中真命題的個數有 C.3 答案:B來源:09年陜西西安月考三題型:選擇題,難度:中檔已知向量,,.(
2026-01-05 09:48