【摘要】第一篇:中國(guó)近現(xiàn)代史綱要總結(jié) ?1,英國(guó)的鴉片走私不僅造成了中國(guó)的大量白銀外流和財(cái)政危機(jī),還導(dǎo)致銀貴錢賤,加重了勞動(dòng)人民的負(fù)擔(dān),并且直接毒害了中國(guó)人的身體和精神,禁鴉措施直接導(dǎo)致了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。2,...
2024-10-08 20:42
【摘要】第一篇:中國(guó)近現(xiàn)代史綱要重點(diǎn) 綜述 第一章 。 。 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng):中國(guó)近代史的起點(diǎn) ,封建地主土地所有制經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位。。自給自足的自然經(jīng)濟(jì)占主要地位。 。 ,核心是宗族宗長(zhǎng)制。 。 ...
2024-10-08 20:44
【摘要】 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課考試情況總結(jié)大連理工大學(xué)自2006年開始設(shè)立中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課。教研室全體老師一致認(rèn)為,考試具有獨(dú)特的教育、導(dǎo)向和管理功能,深深地影響著教育教學(xué)的全方位和全過程??茖W(xué)合理的考試模式的建立,不僅可以帶動(dòng)教學(xué)管理思維方式的轉(zhuǎn)變,也有助于學(xué)生良好學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)習(xí)慣的科學(xué)養(yǎng)成。為了進(jìn)一步發(fā)揮思想政治理論課程的育人功能
2025-06-25 01:52
【摘要】一、選擇題庫(kù)1、近代中國(guó)“睜眼看世界第一人”是。(B)A、魏源B、林則徐C、龔自珍D、姚瑩2、在近代中國(guó)社會(huì)的諸矛盾中,最主要的是。(A)A、帝國(guó)主義和中華民族的矛盾B、封建主義和人民大眾的矛盾C、資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)的矛盾D、反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的矛盾3、1919年7月發(fā)表《多研究些問題,少談些主義
2025-06-24 16:12
【摘要】《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》講義——專題化教案新疆師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院綱要教研室目錄導(dǎo)言 第一專題近代中國(guó)落后的原因和對(duì)國(guó)家出路的早期探索 第二專題孫中山及其三民主義 第三專題中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是歷史的必然 第四專題大革命運(yùn)動(dòng)中的陳獨(dú)秀和蔣介石 第五專題毛澤東與中國(guó)革命的新道路 第六專題
2025-06-29 00:22
【摘要】《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》試題集新疆師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院綱要教研室目錄第一專題近代中國(guó)貧窮落后的原因和對(duì)國(guó)家出路的早期探索 1第二專題孫中山及其三民主義 16第三專題中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是歷史的必然 26第四專題大革命運(yùn)動(dòng)中的陳獨(dú)秀和蔣介石 35第五專題
2025-06-09 21:47
【摘要】中國(guó)近現(xiàn)代史綱要學(xué)習(xí)資料一、單項(xiàng)選擇填空題、以年為標(biāo)志,中國(guó)逐步演變成為半殖民地半封建社會(huì)。是中國(guó)近代史的開端。(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng))矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。、中國(guó)歷史上最后一個(gè)盛世是.(康乾盛世)、后期,清王朝由強(qiáng)盛轉(zhuǎn)向衰敗。(乾隆朝)、資本—帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略,首先和主要的是進(jìn)行,迫使中國(guó)政府訂不平等條約。(軍事侵略)聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈禍測(cè)樅。、五次大的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)及其
2025-06-28 22:38
【摘要】第七章為新中國(guó)而奮斗一、單項(xiàng)選擇題,中國(guó)社會(huì)的主要矛盾是()A中美民族矛盾B中日民族矛盾C無產(chǎn)階級(jí)同資產(chǎn)階級(jí)的矛盾D中國(guó)人民同美帝國(guó)主義支持的國(guó)民黨反動(dòng)派之間的矛盾2.《雙十協(xié)定》的簽訂,中共取得的戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)是()A獲得了自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)備時(shí)間B
2025-01-11 02:46
【摘要】開篇的話1、如何正確理解中國(guó)近現(xiàn)代史的“一條主線”、“兩個(gè)了解”、“三個(gè)選擇”?一條主線:中國(guó)近代以來的歷史是抵御外國(guó)侵略、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、推翻反動(dòng)統(tǒng)治、實(shí)現(xiàn)人民解放的歷史;兩個(gè)了解:幫助學(xué)生了解近代的國(guó)史、國(guó)情。即:(1)了解外國(guó)資本——帝國(guó)主義入侵中國(guó)及其與中國(guó)封建勢(shì)力相結(jié)合給中國(guó)人民帶來的深重苦難,進(jìn)面理解中國(guó)近現(xiàn)代的兩大歷史任務(wù):爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民富
【摘要】《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》題庫(kù)答案上編綜述風(fēng)云變幻的八十年一、單項(xiàng)選擇題:1、中國(guó)的封建社會(huì)前后延續(xù)了(B)。A、一千多年B、二千多年C、三千多年D、四千多年2、中國(guó)封建社會(huì)政治的基本特征是高度中央集權(quán)的(A)。A、封建君主專制制度B、封建宗法等級(jí)制度C、君主立憲制
2025-06-22 04:58
【摘要】《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程教案緒論教學(xué)目的與要求:1、要求學(xué)生人士近現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展和革命發(fā)展的歷史進(jìn)程及其內(nèi)在的規(guī)律性。2、了解國(guó)史、國(guó)情,深刻領(lǐng)會(huì)歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義,選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨,選擇了社會(huì)主義道路。教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn):1、本課程的性質(zhì),研究對(duì)象及主要內(nèi)容。2、當(dāng)代大學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)這門課程。教學(xué)方式方法:?jiǎn)l(fā)式講授教學(xué)手段:講授,黑板
2025-01-17 22:06
【摘要】嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院教案2014~2015學(xué)年第1學(xué)期系(部、中心)公共部教研室德育教研室課程名稱中國(guó)近現(xiàn)代史綱要專業(yè)班級(jí)13護(hù)本1、2,13藥本1、2主講教師劉順娜、陳瑜光職稱職務(wù)講師使用教材《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》(2010年版)教務(wù)科制第1
2025-05-01 04:31
【摘要】《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》思考題答案要點(diǎn)?鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開端,原因有四:第一,戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了根本性變化,由一個(gè)落后封閉但獨(dú)立自主的封建國(guó)家淪為一個(gè)半殖民地半封建社會(huì)。第二,中國(guó)的發(fā)展方向發(fā)生變化,戰(zhàn)前中國(guó)是一個(gè)沒落的封建大國(guó),封建制度已經(jīng)腐朽,在緩慢地向資本主義社會(huì)發(fā)展,如果沒有外來勢(shì)力干擾,中國(guó)最終也會(huì)向西方大國(guó)那樣發(fā)生資產(chǎn)階級(jí)革
【摘要】《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)課程第十二周課程劉家林第十章改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期【目的要求】1、掌握中國(guó)共產(chǎn)黨人與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義理論品質(zhì)。2、熟悉中國(guó)跨世紀(jì)發(fā)展的新戰(zhàn)略。。3、了解社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就?!窘虒W(xué)內(nèi)容】n第一節(jié)偉大的轉(zhuǎn)折和改革開放的起步n第二節(jié)改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)的新局面n第三節(jié)改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)的新階段n第
2025-01-17 22:40
【摘要】.....自考教材:《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》-中國(guó)近現(xiàn)代史大事年表1.17、18世紀(jì):清朝出現(xiàn)了“康乾盛世”的局面,地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的矛盾是中國(guó)封建社會(huì)的主要矛盾。2.1825年:英國(guó)經(jīng)歷第一次資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)。3.1836
2025-07-29 18:24