【正文】 一般活動程序是：全體肅立在紀(jì)念碑前聆聽領(lǐng)導(dǎo)講話；代表在碑前演講；全體向烈士宣誓；向革命英雄紀(jì)念碑敬獻花圈；奏樂默哀三鞠躬；瞻仰烈士墓；參觀事跡展，緬懷革命烈士的豐功偉績。這些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時清明掃墓時的情景和氛圍。 清明祭掃 （1） 清明節(jié)習(xí)俗 清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。既不要過高，也不要過低。 　　 * 演講時要保持久充沛的精力。 三要克服緊張情緒：登臺前焦慮緊張的情緒大多數(shù)人都會有，這是一種正常的反應(yīng)。調(diào)整心理狀態(tài)有三個步驟： 一要熟悉講稿：但并非死記硬背，而是通過認(rèn)真、反復(fù)的思考去把握演講的內(nèi)容和講稿的結(jié)構(gòu)。開頭，包括稱呼和引子。 * 講究用語。從演講活動看，場合就是講話的時間、環(huán)境（包括講話的場所和社會背景）和聽眾對象。演講不能沒有準(zhǔn)備，而準(zhǔn)備又不能不講方法。 閉幕式：主持宣布開始；運動員入場；領(lǐng)導(dǎo)講話；宣布比賽成績；頒獎；主持宣布閉幕。 * 如果是表彰會需要上臺領(lǐng)獎時，要注意如下幾點：聽到宣布后要整理好自己的著裝，衣服整潔，紅領(lǐng)巾戴好，頭發(fā)不要亂。準(zhǔn)時出席，不要遲到、早退，要在指定的位置就座，不任意離席，不要自由散漫，保持肅靜全神貫注。要遵守集體活動的紀(jì)律要求。同學(xué)交往，免不了攀比，關(guān)鍵看比什么。向別人請教之后，自己應(yīng)再認(rèn)真思考一番，其意義在于消化別人給你講的東西，這就是荀子所說的“入乎耳，箸乎心”琢磨一下別人解決這個問題的途徑，想一想自己在問之前為什么沒有想出來，自己的思路有什么問題，這樣的思考有助于培養(yǎng)自己分析問題和解決問題的能力。交往中難免發(fā)生磕磕碰碰的事情，同學(xué)之間，個人和集體之間常常會有利害沖突。一粒石子固然渺小，但高山不擇細土，故而能成其高。同學(xué)們在交往過程中，一般容易停留在對對方的外部特征的了解上，不善于了解對方的內(nèi)心活動。妄自尊大，妄自菲薄，忘乎所以都是不切合實際的，所以是不足取的。 （3） 借物還物：經(jīng)常在一起，免不了相互之間借用東西，但是必須做到有借有還，即使隨便要用一下別人的東西，一定要打個招呼，告訴一聲，不要拿起來就用，根本不問主人是誰。不要一高興就信口開河，逮住什么說什么，求得一時的痛快，全然不顧后果；一生氣就暴跳如雷，罵不絕耳，什么難聽就罵什么，不僅造成很壞的影響。因此，同學(xué)之間要平等待人，相互友愛，主動幫助有困難的人，要尊重他人的生活習(xí)慣。一個教師面對的是幾十個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都感到滿意顯然是不易做到的。學(xué)生對老師，最應(yīng)該注意防止的就是不尊敬老師或?qū)蠋煙o禮。退一步說，即便教師的粗暴里包含著讓學(xué)生追求上進的良好愿望，也很可能被粗暴的教育管理方法本身給弄得面目全非。教師常常被稱為是人類最崇高的職業(yè)，因為他們擔(dān)負(fù)著把人類創(chuàng)造的文明傳授給新一代的神圣使命。這種作法能不令圖書館的老師們高興嗎！設(shè)想，如果你還回的圖書又臟又破，老師還愿意再借給你圖書嗎？有的同學(xué)為此與老師頂撞，不愿意賠償，這是不對的。在那里，同學(xué)們博覽群書，吸取知識，開闊眼界。在與非教學(xué)人員的交往中，同學(xué)們更要加強自己對人的熱愛的情感的培養(yǎng)和關(guān)心人的強烈意向，即對人一視同仁，與人真誠友愛相處。不能有不教我，就不能管我，管我也不聽的錯誤想法與做法。 * 與老師交談要注意忌諱。但無論如何，對老師在課堂上及時的提醒與批評，我們決不能不當(dāng)一回事，更不能因此頂撞老師。然而，受到批評往往心里不高興，認(rèn)為教師當(dāng)著全班批評是故意拆臺讓人丟臉，從而對老師滿肚子怨氣，甚者當(dāng)場頂撞，態(tài)度惡劣，這些都是十分錯誤的、沒有修養(yǎng)的行為。平時老師身體不舒服，給搬把椅子倒杯水；教師節(jié)送張賀卡；老師患病送花看望表示對老師的感激之情，對老師來說這是最大的安慰和補償，使其感到自己的勞動得到承認(rèn)。來龍去脈39。 更要表現(xiàn)在尊重老師的人格方面。情感遷移會產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動機。雙方都把話擺到桌面上來，意見不統(tǒng)一也不要緊。從一定意義上說，交談方式和談話語氣直接影響談話的效果和相互間情感的溝通。 * 坦誠相見 作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)尊敬老師，作為朋友應(yīng)當(dāng)協(xié)助老師。學(xué)會用設(shè)身處地互換位置的方法去認(rèn)識問題。關(guān)鍵在于如何解決處理好矛盾，不要因此影響師生關(guān)系和學(xué)習(xí)情緒。教學(xué)、教育活動把班主任與學(xué)生緊密地聯(lián)系在一起。正因為如此，教師對每一位學(xué)生提出的鼓勵或者批評，都是為了幫助學(xué)生盡快地成長起來。因此，學(xué)生應(yīng)以最飽滿的情緒，集中精神，積極思索，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，這是對老師艱苦勞動的最大尊重。如果有什么問題提問時，可以先舉手，等老師允許以后，再站起來講話。 作為學(xué)生，在學(xué)校里的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。何為師？可以說能者為師。有事請假的禮節(jié)要求有： （1） 必須個人親自向老師說明，如自己因身體原因可讓家長代替； （2） 請假務(wù)必在事前，不能事后再進行請假； （3） 寫假條或打電話都要注意用詞用語的文明禮貌。老師每天的工作安排通常都是緊湊的、有計劃的，如果我們在辦公室里停留太久，就會打亂影響老師的工作安排。 * 進入老師辦公室必須先敲門后喊報告，征得老師同意后，方可進去?！?* 入廁時講究衛(wèi)生，小便入池，便后洗手； * 送作業(yè)到老師辦公室時要喊“報告”再進； * 課間游戲要注意安全，文明高雅、相互謙讓； * 要抓緊時間做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作。自習(xí)課上，同學(xué)應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)獨立完成作業(yè)。反之，假如一些同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律，思想開小差，愛做小動作，甚至旁若無人地交頭接耳，就會擾亂課堂秩序，使老師感到缺乏應(yīng)有的尊重，從而產(chǎn)生沮喪、失落之感，情緒低落，思路也隨之被打亂，授課水平因而下降。別人回答錯了，或者回答不出，不可在旁譏諷嘲笑。冬天課堂上不應(yīng)穿大衣，戴帽子，戴手套或口罩，圍圍巾。如，因接待來訪的學(xué)生家長，一時間無法中止談話；比如，因遠方的親友突然來訪，老師不得不應(yīng)酬幾句；比如，突然間身體不適，因此不能不稍作休息等。堂上不便說，也可下課后主動跟老師說清楚。全班同學(xué)應(yīng)立即起立站直后并立正站好，向老師鞠躬問好并行注目禮，待老師回禮后方可坐下。上下樓梯時也要按要求靠右進行，不能騎在扶手上往下滑。本來是些物件是讓同學(xué)們活動鍛煉身體用的，壞了之后還怎么用呢？ * 愛惜教學(xué)設(shè)備。值勤同學(xué)的職責(zé)，主要是配合、協(xié)助門衛(wèi)人員，維護學(xué)校秩序，對違反校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)進行批評幫助，督促其改正。同時也是你愛校的具體表現(xiàn)。不穿校服時，服飾也要樸素大方，活潑整潔。鏡箴上寫著：面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿做勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。 搞校慶活動，要成立校慶籌備委員會，下設(shè)綜合、宣傳、活動、籌資、外事等小組。若因上廁所等原因必須暫時離開會場，應(yīng)彎腰悄悄出去，盡量減少對別人的干擾。由于參加的人數(shù)多、班級多，為了保證大會的順利進行，客觀上便要求每位同學(xué)都應(yīng)更為嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，顧全大局，遵守禮儀，盡力做到： * 會前準(zhǔn)時到場。 畢業(yè)典禮 畢業(yè)典禮是學(xué)校為畢業(yè)生舉行的隆重的畢業(yè)慶典儀式，是學(xué)校對學(xué)生進行畢業(yè)教育的最后環(huán)節(jié)。同時，對老生來說開學(xué)典禮也起到教育規(guī)范的作用，讓學(xué)生明白本期的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)校的要求和本期開展的活動等。 入隊儀式 在學(xué)校同學(xué)們?nèi)腙牽芍^是一件大事。綜合式比較全面地反映隊的成績，內(nèi)容比較廣泛。宣誓時右手握著拳，舉在耳側(cè)。（奏樂、敬禮、禮畢）。全體隊員必須立正目送隊旗行進。 中隊輔導(dǎo)員回答：接受你的報告，希望......（根據(jù)隊活動的內(nèi)容提出簡要希望或祝賀）中隊長回原位，發(fā)令：稍息！全中隊稍息。 預(yù)備部分為：集合列隊，整理隊伍。這是因為，人民最偉大，人民創(chuàng)造財富，人民創(chuàng)造文明，人民創(chuàng)造歷史。隊的各級組織頒發(fā)的獎狀、獎?wù)?、獎旗、證書、光榮證和其他榮譽性文件、證件及隊的報刊上可以加印隊徽。 * 要愛護國旗，由于長期日曬、夜露、風(fēng)吹、雨淋，使國旗嚴(yán)重褪色和破碎損壞的要及時更換。 * 要端正肅立。其儀式不限，學(xué)?？勺孕邪才拧?* 出旗：主持人宣布開始，全體肅立；旗手持旗，扛在戶肩上或舉至肩，護旗手站在旗手兩側(cè)，齊步走向旗桿，懸掛完畢做好升旗準(zhǔn)備。升降國旗，都應(yīng)該在一種嚴(yán)肅、莊重的氣氛和場合中進行。沒有禮儀主體，禮儀活動就不可能進。它既可以是個人，也可以是組織。總之，學(xué)校禮儀存在囊括了學(xué)校的方方面面。首先應(yīng)將全體學(xué)生集合在大操場上，使隊列整齊，面向國旗，肅立致敬。 * 國旗下演講：可由校長或其他教師、先進同學(xué)等作簡短而有教育意義的講話。作為中國學(xué)生，我們每人都應(yīng)懂得尊重和熱愛國旗和國歌。唱國歌要有激情，曲調(diào)準(zhǔn)確，聲音洪亮。 熱烈的隊徽：1990年10月15日在中國少年先鋒隊代表大會上通過的《中國少年先鋒隊章程》確認(rèn)五角星加火炬和寫有中國少先隊的紅色綢帶組成少先隊的隊徽。 紅旗，是無產(chǎn)階級戰(zhàn)斗的旗，勝利的旗，它是社會主義、共產(chǎn)主義事業(yè)的象征。 * 第一類：大、中隊隊會儀式 這是少先隊的基本儀式。由中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告。 正式儀式部分：程序如下： * 全體立正。 * 輔導(dǎo)員講話（活動結(jié)束后的簡短講話）。（授予者雙手托紅領(lǐng)巾授給新隊員，新隊雙手接過，披在自己的頸上，授予者為新隊員打上領(lǐng)結(jié)后，互敬隊禮。通過檢閱，少先隊向領(lǐng)導(dǎo)者和長輩匯報成績，顯示團結(jié)奮發(fā)、步調(diào)一致、天天向上的精神風(fēng)貌。如逢舉行祖國榮譽時刻升旗式，先由大隊長（委）報告祖國取得的榮譽，然后升旗。 在進行入隊儀式時，隊員要著統(tǒng)一服裝，精神要飽滿，聲音要洪亮，要嚴(yán)辭守會場紀(jì)律，老隊員必須佩戴紅領(lǐng)巾。整個過程，要注意認(rèn)真聽講，不要交頭接耳講話，不要干與典禮無關(guān)的事情。要以留戀、嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度開好畢業(yè)典禮，在結(jié)束時，要等主席臺成員退席后，要按照要求有秩序地退場。兄弟班級之間要發(fā)揚風(fēng)格，互諒互讓，而不可互相攀比和斤斤計較。 校慶儀式 校慶對一個學(xué)校來說是一種盛大的儀式。 參加校慶更應(yīng)注意禮儀，在校慶期間邀請來許多貴賓、校友，我們在校學(xué)生的一言一行都代表著學(xué)校的風(fēng)貌。 * 每天上學(xué)首先要穿戴整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備好當(dāng)天的學(xué)習(xí)用具，出門時要向家長道“再見！”。 * 進出校門要佩戴校徽、紅領(lǐng)巾。因此，每個同學(xué)都必須虛心接受門衛(wèi)與值日同學(xué)的檢查指正與督促。 * 要愛護校園的體育設(shè)施。 * 在校園活動，我們的舉止一定要文明。 課堂禮儀 * 聽到上課鐘鈴后，同學(xué)應(yīng)迅速走進教室，準(zhǔn)備好課本、練習(xí)本、文具等學(xué)習(xí)用品并擺放整齊，安靜端坐，恭候老師的到來，是對老師最起碼的尊重。這時候，該怎樣做才對呢？因事遲到的同學(xué)應(yīng)先在教室門外喊報告，待老師允許后再進入教室，未經(jīng)允許，不可擅自推門而入。坐下之后，應(yīng)迅速集中精力，取出課本和筆記，靜聽老師講課。但作為老師一定要嚴(yán)格遵守時間，做學(xué)學(xué)生的楷模。點名回答問題時自己沒把握，而偏偏被點到名，切不可有情緒抵觸。 * 遵守課堂紀(jì)律，既是尊重老師的表現(xiàn)，也是尊重同學(xué)、集體的表現(xiàn)。態(tài)度要誠懇，謙虛恭敬，不可擾亂課堂秩序，影響授課計劃。 課間禮儀 課間是同學(xué)們上過課后休息的時間，而在這短短的十分鐘里也存在著很多禮儀問題。 * 不要唐突造訪。把東西翻亂、丟失或試卷泄密都會造成不良的后果。 有事請假 我們在學(xué)校學(xué)習(xí)肯定會因為家里、個人身體等原因而不能到校學(xué)習(xí)，不能參加學(xué)校組織的活動，這時就需要進行請假。首先是人格上的尊重，對待各級領(lǐng)導(dǎo)要一視同仁，不要阿諛奉承，吹吹捧捧；其次是服從，主要是指按照領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)定、章程和規(guī)矩辦事，服從管理人員的領(lǐng)導(dǎo)和指揮。有道是：一日為師，一生為師。 早晨進校見到老師，不管是否給自己代課，均應(yīng)行禮問早、問好。 * 尊敬師長 尊敬師長，首要的是必須尊重老師的勞動。這就是說，教師不僅要教書，還要育人。教師是施教者，要有一定的尊嚴(yán)，否則許多教育措施就很難實施。有的同學(xué)不接受其他老師的管理教育，只聽班主任的話是很不對的，可以說是一種勢利的表現(xiàn)，也是為人里表不一的表現(xiàn)。有事要和老師家長說清楚。我國著名教育家葉圣陶先生提倡立誠為本，在人際關(guān)系中，必須有至誠之心，有至善之態(tài)，才會有至美之果。可等結(jié)束之后，也可下課以后私下找老師交換意見。這是批評者的態(tài)度，而接受批評要有則改之，無則加勉。提意見、批評都要講究藝術(shù)，如果懂得批評的藝術(shù)，學(xué)會進行藝術(shù)地提意見，不僅不會傷害師生感情，而且能幫助老師改進工作，還會大大促進師生間的感情，使師生建立起真正的友誼。學(xué)生要尊重老師，這種尊重不僅是表面禮節(jié)上的尊重，對老師有禮貌，見到都是主動熱情打招呼，課前把講臺擦干凈、課間擦好黑板，還要尊重老師的勞動，即上課認(rèn)真聽講、積極回答問題。真誠坦白的態(tài)度，應(yīng)該在婉轉(zhuǎn)的形式中表現(xiàn)出來。坦誠，表現(xiàn)在人與人之間的相互理解和信任上。教師本來就是