【正文】 第 56 頁 共 89 頁 以“旁觀者”的身份實習。對行政管理學專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向社會。同時教學實習也為推動我系教學改革提 供了豐富的經驗。 回顧實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。 第十三篇 :公司教育實習總結 今年 3 月 7 日上午開始，我在中港第一航務工程局第二工程公司附屬單位科利公司進行了工商管理實習工作。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發(fā)展是在實踐中來完成的。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。處理日常事務盡量講究效率，基本做到有計劃進行各項班務工作?？傮w看來，我能做到認真?zhèn)湔n，努力搜集教學素材，所設計的教案規(guī)范內容準確。目的不一樣 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我 應該采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流?？赡墚敵跷覀冇悬c不理解。 第 47 頁 共 89 頁 （ 4）教育調查：選題，合作設計問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計及完成一份教育調查報告。 二、思想方面 第 46 頁 共 89 頁 教育因愛而輝煌，教師有愛而偉大！教育事業(yè)是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。 第九篇 :漢語言文學教育實習總結 短短一個月的實習工作很快結束了。 第 44 頁 共 89 頁 在課堂教學實踐中，我們較好地遵循教育教學原則和規(guī)律，把握教學大綱，熟悉教材，靈活運用教學法，關注學生動態(tài)。所以，在以后實習教學的備課中，我們能結合班級實際對教案進行修改和完善。現(xiàn)總結如下： 1 充分準備，科學規(guī)劃 第 43 頁 共 89 頁 大三的時候，我們就在韓剛老師的指導下，系統(tǒng)地學習了英語教學的各種理論方法和策略。 實習工作讓我在社會時間中接觸了與本專業(yè)相關的工作，增強了感知知識，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運用所學的基本理論、基本技能和專業(yè)知識，通過這段時間增強了學生對美術學科的興趣。每個學生的積極性都很濃烈 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。學生沒有 了自尊，也就很難再有強烈的學習興趣了。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。學生何以如此呢 ?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。 教育報告 。所以我真的是很有壓力，怕我去上課的時候也是這種我無法第 39 頁 共 89 頁 接受的情景。 在擔任班主任的這一個多月星期里，我做得最多最強調的就是課堂紀律這一問題。 (2)積極與學生們友好相處，參加班級活動，了解學生情況，在原班主任 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。 一、實習目的 使自己在大學三年學習到的專業(yè)知識、基礎理論和教師技能得到一個檢驗和鞏固的機會，并作為自己踏上真正的教學崗位之前的一次演練。 2 備課 參考之前的聽課記錄，認真?zhèn)浣滩膫鋵W生，根據(jù)各班學生的特點，預測教學課堂中肯能出現(xiàn)的各種情況，參考配套練習冊，結合指導教師的教學方法和教學模式流 程及教學標準學校的具體情況設計不同的教學方法，教學環(huán)節(jié)，寫出教案后給指導老師評價，在指導老師指出需要注意的地方后進行修改，最后充分熟悉教案。 第 33 頁 共 89 頁 來到均中的第 2 周，科任老師開始叫我備課，內容是蛋白質一節(jié)。以下主要對學科教學和班主任工作進行總結。 11 日至 18 日這一個星期，我到高二聽課，聽了體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優(yōu)點。 參考答案 一、判斷題（以 √ 表示正確，以表示錯誤 。 A．增大 PF B．增大 m C．增大 EI D．增大 l 8．圖示簡支梁中間截面的彎矩為 ( )。 ( ) 二、 單項 選擇題（ 每小題 3 分，共 30 分。 （ ） 3． 超靜定結構的力法基本結構是唯一的 。（ 16 分） 第 23 頁 共 89 頁 解：利用對稱性荷載分組如圖 (a) 、 (b)所示。 A．分配系數(shù)小 于 l B．傳遞系數(shù)絕對值小于 1 第 22 頁 共 89 頁 C．結點上有外力矩作用 D． A和 B同時滿足 15．反映結構動力特性的重要物理參數(shù)是 ( C )。 ( ) 8． 超靜定結構的內力狀態(tài)與剛度有關 。 第 20 頁 共 89 頁 典型方程??? ?????????? 0022221211212111PPFkk Fkk ik 811? ik 1222? ikk 22112 ?? 試卷代號： 1129（ 1884） 中央廣播電視大學 2020— 2020 學年度第一學期“開放本科”期末考試 (半開卷 ) 土木工程力學（本） 試題 2020 年 1 月 一、判斷題（每小題 3 分，共 30 分 。 9． 與桿件的傳遞彎矩有關的是 ( B )。在所列備選項中，選一項正確的或最好的作為答案，將選項號填入各題的括號中。 ( √ ) 4． 匯交于某結點各桿端的力矩分配系數(shù)之比等于各桿端轉動剛度之比 。 四、 （ 16分） 用力法計算圖示結構，并作彎矩圖 。 B. 只發(fā)生位移 D. 既發(fā)生位移， 又發(fā)生變形 4. 超靜定結構產生內力的原因 ( D )。 ( √ ) 6. 用力矩分配法計算結構時，匯交于每一結點各桿端分配系數(shù)總是小于 1， 所以計算結果是收斂的。 五、 （ 14分） ，列出典型方程，求出系數(shù)項及自由項 。 ( ) ，傳遞系數(shù)與該桿件的遠端支承條件有關。 A． A支座豎向反力 B． P=1在截面 K的位置 C． P=1在截面 A的位置 D． A、 B同時滿足 10． 力法典型方程中的系數(shù)項 ip? 表示基本結構在 ( A )。 第 5 頁 共 89 頁 A． 0,0,0 ???NQ FFM B． 0,0,0 ???NQ FFM C． 0,0,0 ???NQ FFM D． 0,0,0 ???NQ FFM 彎矩 影響線 應用 的原理是 ( C )。 （ √ ） 19. 實際 桁架 結構的桿件只有軸力產生。每小題 3分，共 30分） 11. 基本附屬型結構力的傳遞順序是 : 從附屬部分到基本部分。 A. 分配系數(shù)小于 1 B. 分配 結點之間傳遞系數(shù)小于 1 C. 結點上有外力矩作用 D. A 和 B 同時滿足 5. 反映結構動力特性的重要物理參數(shù)是 （ B ） 。 2. 用力法計算超靜定結構時，基本未知量是 （ D ） 。下圖所示體系的振動自由度為 （ A ） 。 （ √ ） 16. 結構的自振頻率與干擾力 無 關。 第 4 頁 共 89 頁 解：典型方程 01111 ??? PFk 試卷代號： 1129（ 1884） 中央廣播電視大學 2020— 2020 學年度第二學期“開放本科”期末考試 (半開卷 ) 土木工程力學（本） 試題 2020 年 7 月 一 、 單項 選擇題（ 每小題 3分，共 30分 ） 在每小題的四個備選答案中選出一個正確答案，并將其代號填在題干后面的括號內。 A． ba ?? ? B． ba ?? ? C． ba ?? ? D．不確定 7．圖示對稱結構作用反對稱荷載，桿件 EI 為常量，利用對稱性簡化后的一半結構為（ A ）。 ( ) 。 四、 （ 16分） 第 8 頁 共 89 頁 ，并作彎矩圖 。 ( ) 第 10 頁 共 89 頁 3. 力法典型方程是根據(jù)平衡條件得到的。 ( ) 二、 單項 選擇題（ 每小題 3分，共 30分 ） ，圖示懸臂梁 A截面的彎矩 (下側受拉為正 )影響線在 B點的縱坐標為 （ B ）。 B. 82ql C. 42ql D. 22ql 9． 用力法計算圖示結構時， 不能作為基本結構的是圖 ( A )。 lEIi 2? 典型方程 01111 ??? PFk ik 811? lFF PP ??1 試卷代號： 1129（ 1884） 中央廣播電視大學 2020— 2020 學年度第二學期“開放本科”期末考試 (半開卷 ) 土木工程力學（本） 試題 2020 年 7 月 第 15 頁 共 89 頁 一、判斷題（每小題 3 分，共 30 分 。 ( ) 9． 靜定結構的內力和反力與桿件截面的幾何尺寸有關 。 A. 功的互等定理 B. 虛位移原理 第 17 頁 共 89 頁 C. 虛功原理 D. 反力互等定理 6． 圖乘法的假設為 ( D )。 解 :基本體系及未知量如圖 ( a ) 所示 。 ( √ ) 5． 圖 (a)對稱結構利用對稱性可簡化為圖 (b)來計算 。 ） 11． 用位移法計算圖示各結構，基本未知量是兩個的結構是 （ C ）。 A． 結構的平衡條件 B． 結構的物理條件 C． 多余約束處的位移協(xié)調條件 D．同時滿足 A、 B兩個條件 三 、作圖題 （ 第 21題 10分 ，第 22題 16分，第 23題 14分，共 40 分 ） 21． 作圖示靜定結構的彎矩圖。（ 14 分） lEIi? 典型方程 01111 ??? PFk ik 1111? 8/31 lFF PP ?? 試卷代號： 1129 中央廣播電視大學 2020— 2020 學年度第一學期“開放本科”期末考試 (半開卷 ) 土木工程力學（本） 試題 2020 年 1 月 第 25 頁 共 89 頁 一、判斷題（每小題 3 分，共 30 分 。 ( ) 8． 在結構動力計算中，兩質點的振動體系，其振動自由度一定為二 。 A．荷載作用與溫度變化 B．支座位移 C．制造誤差 D． 以上四 種原因 5．結構位移計算公式利用什么原理推導的 ( )。 EI=常數(shù)。 二、教學工作方面 聽課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。 10 月 1 日至 7 日國慶放假， 8 日至 14 日高一學生軍訓。 第二篇 :高校生教育實習總結 第 32 頁 共 89 頁 學校秉承“崇德、博學、強身、尚美”的校訓，形成“以人為本，發(fā) 展個性，追求卓越”的辦學理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質量強校”的發(fā)展之路，全面推進素質教育，形成了“初見成效的人本管理，進取型的團隊精神，低進高出的成才之路”三大辦學特色。聽課時，認真寫好聽課記錄，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優(yōu)點。寫好教案做好課件后請老師提出修改意見 ...... 本