七年級生物家鴿-資料下載頁

【摘要】家禽身體呈流線型，分頭，頸，軀干，四肢，尾五部分有發(fā)達的聽覺和視覺有發(fā)達的視覺和聽覺正羽絨羽前肢變成翼，生有大型正羽，能扇動空氣飛翔；尾部生有大型正羽，能控制飛行方向。鳥的胸肌占體重的1/5，人的胸肌占體重1/120胸肌發(fā)達—為振翅提供強大的動力鳥的

2025-10-31 00:55

七年級生物免疫-資料下載頁

【摘要】深圳市沙井中學(xué)多媒體課件熊國強制作第十二章免疫討論：國務(wù)院防范和處理邪教問題辦公室負責(zé)人劉京今天上午透露，今年1月23日天安門廣場“法輪功”癡迷者自焚事件中的4名燒傷人員，由于燒傷情況十分嚴(yán)重，現(xiàn)尚未完全脫離危險。醫(yī)院正在對他們進行搶救治療，加緊創(chuàng)面處理和營養(yǎng)支持，以防止各種并發(fā)癥的發(fā)生

2025-10-28 22:14

七年級生物排尿-資料下載頁

【摘要】思考題：1.尿的形成是連續(xù)的,為什么尿的排出是間歇的?？為什么有的同學(xué)上課的時候想上廁所，老師一般都會同意的？，尿得也多，那么不喝水或少喝不可以嗎？排尿的作用是什么？，為什么原尿量可以

2025-11-03 00:30

七年級生物緒言-資料下載頁

【摘要】生物都是有生命的。生物學(xué)就是研究生物體的生命現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。我們一起走進豐富多彩的生物世界。生物為我們提供食物來源植物為我們提供氧氣我們穿的衣服也離不開生物試管嬰兒

2025-11-03 00:29

七年級生物病毒-資料下載頁

【摘要】病毒病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)生命活動分類與人類的關(guān)系通過閱讀下文《病毒的發(fā)現(xiàn)》，你發(fā)現(xiàn)了有關(guān)病毒的什么信息？100年前，科學(xué)家們在研究煙草花葉病的病因時，將患花葉病的煙草榨出汁液，通過細菌過濾器將細菌濾去，再用過濾后的汁液去感染正常的煙草，結(jié)果發(fā)現(xiàn)煙草仍然患病。于是，他們認為煙草花葉病是由一種

2025-10-31 22:15

七年級生物蝗蟲-資料下載頁

【摘要】制作：李慧芳涉縣第四中學(xué)動手探究學(xué)海探秘明眸善睞請點擊小試身手思維沖浪結(jié)束蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)一、蝗蟲的體表有堅硬的外骨骼，護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)散失。外骨骼不能隨著身體的生長而長大，在蝗蟲的生長發(fā)育過程中，要經(jīng)過多次蛻皮?；认x的形

2025-08-05 01:41

七年級生物昆蟲-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)昆蟲教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：列舉常見的幾種昆蟲，并說出它們的形態(tài)特征和生活特征概述昆蟲的主要特征能力目標(biāo)：與同學(xué)合作完成對蝗蟲的觀察在昆蟲圖片資料查詢交流過程中，發(fā)展收集與處理信息的能力，提高語言表達能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會問題（如蝗災(zāi)），初步形成主動參與社會決策的能力。

2025-11-03 18:35

七年級生物免疫-資料下載頁

【摘要】思考一在生活中，為什么有的人雖然接觸到病菌、病毒卻不會患?。繛槭裁椿歼^麻疹的人就不患麻疹了？免疫思考二人生活的自然環(huán)境中，有許多病原體，這些病原體一旦侵入人體，就又可能引起疾病，損害人的健康。人之所以能在有許多病原體存在的環(huán)境中健康生活，是因為人體具有保衛(wèi)自身的三道防線.皮膚是人體的第一道防

2025-11-03 16:35

人教版七年級生物-資料下載頁

【摘要】第一單元第二章第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的概念生態(tài)系統(tǒng)的組成練習(xí)與小結(jié)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力食物鏈和食物網(wǎng)制作者：林麗靜生態(tài)系統(tǒng)的概念在海底世界中能看到什么？美妙的海底世界生態(tài)系統(tǒng)的概念在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生

2025-08-01 14:49

七年級生物反射是神經(jīng)活動的基本方式-資料下載頁

【摘要】第12章人體的自我調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)自我調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓大腦小腦腦干腦神經(jīng)（12對）脊神經(jīng)（31對）直接連接胞體樹突軸突末梢軸突神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模

2025-11-02 08:30

七年級生物_生物的特征ppt-資料下載頁

【摘要】我心目中的好老師——模板姓名馬金華性別女年齡39學(xué)歷大專職稱中教高級教齡18職務(wù)教師所任學(xué)科美術(shù)課題名稱學(xué)生作業(yè)作文:上美術(shù)課》2020年6月24日今天早晨8點鐘，媽媽送我去學(xué)美術(shù)，到了學(xué)校，我玩了一會，就開始上課，老師教畫一顆樹

2024-11-21 22:20

初中生物生物七年級下冊第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式-資料下載頁

【摘要】濟南版初中生物生物七年級下冊第三節(jié)《神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》精品教案（第一課時）　一、設(shè)計思路目前我校的新課程課改已經(jīng)實行快一年了，各科的各位一線教師的教學(xué)改革在如火如荼地開展著，初中生物教師在這改革的大潮中，也大顯神通，在具有我校特色的小組合作學(xué)習(xí)中，在生物教學(xué)活動中，在教學(xué)設(shè)計和教學(xué)過程中，貫徹素質(zhì)教育的基本要求，力求加強小組合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生掌握合作的技能與技巧，學(xué)

2025-06-07 16:35

七年級生物下冊463神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件1魯科版五四制-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式資料：剛開始學(xué)自行車時,總是東倒西歪，身體似乎總跟大腦鬧別扭，經(jīng)過多次練習(xí)才能掌握平衡。有的活動卻是天生就會的。手偶然碰到火，等不及大腦判斷和思考，手就會迅速地縮回來。這些活動主要是靠神經(jīng)系統(tǒng)來調(diào)節(jié)的，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射活動究竟是怎么實現(xiàn)的？。。。。，制定

2025-06-17 12:00

山東省七年級生物下冊353神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件新版濟南版-資料下載頁

【摘要】第五章人體生命活動的調(diào)節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式這都是神經(jīng)系統(tǒng)在起調(diào)節(jié)作用.那么神經(jīng)系統(tǒng)是如何調(diào)節(jié)生命活動的呢？一男孩背著書包去上學(xué)，經(jīng)過巷口突然竄出一條大狗，沖他“汪汪”直叫，嚇得他拔腿就跑.在以后的幾天里，每次他經(jīng)過巷口，那條狗并沒有出現(xiàn)，他的心跳和呼吸還是不由自主地加速，腳步也悄悄地加快了，他為什么會有這些奇妙的反應(yīng)呢？

2025-06-12 07:07

七年級生物下冊464激素調(diào)節(jié)課件2新人教版-資料下載頁

【摘要】、種類。。的調(diào)節(jié)。（教學(xué)重點）。（教學(xué)難點）內(nèi)分泌系統(tǒng)由內(nèi)分泌腺組成重要概念內(nèi)分泌腺和外分泌腺的區(qū)別名稱比較項目內(nèi)分泌腺外分泌腺導(dǎo)管分泌物去向無有激素進入血液進入體內(nèi)

2025-06-20 23:07

七年級生物生物神經(jīng)調(diào)節(jié)(專業(yè)版)

七年級生物生物神經(jīng)調(diào)節(jié)(留存版)

七年級生物生物神經(jīng)調(diào)節(jié)-文庫吧

七年級生物生物神經(jīng)調(diào)節(jié)-wenkub