【正文】 教學(xué)過程設(shè)計：復(fù)習(xí)5分鐘，授新課80分鐘，安排討論10分鐘，布置作業(yè)5分鐘授課類型（請打√）：理論課□ 討論課□ 實驗課□ 練習(xí)課□ 其他□教學(xué)方式（請打√）：講授□ 討論□ 指導(dǎo)□ 其他□教學(xué)資源（請打√）：多媒體□ 模型□ 實物□ 掛圖□ 音像□ 其他□填表說明： 每項頁面大小可自行添減第13次課 教學(xué)整體安排授課時間第 15周 星期一 第2 節(jié)課時數(shù)2節(jié)授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)新時期教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個層次）：通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識到：鄧小平成為黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)核心后，帶領(lǐng)全黨和全國人民，重新認識社會主義、資本主義，實行改革開放的政策，找到了一條充滿生機的中國特色社會主義的強國之路，并提出了復(fù)興中華的戰(zhàn)略構(gòu)想，形成了鄧小平理論，說明馬克思主義的與時俱進的品質(zhì)。 。對于毛澤東、鄧小平等人的你的評價是怎樣的？參考資料（含參考書、文獻等）：1．中共中央《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》（1981年6月27日）。2．鄧小平：《對起草〈關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議〉的意見》（1980年3月－1981年6月）。重點和難點：為什么說中華人民共和國的成立開創(chuàng)了中國歷史的新紀元？中華人民共和國的成立宣告了中國人民當(dāng)家作主的時代已經(jīng)到來，中國歷史由此開辟了一個新紀元。參考資料（含參考書、文獻等）：1．《毛澤東選集》（第四卷），人民出版社，1991年版。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點）： 教學(xué)基本內(nèi)容：1．內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因。重點和難點：（一）抗日戰(zhàn)爭中國民黨戰(zhàn)場的正確評價國民黨戰(zhàn)場在抗日戰(zhàn)爭的不同階段做出了不同的表現(xiàn)，發(fā)揮了不同的作用。3．三大起義及意義。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點）： 教學(xué)基本內(nèi)容：1．新文化運動和五四運動的意義；2．馬克思主義在中國早期傳播的情形與特點；3．中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立的歷史特點；中國共產(chǎn)黨民主革命綱領(lǐng)的初步確立和內(nèi)容；4．國共合作的可能性與必要性；5．大革命失敗的原因和教訓(xùn)重點和難點：（一）關(guān)于黨內(nèi)合作的問題（二）大革命的歷史意義及失敗的原因和經(jīng)驗教訓(xùn)討論、思考題、作業(yè)：1．中國先進分子是怎樣選擇并接受馬克思主義的？2．為什么說中國共產(chǎn)黨的成立是“開天辟地的大事變”？3．中國共產(chǎn)黨成立后，中國革命出現(xiàn)了哪些新面貌？參考資料（含參考書、文獻等）：1．《中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會宣言》，《中共黨史參考資料》（1），人民出版社，1980年版。3．陳旭麓：《近代中國社會的新陳代謝》，上海人民出版社，1991年版。5．清末關(guān)于革命與改良論戰(zhàn)的具體內(nèi)容與意義。2．羅爾綱：《太平天國史》，中華書局，1991年版。5．洋務(wù)運動在早期中國出路探索中歷史地位與意義。列寧：《中國的戰(zhàn)爭》、《中國的民主主義和民粹主義》。在新教材中，有許多重要的基本概念與重大問題需要我們認真領(lǐng)會與掌握。使學(xué)生正確了解中國近代史，樹立正確的歷史觀與人生觀。：反帝斗爭；反封建斗爭；發(fā)展資本主義與實現(xiàn)現(xiàn)代化。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點）： 教學(xué)基本內(nèi)容：——帝國主義對華軍事侵略的起因與結(jié)果。并且分析總結(jié)歷次反侵略斗爭失敗的原因與留下的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)。2．《天朝田畝制度》與《資政新篇》的內(nèi)容及其在早期中國出路探索中的地位與作用。（一）如何評價《天朝田畝制度》與《資政新篇》？（二）為什么說戊戌維新運動是一次思想啟蒙運動？討論、思考題、作業(yè)：結(jié)合史實全面的評價洋務(wù)運動？資產(chǎn)階級改良運動失敗的原因、意義和經(jīng)驗教訓(xùn)。2．清末新政的性質(zhì)與內(nèi)容。（一）如何認識近代中國的革命與改良？（二）如何看待辛亥革命的得與失？討論、思考題、作業(yè)：1．革命派與維新派是怎樣展開關(guān)于革命與改良的論戰(zhàn)的？2．為什么說孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命引起了近代中國的歷史性大變化？3．分析辛亥革命失敗的原因與經(jīng)驗教訓(xùn)。2．謝本書：《袁世凱與北洋軍閥》，上海人民出版社，1984年版。 中國革命的新道路教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個層次）：通過本講學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨開創(chuàng)農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權(quán)的革命道路的歷史背景和實踐過程；了解中國革命經(jīng)歷的挫折和坎坷；深入理解馬克思主義的中國化過程；以此推動學(xué)生堅定對中國共產(chǎn)黨的擁護和對毛澤東思想的堅持。2．《中共八七會議告全黨黨員書》，《中共中央文件選集》教學(xué)過程設(shè)計：復(fù)習(xí)5分鐘，授新課80分鐘，安排討論10分鐘，布置作業(yè)5分鐘授課類型（請打√）：理論課□ 討論課□ 實驗課□ 練習(xí)課□ 其他□教學(xué)方式（請打√）：講授□ 討論□ 指導(dǎo)□ 其他□教學(xué)資源（請打√）：多媒體□ 模型□ 實物□ 掛圖□ 音像□ 其他□填表說明： 每項頁面大小可自行添減第 8次課 教學(xué)整體安排授課時間第8周 星期一 第 2 節(jié)課時數(shù)2節(jié)授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第六章3．《抗日根據(jù)地發(fā)展史略》，解放軍出版社，1987版。重點和難點：（一）國民黨政權(quán)敗亡原因？（二）中國新民主主義革命勝利的基本經(jīng)驗？討論、思考題、作業(yè)：1．評戰(zhàn)后國民黨政府的經(jīng)濟劫收。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點、難點）： 教學(xué)基本內(nèi)容：1．中華人民共和國成立的偉大歷史意義。討論、思考題、作業(yè)：大國該如何崛起？（怎樣的國家才能稱之為大國）。它的影響不僅僅是物質(zhì)領(lǐng)域的豐富，更是社會全方位的革新。 。 3．毛澤東：《在擴大的中央工作會議上的講話》（1962年1月30日）。改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的成就和改革開放的深刻歷史啟示。教學(xué)過程設(shè)計：復(fù)習(xí)5分鐘，授新課8