【摘要】修辭手法練習(xí)題答案 一、用橫線標(biāo)出下列比喻句中的本體,用波浪線標(biāo)出喻體?! ?、沙丘上一陣混亂,匪徒們都兔子似的縮到沙丘后面去了?! ?、她們從小跟小船打交道,駛起來就像織布穿梭縫衣透針一般快。 3、廣場上是雪白的花圈的海洋,紀(jì)念碑已堆成雪白的山崗?! ?、至于那些又臭又長的文章,恐怕連牛糞都不如?! 《?、讀讀下面幾句話,比喻句是(???
2025-06-26 12:34
【摘要】......對偶與對仗的區(qū)別對偶與對仗是兩個概念,是兩種語言形式,二者有相同之處,但也有不同之處。對偶,是一種修辭格。它是成對使用的兩個文句,這兩個文句字?jǐn)?shù)相等,結(jié)構(gòu)、詞性大體相同,意思相關(guān)。這種對稱的語言方式,形成表達(dá)
2025-06-26 23:42
【摘要】第一篇:《語言連貫:排序》教案 海灣中學(xué)語文組 《排序?qū)m椨?xùn)練》教案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握句子排序的幾種方法;靈活準(zhǔn)確地解答各類排序題。 二、考點解讀:排序即“排列正確的順序”,就是要求語言具有...
2025-11-06 23:36
【摘要】第一篇:語言簡明連貫得體 語言簡明、連貫、得體 教學(xué)目標(biāo): 1.知識與能力:了解語言運用部分的考試命題特點。 2.過程與方法:掌握語言運用簡明、連貫、得體的原則及方法并嘗試運用。3.情感、態(tài)度...
2025-11-07 00:24
【摘要】第一篇:六年級總復(fù)習(xí)練習(xí)專項練習(xí)題—修辭 六年級綜合練習(xí)——修辭一.各種修辭方法: 1.比喻:用具體形象的事物說明抽象的事物。即“打比方”。比喻句要具備的三要素:本體,喻體,比喻詞(像,如,似,像...
2025-10-05 01:22
【摘要】第一篇:小學(xué)語文第十一冊:修辭方法練習(xí)題 小學(xué)語文第十一冊:修辭方法練習(xí)題 一、判斷下列句子使用的修辭方法: 1、因為兒子不再會像鳥一樣蹦上你的枝頭。() 2、沉沉夜霧中冒出一枚黑點,它好似一...
2025-10-04 23:02
【摘要】第一篇:簡明連貫得體教案 “簡明、連貫、得體”專項復(fù)習(xí)教案 簡明。 (一)考點要釋: 1、簡明就是用最經(jīng)濟(jì)的語言材料傳遞最大的信息量,達(dá)到最高的準(zhǔn)確性,收到最佳、最大的表達(dá)效果。 簡:提煉內(nèi)...
2025-10-20 06:31
【摘要】第一篇:語言要連貫教案 語言要連貫教案橫街鎮(zhèn)中學(xué) 柳慧月 一、課前練筆:描寫你眼中最美的校園一角。(課前最好能根據(jù)學(xué)生的文字去拍攝最美校園風(fēng)景圖片,以此作為新課導(dǎo)入) 二、導(dǎo)入 根據(jù)學(xué)生的文...
2025-11-07 00:45
【摘要】修辭手法練習(xí)題及答案“終歲不聞絲竹聲”一句中運用的修辭手法相同的一項是(???)、利益、艱苦、危險、責(zé)任、義務(wù)等面前,上前一步或退后一步,往往是檢驗人的思想品格的試金石。,日色冷青松。C.“你教的‘子曰詩云’么?”他驚奇地問。,長笛一聲人倚樓。,判斷無誤的一組是(???)(1)墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間
2025-06-28 03:10
【摘要】第一篇:巧用修辭 巧用修辭,扮靚語言 學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)運用修辭方法來美化作文的語言。指導(dǎo)過程: 一、導(dǎo)入 1、課件展示:美麗的荷塘(伴以荷塘月色的音樂)請同學(xué)們仔細(xì)觀察,展開聯(lián)想,對美麗的荷塘進(jìn)...
2025-11-05 19:41
【摘要】第一篇:初中語文修辭手法歸類及練習(xí) 修辭手法的類型及作用 初中修辭手法主要有:比喻、擬人、排比、對偶、夸張、反問、設(shè)問、反復(fù)1.比喻: 根據(jù)事物的相似點,用具體的,淺顯的、熟知的事物來說明抽象的...
2025-10-05 01:01
【摘要】第一篇:修辭、對聯(lián) 修辭(含對聯(lián)題) 一、比喻 1/結(jié)構(gòu):比喻的結(jié)構(gòu),一般由三部分組成,即本體(被比喻的事物)、喻體(作比喻的事物)和比喻詞(比喻關(guān)系的標(biāo)志性詞語)組成 2、構(gòu)成比喻必須具備的...
2025-10-04 12:51
【摘要】第一篇:判斷修辭 判斷下列句子使用的修辭手法: 1、興安嶺多會打扮自己呀:青衫作伴,白樺為裙,還穿著繡花鞋?。ǎ? 2、太陽沖破了云霞,跳出了海面。() 3、桂子花開,十里飄香。() 4、他在...
2025-11-05 18:12
【摘要】記敘文閱讀技巧專題二:修辭手法理解掌握有一條小狗叫小白,它很乖,深得爺爺奶奶的寵愛。奶奶夸獎它:“小白呀,像我的一件小棉襖一樣貼心!”爺爺附和道:“小白這小子還真黏人!”同學(xué)們,仔細(xì)讀一下這兩句話,同樣式夸獎小狗,但所用的修辭手法相同嗎?聰明的你一定分析出來了吧。第一句用的是比喻,第二句用的是擬人的修辭手法。修辭手法是閱讀考查的一個重點,學(xué)會區(qū)分各種修辭手法并掌握它們的表達(dá)效
2025-03-25 07:59
【摘要】(A)“Whodidthis?”Mrs.Greenaskedwithapieceofbrokenglassinherhand.Shehadneverbeenso1withus.Theclassroomwassoquiet.Allstudentslookedat
2025-04-07 00:15