【摘要】第一單元走進化學世界物質的變化::沒有生成新物質的變化。生成新物質的變化。:(化學變化又叫化學反應。)3.化學變化中伴隨發(fā)生的一些現象常見現象:發(fā)光、發(fā)熱、顏色改變、放出氣體、生成沉淀;并且常伴隨能量變化:化學變化常伴隨發(fā)光發(fā)熱等現象發(fā)生,但發(fā)光發(fā)熱等現象產生的變化卻不一定是化學變化物質的
2025-08-16 00:36
【摘要】酸堿鹽和氧化物(1)酸:電離時所生成的陽離子全部是氫離子的化合物。(2)堿:電離時所生成的陰離子全部是氫氧根離子(OH-)的一類化合物。(3)鹽:電離時,能生成金屬陽離子(或銨離子NH4+)和酸根離子的化合物。1、酸、堿、鹽是電解質2、酸的通性(1)酸+指示劑使紫色的石蕊試液
2025-10-07 04:01
【摘要】1燃燒污染物及生成機理1概述2熱力型NOx氮氧化物的生成機理3快速型NOx氮氧化物的生成機理4燃料型NOx氮氧化物的生成機理氮氧化物21、NOx的形成與分類氮氧化物:NO,NO2,N2O、N2O3,N2O4,N2O5等,但在燃燒過程中生成的氮氧化物,幾乎全是NO和
2025-05-12 12:20
【摘要】畢業(yè)論文(設計)題目:氧化鋅納米材料的制備及其氣敏性特性研究I目錄摘要 (1)第一章緒論 (2)納米技術簡介 (2) (2) (4) (5)ZnO納米材料 (6)ZnO納米材料簡介 (6)ZnO納米材料的分類
2025-06-22 07:48
【摘要】I畢業(yè)論文(設計)題目:氧化鋅納米材料的制備及其氣敏性特性研究I目錄摘要....................................................................
2025-08-16 19:11
【摘要】減少鋼中硫化物、氧化物——山東壽光巨能特鋼煉鋼二廠轉爐車間QC小組巨能特鋼煉鋼二廠轉爐車間為了提高質量管理水平,于2008年6月成立了以減少鋼中硫化物、氧化物夾雜,提高軸承鋼合格率為目標的QC活動小組。一、小組簡介小組名稱:煉鋼二廠轉爐車間QC小組課題類型:現場型活動課題:減少鋼中硫化物、氧化物成立時間:2008年6月運用方法:對策表、
2025-06-24 06:19
【摘要】復合式絮凝床強氧化處理技術一、技術簡介復合式絮凝床簡稱CEFR(CombinedElextr-FloculationReactor)技術是我公司繼第一代OFR氧化絮凝復合床,第二代MEFR混合電解絮凝床后的第三代產品,該技術集國內外多項高新技術為體,歷經三年研究和應用效果非常明顯,也是當今世界新一代的電化學水處理設備。復合式絮凝床依據電解及電凝聚原理,對廢水中污染
2025-07-14 02:02
【摘要】......納米四氧化三鐵的制備與表面改性化學與材料科學系09級應用化學1班劉立君李淑媛摘要:由于納米Fe3O4在光學、電學、熱學、磁學、力學等方面獨特的性質,對它的研究越來越多,且在各個領域的應用也越來越廣泛,因此本
2025-07-29 22:20
【摘要】納米ZnO的合成及光催化的研究進展摘要:綜合敘述了以納米ZnO半導體光催化材料的研究現狀。主要包括納米光催化材料的制備、結構性質以及應用,同時結合納米ZnO的應用和光催化的優(yōu)勢闡述了后續(xù)研究工作的主要的研究方向。關鍵詞:納米;光催化;應用ZnO光催化材料的研究進展納米氧化鋅的制備技術國內外有不少研究報道,國內的研究源于20世紀90年代初,起步比較晚。目前,世界各國對納米
2025-06-22 07:27
【摘要】微課:氮的氧化物轉化成硝酸的計算安徽省蒙城縣第二中學魏香三教學目標的化學方程式。氮的氧化物轉化成硝酸的推導,培養(yǎng)學生工業(yè)上的循環(huán)利用,保護環(huán)境的意識。氮的氧化物轉化成硝酸的計算,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。教學重點和難點氮的氧化物轉化成硝酸的化學方程式及其應用教學設計思路一、
2024-11-24 21:05
【摘要】第二單元碳的氧化物【專項訓練】:一、單項選擇題:1、某一黑色粉末放在試管中加強熱后,發(fā)現有紅色固體生成。同時產生一種無色能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則此黑色粉末可能是A.MnO2B.木炭粉C.氧化銅D.氧化銅與木炭粉的混合物2、既具有可燃性又具有還原性的氣體單質是A.H2
2025-11-04 12:12
【摘要】鹽氧化物專項訓練【專項訓練】A組:一、選擇:每題均有四個選項,其中只有一個選項是正確的。請將正確選項的序號填入題后邊的括號里。1、水、氫氧化鈉,鹽酸三種溶液,能用一種試劑將它們區(qū)分開的是A.鋅粒B.酚酞試液C.石蕊試液D.二氧化碳2、水、食鹽水、鹽酸、氫氧化鈉四種溶液滴入石蕊試液變紅的
2025-11-02 13:21
【摘要】精品資源§4-3硫和氮的氧化物[復習提問]??其結構決定了它的哪種結構?為什么??試寫出其化學反應方程式??[新課引入]經??纯諝赓|量日報的同學有沒有注意過一般這日報都報些什么呢?(首要污染物、空氣質量級別、空氣質量狀況),這首要污染物有哪些呢?(SO2、NO2、可吸入顆粒物)今天我們來共同討論關于二氧化硫的問題。[新課講授]一、二氧化硫
2025-04-17 07:55
【摘要】第四章第三節(jié)第一課時課前預習·巧設計名師課堂·一點通考點一創(chuàng)新演練·大沖關設計1設計2考點二設計3課下30分鐘演練課堂10分鐘練習課堂5分鐘歸納第三
2025-10-31 12:52
【摘要】第二單元碳的氧化物【典型例題】:例1下列氣體中加入石蕊溶液能變紅的是A.H2B.HClC.COD.CO2分析:石蕊是一種酸、堿指示劑,在中性環(huán)境中呈現紫色,在酸性環(huán)境下呈現紅色,上述氣體中HCl溶于水形成鹽酸,CO2溶于水與水反應生成對應的酸。(對應是指反應前后碳的化合價不變),酸可使石蕊變紅。
2025-11-02 07:37